《产品设计Ⅰ改良性产品设计》实验教学大纲

1、本科生课程教学大纲 PAGE 67百度文库库专用产品设设计改良性性产品设设计实实验教学学大纲课程代码码：122613316课程名称称：产品品设计改良性性产品设设计/ Immproovabble Prroduuct Deesiggn开课院（系）实实验室：艺术学学院、艺艺术设计计实验中中心适用专业业：工业业设计实验指导导书名称称：产品品设计改良性性产品设设计实验验指导书书一、学时时、学分分总学时：64 总总学分：4 理理论学时时：322 实验验学时：16实验成绩绩占总成成绩155 %二、课程程简介本课程主主要学习习以市场场竞争为为目的产产品改良良性设计计的基本本理论与与方法，并进行行有针对对性的产

2、产品改良良设计。通过实实验，把把理论与与实践很很好的结结合起来来，加强强学生的的动手能能力培养养，使设设计提高高到一个个新水平平。三、实验验的地位位、作用用和目的的及学生生能力标标准本课程实实验主要要是对改改良的产产品进行行细节的的调整，同时要要进行技技术可行行性设计计研究。通过制制作工作作模型、仿真模模型更好好地推敲敲改良技技术实施施的合理理创新，通过模模型制作作将产品品设计构构思真实实地再现现出来，所有在在平面上上发现不不了的问问题，都都能在模模型中反反映出来来。提升升学生的的三维空空间构型型能力，要求学学生直接接以三维维实体的的方式进进行思考考与创意意。四、实验验方式与与基本要要求1.

3、综综合性实实验实验名称称：石膏模模型；油泥模模型；木制模模型；塑制模模型预习要求求：首先先要求学学生根据据改良性性产品设设计实验验指导书书在课下下进行预预习、准准备模型型制作材材料，准准备工作作模型或或仿真模模型制作作的设计计图纸如如三视图图、效果果图、推推敲图，并在教教师的指指导下选选择完成成设计表表达与制制作所需需使用的的实验设设备；实验方式式：学生生在指导导教师的的指导下下利用材材料设备备完成模模型制作作。实验设备备：转盘盘、转台台、造型型工具等等；转盘盘、转台台、油泥泥雕塑刀刀等；刀刀具、刨刨刀、锯锯、手摇摇钻、整整饰工具具等；干干燥箱、雕刻机机、曲线线锯、台台钻、造造型、整整饰工具具

4、等。实验要求求：按改改良性产产品设计计课程作作业要求求，学生生可选做做其中11个实验验。实验分组组：2-3人/组（有有条件时时应1人人/组）2. 其其它在实验验室进行行实验前前，给学学生155200分钟，熟悉实实验设备备流程、操作方方法等；首次进进实验室室由实验验室辅助助指导教教师讲解解实验设设备使用用、可能能遇到的的疑难问问题、注注意事项项等；指指导教师师对学生生的改良良设计个个别进行行有针对对性指导导。学生独独立操作作完成实实验；实验结结束后，指导教教师检查查制作成成品情况况；在一周周内，完完成实验验报告。五、考核核方式与与实验报报告要求求学生进入入实验室室，指导导教师点点名；实实验结束束

5、后，指指导教师师根据学学生模型型制作情情况、实实验表现现、实验验纪律及及作风等等方面给给出学生生成绩，在综合合实验报报告情况况给出最最后的成成绩。（实验报报告格式式见指导导书。六、实验验项目序号实验名称内容提要要所 用主主 要设设 备实验时数数实验要求求实验类型型设备套数数每组人数数实验者类类别开设实验验室1石膏模型型掌握石膏膏模型的的加工制制作工艺艺，推敲敲与检验验设计。转盘、转转台、造造型工具具等4依据设计计课题选选做综合12-3本科生工业设计计实验室室2油泥模型型掌握油泥泥模型的的加工制制作工艺艺，推敲敲与检验验设计。转盘、转转台、油油泥雕塑塑刀 等等4依据设计计课题选选做综合12-3本

6、科生工业设计计实验室室3木制模型型掌握木制制模型的的加工制制作工艺艺，推敲敲与检验验设计。刀具、刨刨刀、锯锯、手摇摇钻、整整饰工具具等 4依据设计计课题选选做综合12-3本科生工业设计计实验室室4塑制模型掌握塑制制模型的的加工制制作工艺艺，推敲敲与检验验设计。干燥箱、雕刻机机、曲线线锯、台台钻、造造型、整整饰工具具等 4依据设计计课题选选做综合12-3本科生工业设计计实验室室七、开放放实验室室的要求求：原则上，学生以以小组为为单位，按改良良性产品品设计课课程进度度要求到到实验室室制作本本课程实实验，有有兴趣的的同学可可到实验验室和指指导老师师联系自自行实验验时间。八、本大大纲主执执笔人：钟蕾审

7、核核人：苗苗延荣批批准人：苗延荣荣产品设设计开发性性产品设设计实实验教学学大纲课程代码码：122613326课程名称称：产品品设计开发性产产品设计计/emppoldder prooducct ddesiign开课院（系）、实验室室：艺术术学院、艺术设设计实验验中心适用专业业：工业业设计实验指导导书名称称：产品品设计开发性性产品设设计实验验指导书书一、学时时、学分分总学时：64 总总学分：4 理理论学时时：322 实验验学时：16实验成绩绩占总成成绩155 %二、课程程简介主要学习习开发性性产品设设计的基基本程序序与方法法，着重重训练学学生在观观察分析析人们使使用产品品的目的的、条件件、环境境和

8、使用用过程中中发现问问题，进进行功能能方式定定位。训训练学生生在生活活中寻找找问题的的同时，善于分分析市场场确定设设计定位位后，进进行设计计方案的的构思、扩延、判断以以及进入入技术设设计和制制作、推推敲阶段段。三、实验验的地位位、作用用和目的的及学生生能力标标准本课程实实验主要要是对开开发性产产品设计计构思创创意进行行推敲，同时要要进行技技术可行行性设计计研究。通过制制作模型型（或样样机）直直观地研研究开发发性产品品设计造造型设计计方案实实施的合合理性，通过模模型（或或样机）制作将将产品设设计构思思真实地地再现出出来并进进一步完完善设计计构想，所有在在平面上上发现不不了的问问题，都都能在模模型

9、（样样机）中中反映出出来。提提升学生生的三维维空间构构型能力力，要求求学生直直接以三三维实体体的方式式进行思思考、创创意与表表达。四、实验验方式与与基本要要求1. 综综合性实实验实验名称称：石膏模模型；油泥模模型；木制模模型；塑制模模型；金属模模型预习要求求：首先先要求学学生根据据开发性性产品设设计实验验指导书书在课下下进行预预习、准准备模型型制作材材料，准准备模型型或样机机制作的的设计图图纸如三三视图、效果图图、推敲敲图，并并在教师师的指导导下选择择完成设设计表达达与模型型制作所所需使用用的实验验设备；实验方式式：学生生在指导导教师的的指导下下利用造造型材料料和造型型设备完完成模型型或样机机

10、制作。实验要求求：按开开发性产产品设计计课程作作业要求求，学生生可选做做其中11个实验验。实验分组组：2-3人/组（有有条件时时应1人人/组）2. 其其它在实验验室进行行实验前前，给学学生155200分钟，熟悉实实验设备备流程、操作方方法等；首次进进实验室室由实验验室辅助助指导教教师讲解解实验设设备使用用、可能能遇到的的疑难问问题、注注意事项项等；指指导教师师对学生生的开发发设计个个别进行行有针对对性指导导。学生独独立操作作完成实实验；实验结结束后，指导教教师检查查制作成成品情况况；在一周周内，完完成实验验报告。五、考核核方式与与实验报报告要求求学生进入入实验室室，指导导教师点点名；实实验结束

11、束后，指指导教师师根据学学生模型型制作情情况、实实验表现现、实验验纪律及及作风等等方面给给出学生生成绩，在综合合实验报报告情况况给出最最后的成成绩。（实验报报告格式式见指导导书）。六、实验验项目序号实验名称内容提要要所 用主主 要设设 备实验时数数实验要求求实验类型型设备套数数每组人数数实验者类类别开设实验验室1石膏模型型掌握石膏膏模型的的加工制制作工艺艺，推敲敲与检验验设计。转盘、转转台、造造型工具具等16依据设计计课题选选做综合12-3本科生工业设计计实验室室2油泥模型型掌握油泥泥模型的的加工制制作工艺艺，推敲敲与检验验设计。转盘、转转台、油油泥雕塑塑刀 等等 16依据设计计课题选选做综合

12、12-3本科生工业设计计实验室室3木制模型型掌握木制制模型的的加工制制作工艺艺，推敲敲与检验验设计。刀具、刨刨刀、锯锯、手摇摇钻、整整饰工具具等 16依据设计计课题选选做综合12-3本科生工业设计计实验室室4塑制模型掌握塑制制模型的的加工制制作工艺艺，推敲敲与检验验设计。干燥箱、雕刻机机、曲线线锯、台台钻、造造型、整整饰工具具等 16依据设计计课题选选做综合12-3本科生工业设计计实验室室5金属模型型掌握金属属模型的的加工制制作工艺艺，推敲敲与检验验设计。切割、成成形、夹夹持工具具，直尺尺和测量量用工具具、焊接接工具16依据设计计课题选选做综合13-4本科生工业设计计实验室室七、开放放实验室室

13、的要求求：原则上，学生以以小组为为单位，按开发发性产品品设计课课程进度度要求到到实验室室制作本本课程实实验，有有兴趣的的同学可可到实验验室和指指导老师师联系自自行实验验时间。八、本大大纲主执执笔人：钟蕾审核核人：苗苗延荣批批准人：苗延荣荣产品设设计产品系系统设计计实验验教学大大纲课程代码码：122613336课程名称称：产品品设计产品系系统设计计/ Prroduuct Syysteem Dessignn开课院（系）实实验室：艺术学学院、艺艺术设计计实验中中心适用专业业：工业业设计实验指导导书名称称：产品品设计产品系系统设计计实验指指导书一、学时时、学分分总学时：1122 总学学分：77 理论论

14、学时：32 实验学学时：664实验成绩绩占总成成绩155 %二、课程程简介本课程主主要学习习系统设设计产生生的背景景条件，系统设设计的内内容及范范例介绍绍，系统统设计的的方法与与练习。三、实验验的地位位、作用用和目的的及学生生能力标标准本课程实实验主要要是对系系统的产产品设计计进行各各个要素素的研究究，同时时要进行行技术可可行性设设计研究究。通过过制作沙沙盘模型型或系统统设计样样机模型型更好地地推敲产产品系统统设计技技术实施施的合理理创新，通过沙沙盘模型型研究或或系统设设计模型型研究，将产品品系统设设计与环环境真实实地再现现出来，检验一一种新的的系统全全面为人人考虑的的生活理理念和方方式的提提

15、出。检检验学生生从整体体上考虑虑产品各各部分形形体、形形态、结结构、色色彩搭配配等彼此此之间的的关系，以及与与环境空空间彼此此融洽的的关系的的素质。四、实验验方式与与基本要要求1. 综综合性实实验实验名称称：沙盘模模型研究究；系统设设计样机机模型研研究预习要求求：首先先要求学学生根据据产品系系统设计计实验指指导书在在课下进进行预习习、准备备模型制制作材料料，准备备沙盘模模型或系系统设计计样机模模型制作作的设计计图纸如如三视图图、效果果图、推推敲图，并在教教师的指指导下选选择完成成设计表表达与制制作所需需使用的的实验设设备；实验方式式：学生生在指导导教师的的指导下下利用材材料设备备完成模模型制作

16、作。实验设备备：雕刻刻机、曲曲线锯、台钻、造型工工具、整整饰工具具等。实验要求求：按产产品系统统设计课课程作业业要求，学生可可选做其其中1个个实验。实验分组组：2-3人/组2. 其其它在实验验室进行行实验前前，给学学生155200分钟，熟悉实实验设备备流程、操作方方法等；首次进进实验室室由实验验室辅助助指导教教师讲解解实验设设备使用用、可能能遇到的的疑难问问题、注注意事项项等；指指导教师师对学生生的系统统设计个个别进行行有针对对性指导导。学生以以小组为为单位合合作操作作，具体体分工完完成实验验；实验结结束后，指导教教师检查查制作成成品情况况；在一周周内，完完成实验验报告。五、考核核方式与与实验

17、报报告要求求学生进入入实验室室，指导导教师点点名；实实验结束束后，指指导教师师根据学学生模型型制作情情况、实实验表现现、实验验纪律及及作风等等方面给给出学生生成绩，在综合合实验报报告情况况给出最最后的成成绩。（实验报报告格式式见指导导书。六、实验验项目序号实验名称内容提要要所 用主主 要设设 备实验时数数实验要求求实验类型型设备套数数每组人数数实验者类类别开设实验验室1沙盘模型型研究掌握产品品系统设设计沙盘盘模型的的加工制制作工艺艺，推敲敲与检验验设计。雕刻机、曲线锯锯、台钻钻、造型型工具、整饰工工具等64依据设计计课题选选做综合12-3本科生工业设计计实验室室2系统设计计样机模模型研究究掌握

18、产品品系统设设计样机机的加工工制作工工艺，推推敲与检检验设计计。雕刻机、曲线锯锯、台钻钻、造型型工具、整饰工工具等 64依据设计计课题选选做综合12-3本科生工业设计计实验室室七、开放放实验室室的要求求：原则上，学生以以小组为为单位，按产品品系统设设计课程程进度要要求到实实验室制制作本课课程实验验，有兴兴趣的同同学可到到实验室室和指导导老师联联系自行行实验时时间。八、本大大纲主执执笔人：钟蕾审核核人：苗苗延荣批批准人：苗延荣荣专题设设计灯具设设计实验教教学大纲纲课程代码码：122613306课程名称称：专题题设计灯具设设计 / LLampp-waare Dessignn开课院（系）实实验室：艺

19、术学学院、艺艺术设计计实验中中心适用专业业：工业业设计（产品造造型设计计方向）实验指导导书名称称：专题题设计灯具设设计实验验指导书书一、学时时、学分分总学时：64 总学分分：4讲讲课学时时：322 实验验学时：16实验成绩绩占总成成绩：115%二、课程程简介本课程着着重讲述述：基于于学生对对有关光光电、照照明的基基础知识识的理解解之上，对照明明产品的的造型与与功能，针对使使用者的的需求、不同空空间的搭搭配性，进行改改良与创创新，培培养学生生对室内内空间中中人工光光源的设设计思维维能力。三、实验验的地位位、作用用和目的的及学生生能力标标准灯具设计计实验是是一门工工业专题题设计课课。通过过实验，可

20、祢补补课堂理理论教学学中的不不足，增增加学生生的光电电照明知知识；掌掌握了照照明艺术术的构成成要素；深化理理论知识识，使理理论与实实际结合合起来；培养学学生具有有一定的的设计实实验方案案的能力力、利用用实验的的能力完完善了设设计作品品的最终终效果。同时也培培养了学学生一定定的作品品实验的的制作能能力、利利用实验验的表现现弥补平平面表述述的不足足，增强强了学生生的动手手的能力力等。四、实验验方式与与基本要要求1. 综综合性实实验实验名称称：1. 一件件或一个个系列灯灯具设计计（照明明环境不不限）首先要要求学生生根据灯灯具设计计实验指指导书在在课下进进行预习习、准备备材料，准备模模型（样样品）制制

21、作的三三视图、效果图图、施工工图，并并在教师师的指导导下选择择制作所所需使用用的实验验设备。在实验验室进行行实验前前，给学学生155200分钟，熟悉实实验设备备流程、操作方方法等。首次进进入实验验室由实实验指导导教师讲讲解实验验设备使使用、可可能遇到到的疑难难问题、注意事事项等；并对学学生的设设计作品品进行有有针对性性指导。实验小小组为22-4人人，学生生独立完完成实验验。在指导导教师的的指导下下选择完完成模型型制作所所需的材材料，在在模型的的制作过过程中本本课教师师给予指指导与监监督。实验结结束后，指导教教师检查查制作成成品情况况；在1-2周内内，完成成产品设设计实验验报告五、考核核方式与与

22、实验报报告要求求学生进入入实验室室，指导导教师点点名出勤勤；实验验结束后后，指导导教师根根据学生生模型（样品）制作情情况、作作品质量量、实验验表现、实验纪纪律等方方面给学学生操作作分。学生在11-2周周内提交交实验报报告，指指导教师师根据实实验报告告的情况况给学生生打报告告分。六、实验验项目序号实验名称内容提要所用主要要设备实验时数数实验要求实验类型设备套数每组人数实验者类类别开设实验室1木制模型型掌握木制制模型的的加工制制作工艺艺，推敲敲与检验验设计。优的美多多功能机机组曲线锯造型工具具16依据设计计课题选选做综合102-3本科生工业设计计实验室室2塑制模型型掌握塑制制模型的的加工制制作工艺

23、艺，推敲敲与检验验设计。真空吸塑塑成型机机三维雕刻刻机16依据设计计课题选选做综合102-3本科生工业设计计实验室室3金属模型型掌握金属属模型的的加工制制作工艺艺，推敲敲与检验验设计。金属切割割工具16依据设计计课题选选做综合102-3本科生工业设计计实验室室七、开放放实验室室的要求求：要求学生生对灯具具设计的的模型（样品）制作推推敲实验验，在课课程结束束后一周周之内完完成，实实验室全全天开放放，学生生自行到到实验室室和教师师联系实实验时间间。九、本大大纲主执执笔人：孙文涛涛审核人人：钟蕾蕾批准人人：钟蕾蕾展示设设计实实验教学学大纲课程代码码：122613356课程名称称：展示示设计/ Exx

24、hibbitiion dessignn 开课院（系）实实验室：艺术学学院、艺艺术设计计实验中中心适用专业业：工业业设计（展示设设计方向向、产品品设计方方向）实验指导导书名称称：展示示设计实实验指导导书一、学时时、学分分总学时：1122 总学学分：77 讲课课学时：32 实实验学时时：644实验成绩绩占总成成绩：115% 二、课程程简介主要学习习展示设设计的基基本知识识；了解解展品及及展具在在展示空空间中的的作用；了解基基本的加加工手段段，把设设计图纸纸加工成成展具并并样品或或模型（必要的的声、光光、电的的功能）。三、实验验的地位位、作用用和目的的及学生生能力标标准本课程实实验主要要是对展展示设

25、计计进行各各个要素素的研究究，同时时要进行行技术可可行性设设计研究究。通过过样品或或模型更更好地推推敲展示示设计，通过展展示模型型制作将将展示设设计与展展示环境境真实地地再现出出来。展具样品品或模型型实验本本身就是是展示设设计的一一个重要要环节，是推敲敲设计的的一种方方法。通通过模型型制作，对先前前的设计计图纸是是一个检检验，模模型完成成后，设设计图纸纸肯定要要进行调调整，模模型为最最后的设设计定型型图纸提提供依据据。四、实验验方式与与基本要要求1. 综综合性实实验实验名称称：空间展展示分割割实验 展示动动线布局局实验首先要要求学生生根据课课程作业业内容在在课下准准备材料料，进行行预习，拿出需

26、需实验制制作的设设计草图图，并在在教师的的指导下下选择制制作所需需使用的的实验设设备；在实验验室进行行实验前前，给学学生155200分钟，熟悉实实验设备备流程、操作方方法等；指导教教师用110分钟钟左右时时间讲解解疑难问问题、注注意事项项等；实验小小组为11人，学学生独立立操作完完成实验验；选择制制作完成成所需的的材料，如果是是纸质构构成借一一些工具具在教室室完成，如果是是其它材材质构成成可根据据需要在在实验室室完成制制作；实验结结束后，指导教教师检查查制作成成品；实验分组组：2-3人/组（有有条件时时应1人人/组）2. 设设计型实实验实验名称称：展具模模型实验验；展示空空间沙盘盘模型实实验预

27、习要求求：深刻刻掌握展展示空间间的基本本功能，展示沙沙盘模型型的制作作工艺实验方式式：学生生了解各各种材料料的形态态及工艺艺特性。实验要求求：按实实验任务务要求调调试程序序，程序序执行结结果应正正确。实验小小组为33-4人人，学生生独立操操作完成成实验；在指导导教师的的指导下下选择完完成沙盘盘模型制制作所需需的材料料。实验结结束后，指导教教师检查查沙盘模模型制作作情况；实验分组组： 11人/组组3. 其其它在实验验室进行行实验前前，学生生熟悉实实验设备备15-20分分钟； 指导教教师用110分钟钟左右时时间提问问问题，并讲解解疑难问问题，注注意事项项等；将程序序调好后后，将程程序结果果记录，并

28、由实实验教师师检查后后签字；在一周周内完成成实验报报告。五、考核核方式与与实验报报告要求求学生进入入实验室室，签到到；实验验结束后后，指导导教师根根据学生生回答问问题、操操作、制制作成品品、实验验纪律及及作风等等方面给给学生操操作分。学生在一一周内提提交实验验报告，指导教教师根据据实验报报告的情情况给学学生打报报告（实实验报告告格式见见指导书书）六、实验验项目序号实验名称内容提要要所 用主主 要设设 备实验时数数实验要求求实验类型型设备套数数每组人数数实验者类类别开设实验验室1空间展示示分割掌握展具具空间的的分割，推敲设设计尺子、壁壁纸刀、圆规等等8依据设计计课题选选做综合11本科生环境沙盘盘

29、模型实实验室2展示动线线布局掌握展具具空间的的动线布布局的推推敲设计计尺子、壁壁纸刀、圆规等等8依据设计计课题选选做综合11本科生环境沙盘盘模型实实验室3展具模型型掌握展具具模型的的加工制制作工艺艺，推敲敲与检验验设计雕刻机、曲线锯锯、台钻钻、造型型工具、整饰工工具等16依据设计计课题选选做设计11本科生环境沙盘盘模型实实验室4展示空间间沙盘模模型掌握展示示空间模模型的加加工制作作工艺，推敲与与检验设设计。雕刻机、曲线锯锯、台钻钻、造型型工具、整饰工工具等 32依据设计计课题选选做设计11本科生环境沙盘盘模型实实验室七、开放放实验室室的要求求：原则上，学生以以小组为为单位，按产品品系统设设计课

30、程程进度要要求到实实验室制制作本课课程实验验，有兴兴趣的同同学可到到实验室室和指导导老师联联系自行行实验时时间。八、开放放实验室室的要求求：要求学生生对展具具及空间间展示模模型制作作实验在在课程结结束后一一周之内内完成，实验室室全天开开放。学学生自行行到实验验室和教教师联系系实验时时间。九、本大大纲主执执笔人：王亦敏敏审核人人：钟蕾蕾批准人人：钟蕾蕾公共环环境产品品设计实验教教学大纲纲课程代码码：122613376课程名称称：公共共环境产产品设计计 / Puubliic eenviironnmennt pprodductt deesiggn开课院（系）实实验室：艺术学学院、艺艺术设计计实验中中

31、心适用专业业：工业业设计（产品造造型设计计方向）实验指导导书名称称：公共共环境产产品设计计实验指指导书一、学时时、学分分总学时：80 总总学分： 5.0 讲讲课学时时：244 实验验学时：40实验成绩绩占总成成绩：115%二、课程程简介以人居环环境现代代化作为为教学的的根本, 以城城市公共共设施为为主要研研究对象象，以扩扩大学生生的视野野，导入入环境设设施设计计的有关关知识与与技能；来完善善“工业设设计表达达”、“工业设设计工程程”的教学学内容。并将一些些具体的的公共环环境设施施单体设设计作为为授课的的主要内内容，尤尤其着重重以住宅宅园区指指示系统统为本课课着眼点点。三、实验验的地位位、作用用

32、和目的的及学生生能力标标准公共环境境产品设设计的实实验是研研究公共共产品与与城市空空间设计计之间联联系的基基础点。通过园园区住宅宅指示系系统设施施的实验验，可弥弥补课堂堂理论教教学中的的不足，增强学学生的产产品与空空间的互互动设计计思维能能力；使使设计美美学与制制作工艺艺得到更更好的体体现。在实验训训练中，学生更更具深度度的理解解产品设设计在城城市艺术术中运用用，现代代化人居居环境对对公共指指示系统统的需求求；对于于产品模模型的可可操作性性，指示示系统设设计与主主体环境境的统一一性，及及人机工工学的要要求都有有了很大大的理解解与掌握握。培养了学学生具有有一定的的设计实实验的制制作能力力、利用用

33、实验的的表现弥弥补平面面图纸表表述的不不足，增增强了学学生的动动手的能能力等。四、实验验方式与与基本要要求1. 综综合性实实验实验名称称：1.园区住住宅指示示系统设设施 2.城城市中公公交车站站的公共共设施产产品首先要要求学生生根据公公共环境境产品设设计的实实验指导导书在课课下进行行预习、准备材材料，准准备模型型（样品品）制作作的三视视图、效效果图、施工图图，并在在教师的的指导下下选择制制作所需需使用的的实验设设备。在实验验室进行行实验前前，给学学生155200分钟，熟悉实实验设备备流程、操作方方法等。首次进进入实验验室由实实验指导导教师讲讲解实验验设备使使用、可可能遇到到的疑难难问题、注意事

34、事项等；并对学学生的设设计作品品进行有有针对性性指导。实验小小组为22-4人人，学生生独立完完成实验验。在指导导教师的的指导下下选择完完成模型型制作所所需的材材料，在在模型的的制作过过程中本本课教师师给予指指导与监监督。实验结结束后，指导教教师检查查制作成成品情况况；在1-2周内内，完成成产品设设计实验验报告五、考核核方式与与实验报报告要求求学生进入入实验室室，指导导教师点点名出勤勤；实验验结束后后，指导导教师根根据学生生模型（样品）制作情情况、作作品质量量、实验验表现、实验纪纪律表现现等方面面给学生生操作分分。学生在11-2周周内提交交实验报报告，指指导教师师根据实实验报告告的情况况给学生生

35、打报告告分。六、实验验项目序号实验名称内容提要所用主要要设备实验时数数实验要求实验类型设备套数每组人数实验者类类别开设实验室1石膏模型型掌握石膏膏模型的的加工制制作工艺艺，推敲敲与检验验设计。雕刻刀具具造型工具具24依据设计计课题选选做综合102-3本科生工业设计计实验室室2油泥模型型掌握油泥泥模型的的加工制制作工艺艺，推敲敲与检验验设计。油泥工具具电热鼓风风恒温干干燥箱24依据设计计课题选选做综合102-3本专科生生工业设计计实验室室3木制模型型掌握木制制模型的的加工制制作工艺艺，推敲敲与检验验设计。优的美多多功能机机组曲线锯造型工具具24依据设计计课题选选做综合102-3本科生工业设计计实

36、验室室4塑制模型型掌握塑制制模型的的加工制制作工艺艺，推敲敲与检验验设计。真空吸塑塑成型机机三维雕刻刻机24依据设计计课题选选做综合102-3本科生工业设计计实验室室5金属模型型掌握金属属模型的的加工制制作工艺艺，推敲敲与检验验设计。金属切割割工具24依据设计计课题选选做综合102-3本科生工业设计计实验室室七、开放放实验室室的要求求：要求学生生对公共共环境产产品设计计的模型型（样品品）制作作推敲实实验，在在课程结结束后一一周之内内完成，实验室室全天开开放，学学生自行行到实验验室和教教师联系系实验时时间。八、本大大纲主执执笔人：孙文涛涛审核人人：钟蕾蕾批准人人：钟蕾蕾交通工工具概念念设计实验教

37、教学大纲纲课程代码码：122613396课程名称称：交通通工具概概念设计计/ Veehiccle nottionnal dessignn开课院（系）实实验室：艺术学学院、艺艺术设计计实验中中心适用专业业：工业业设计实验指导导书名称称：交通通工具概概念设计计实验指指导书一、学时时、学分分总学时：80 总学分分：5 讲课学学时：224 实验验学时：40实验成绩绩占总成成绩：115% 二、课程程简介交通工具具概念设设计是工工业设计计专业的的一门选选修课，侧重研研究汽车车等现代代化的交交通工具具，主要要学习进进行交通通工具造造型的创创新开发发设计，或未来来提案设设计，侧侧重综合合思考能能力和创创新设计

38、计能力的的培养。三、实验验的地位位、作用用和目的的及学生生能力标标准通过交通通工具概概念设计计课程设设计，初初步培养养一定的的创新概概念设计计能力，为产品品设计打打好基础础。通过过实验，可以在在三维的的模型上上进一步步推敲和和完善设设计方案案，同时时加强学学生的动动手能力力培养，使设计计提高到到一个新新水平。四、实验验方式与与基本要要求1. 综综合性实实验实验名称称：概念念交通工工具模型型制作预习要求求：首先先要求学学生根据据产品设设计实验验指导书书在课下下进行预预习、准准备材料料，准备备模型制制作的三三视图、效果图图、推敲敲图，并并在教师师的指导导下选择择制作所所需使用用的实验验设备；实验方

39、式式：学生生在指导导教师的的指导下下利用材材料设备备完成模模型制作作。实验设备备：木工工工具、烤箱、油泥工工具、高高度尺等等实验要求求：按交交通工具具概念设设计课程程作业要要求，学学生必须须完成自自己设计计的概念念车模型型。实验分组组：1-2人/组2. 其其它在实验验室进行行实验前前，给学学生155200分钟，熟悉实实验设备备流程、操作方方法等；首次进进实验室室由实验验指导教教师讲解解实验设设备使用用、可能能遇到的的疑难问问题、注注意事项项等；并并对学生生的改良良设计个个别进行行有针对对性指导导。实验小小组为11人，学学生独立立操作完完成实验验；在指导导教师的的指导下下选择完完成模型型制作所所

40、需的材材料。实验结结束后，指导教教师检查查制作成成品情况况；在1-2周内内，完成成产品设设计实验验报告五、考核核方式与与实验报报告要求求学生进入入实验室室，指导导教师点点名；实实验结束束后，指指导教师师根据学学生模型型制作情情况、实实验表现现、实验验纪律及及作风等等方面给给学生操操作分。学生在11-2周周内提交交实验报报告，指指导教师师根据实实验报告告的情况况给学生生打报告告分。六、实验验项目序号实验名称内容提要要所 用主主 要设设 备实验时数数实验要求求实验类型型设备套数数每组人数数实验者类类别开设实验验室1油泥模型型制作利用油泥泥为主要要材料将将设计的的概念车车按1：5比例例制作完完成木工

41、工具具、烤箱、油油泥工具具、高度度尺40依据设计计课题选选做综合11-2本科生工业设计计实验室室七、开放放实验室室的要求求：要求学生生对产品品设计模模型制作作推敲实实验在课课程结束束后一周周之内完完成，实实验室全全天开放放，学生生自行到到实验室室和教师师联系实实验时间间。八、本大大纲主执执笔人：汤洲审核核人： 钟蕾批准准人：汤汤洲展示道道具设计计实验验教学大大纲课程代码码：122614426课程名称称：展示示道具设设计/ Exhhibiitioonprrop dessignn开课院（系）实实验室：艺术学学院、艺艺术设计计实验中中心适用专业业：工业业设计专专业（展展示设计计方向）实验指导导书名称

42、称：展示示道具设设计实验验指导书书一、学时时、学分分总学时：64 总学分分：4 讲课学学时：332 实验学学时：116实验成绩绩占总成成绩：115% 二、课程程简介展示道具具设计课课程是展展示设计计专业的的一门专专业选修修课程，是研究究展示设设计的主主干学科科专业课课之一。适合为为工业设设计、展展示设计计专业学学生以展展示环境境、展具具制作以以及展示示、展具具中声、光、电电的设计计和制作作的方法法。三、实验验的地位位、作用用和目的的及学生生能力标标准首先打破破其旧有有学科界界限，拓拓宽学生生知识面面，将展展示设计计专业研研究融入入于展示示陈列艺艺术，并并将一些些具体的的展具单单体设计计作为授授

43、课的主主要内容容，尤其其着重以以展具的的形式多多样性为为本课着着眼点。四、实验验方式与与基本要要求1. 综综合性实实验实验名称称：以ABBS、有有机玻璃璃为主要要材料的的展示道道具设计计模型制制作。预习要求求：实验验课是展展示设计计制作课课中重要要的实践践环节。通过各各类模型型制作练练习，熟熟悉不同同材料的的特性和和加工工工艺，以以及常用用的手工工工具和和电动工工具的正正确使用用方法及及模型表表面涂饰饰工艺。实验方式式：学生生通过实实际展示示模型制制作，掌掌握设计计程序。实验要求求：首先要要求学生生根据展展示道具具设计实实验指导导书在课课下进行行预习、准备材材料，准准备模型型制作的的三视图图、

44、效果果图、施施工图，并在教教师的指指导下选选择制作作所需使使用的实实验设备备。在实验验室进行行实验前前，给学学生155200分钟，熟悉实实验设备备流程、操作方方法等。首次进进入实验验室由实实验指导导教师讲讲解实验验设备使使用、可可能遇到到的疑难难问题、注意事事项等；并对学学生的设设计作品品进行有有针对性性指导。实验小小组为33-4人人，学生生独立完完成实验验。在指导导教师的的指导下下选择完完成模型型制作所所需的材材料，在在模型的的制作过过程中本本课教师师给予指指导与监监督。实验结结束后，指导教教师检查查制作成成品情况况；在1-2周内内，完成成产品设设计实验验报告实验设备备：雕刻刻机 实验分组组

45、：2-3人/组（有有条件时时应1人人/组）五、考核核方式与与实验报报告要求求学生进入入实验室室，指导导教师点点名出勤勤；实验验结束后后，指导导教师根根据学生生模型制制作情况况、作品品质量、实验表表现、实实验纪律律等方面面给学生生操作分分。学生在11周内提提交实验验报告，指导教教师根据据实验报报告的情情况给学学生打报报告分。六、实验验项目序号实验名称内容提要所 用主主 要设设 备实验时数数实验要求实验类型设备套数每组人数实验者类类别开设实验室1石膏模型型掌握石膏膏模型的的加工制制作工艺艺，推敲敲与检验验设计。雕刻机、曲线锯锯、台钻钻、造型型工具、整饰工工具等16依据设计计课题选选做综合13-4本

46、科生工业设计计实验室室2油泥模型型掌握油泥泥模型的的加工制制作工艺艺，推敲敲与检验验设计。雕刻机、曲线锯锯、台钻钻、造型型工具、整饰工工具等 16依据设计计课题选选做综合13-4本科生工业设计计实验室室3木制模型型掌握木制制模型的的加工制制作工艺艺，推敲敲与检验验设计。雕刻机、曲线锯锯、台钻钻、造型型工具、整饰工工具等16依据设计计课题选选做综合13-4本科生工业设计计实验室室4塑制模型掌握塑制制模型的加工制制作工艺艺，推敲敲与检验验设计。雕刻机、曲线锯锯、台钻钻、造型型工具、整饰工工具等16依据设计计课题选选做综合13-4本科生工业设计计实验室室5金属模型型掌握金属属模型的的加工制制作工艺艺

47、，推敲敲与检验验设计。16依据设计计课题选选做综合13-4本科生工业设计计实验室室七、开放放实验室室的要求求：要求学生生对展示示道具模模型制作作推敲实实验，在在课程结结束后一一周之内内完成，实验室室全天开开放，学学生自行行到实验验室和教教师联系系实验时时间。八、本大大纲主执执笔人：魏雅莉莉审核人人：钟蕾蕾批准人人：钟蕾蕾创意摄摄影实实验教学学大纲课程代码码：122621166课程名称称：创意意摄影/ Orrigiinallityy Phhotoograaphyy开课院（系）实实验室：艺术学学院、摄摄影实验验室适用专业业：摄影影实验指导导书名称称：创意意摄影实实验指导导书一、学时时、学分分总学时

48、：1000 总学分分：6 讲课学学时：440 实验学学时：660实验成绩绩占总成成绩：115% 二、课程程简介主要学习习创意摄摄影的基基础知识识，基本本技巧以以及创作作流程，提高学学生对摄摄影的认认识，充充分展现现自己的的摄影风风格，以以及对事事物敏锐锐的观察察力和表表现力，培养学学生用摄摄影语言言去创作作的意识识，促进进学生摄摄影水平平的全面面提高。三、实验验的地位位、作用用和目的的及学生生能力标标准创意摄影影是纯粹粹的艺术术摄影的的典型之之一，是是基于最最基本的的摄影语语言基础础上进行行创作的的，通过过本课程程的教学学与训练练，应使使学生更更深刻地地了解和和掌握摄摄影本身身的最基基本的表表

49、现语言言，发挥挥学生个个体的创创造力和和想象力力，为以以后的摄摄影创作作打下良良好的基基础。四、实验验方式与与基本要要求1. 实实验要求求实验课学学生分为为四个小小组进行行实验，每一小小组四至至五人。任课教师师或实验验指导人人员讲解解摄影步步骤、方方法、具具体要求求和摄影影过程中中每个环环节应注注意的问问题。2. 实实验内容容A、背景景布置 BB、衬体体的选用用 C、摆布灯灯光 D、测光与与曝光控控制 E、后期期制作 （特效效处理等等）3. 其其它在实验验室进行行实验前前，学生生熟悉实实验设备备15-20分分钟； 指导教教师用110分钟钟左右时时间提问问问题，并讲解解疑难问问题，注注意事项项等

50、；在一周周内完成成实验报报告。五、考核核方式与与实验报报告要求求每个学生生拍摄两两组照片片（一组组为自拍拍，另一一组题材材不限）为作业业本课程程以最终终作业成成果为考考核标准准。课程程结束由由任课教教师作总总结。（实验报报告格式式见指导导书）六、实验验项目序号实验名称内容提要所用主要要设备实验时数数实验要求实验类型设备套数每组人数实验者类类别开设实验室1前期拍摄摄A、背景景布置 BB、称体体的选用用 C、摆布灯灯光 D、测光与与曝光控控制相机、摄摄影灯具具、背景景、道具具等40选做综合44-5本科生摄影实验验室2后期制放放1. 电电脑图像像处理2. 彩彩色暗房房冲洗、放大照照片 计算机、扫描仪

51、仪、彩色色放大机机等20必做综合24-5本科生摄影实验验室七、开放放实验室室的要求求：1严格格按照操操作程序序进行摄摄影、电电脑和暗暗房操作作实验2注意意用电安安全 3实验验操作中中不得非非实验人人员随意意进入八、本大大纲主执执笔人：崔博审核核人：吴吴炜批准准人：钟钟蕾时装摄摄影III实验验教学大大纲课程代码码：122622256课程名称称：时装装摄影22/ FFashhionnablle ddresss PPhottogrraphhy开课院（系）实实验室：艺术学学院、摄摄影实验验室适用专业业：摄影影实验指导导书名称称：时装装摄影III实验验指导书书一、学时时、学分分总学时：80 总学分分：5

52、 讲课学学时：330 实实验学时时：500实验成绩绩占总成成绩：115% 二、课程程简介主要学习习户外自自然光时时装摄影影的基础础知识、操作的的基本技技术和用用光技巧巧。提高高学生对对时尚的的敏锐的的观察能能力和感感受能力力，培养养学生对对流行元元素的捕捕捉能力力，去探探寻美、发现美美，促进进摄影水水平的全全面提高高。三、实验验的地位位、作用用和目的的及学生生能力标标准户外自然然光时装装摄影是是广告摄摄影之一一，是专专业广告告摄影师师应掌握握的重要要技能，通过本本课程的的教学与与训练，应使学学生掌握握和了解解时尚的的意义，处理好好模特与与拍摄物物体之间间的关系系，进一一步提高高学生的的鉴赏力力

53、和想象象力，使使学生初初步掌握握时装摄摄影的基基本技术术。四、实验验方式与与基本要要求1. 实实验要求求实验课学学生分为为四个小小组进行行实验，每一小小组四至至五人。任课教师师或实验验指导人人员讲解解摄影步步骤、方方法、具具体要求求和摄影影过程中中每个环环节应注注意的问问题。2. 实实验内容容1. 自自然光和和现场光光的运用用、技巧巧与控制制 2. 服服装拍摄摄3. 鞋鞋类拍摄摄4、背景景选择与与指导模模特五、考核核方式与与实验报报告要求求每个学生生拍摄两两组(一一组为服服装，一一组为鞋鞋帽类)不同题题材的户户外自然然光时装装为作业业。本课课程以最最终作业业成果为为考核标标准。课课程结束束由任

54、课课教师作作总结。（实验验报告格格式见指指导书）六、实验验项目序号实验名称内容提要所用主要要设备实验时数数实验要求实验类型设备套数每组人数实验者类类别开设实验室1户外自然然光时装装拍摄1. 自自然光和和现场光光的运用用、技巧巧与控制制 2. 服服装拍摄摄3. 鞋鞋类拍摄摄4、背景景选择与与指导模模特相机、摄摄影灯具具、背景景、道具具等40选做综合44-5本科生户外自然然光2后期制放放1. 电电脑图像像处理2. 彩彩色暗房房冲洗、放大照照片 计算机、扫描仪仪、彩色色放大机机等10必做综合24-5本科生摄影实验验室七、开放放实验室室的要求求：1严格格按照操操作程序序进行摄摄影、电电脑和暗暗房操作作

55、实验2注意意用电安安全 3实验验操作中中不得非非实验人人员随意意进入八、本大大纲主执执笔人：崔博审核核人：吴吴炜批准准人：钟钟蕾时装摄摄影实验验教学大大纲课程代码码：122622266课程名称称：时装装摄影11/ FFashhionnablle ddresss PPhottogrraphhy开课院（系）实实验室：艺术学学院、摄摄影实验验室适用专业业：摄影影实验指导导书名称称：时装装摄影II实验指指导书一、学时时、学分分总学时：80 总总学分：5 讲讲课学时时：300 实验验学时：50实验成绩绩占总成成绩：115% 二、课程程简介主要学习习时装摄摄影的基基础知识识、操作作的基本本技术和和用光技技

56、巧。提提高学生生对时尚尚的敏锐锐的观察察能力和和感受能能力，培培养学生生对流行行元素的的捕捉能能力，去去探寻美美、发现现美，促促进摄影影水平的的全面提提高。三、实验验的地位位、作用用和目的的及学生生能力标标准时装摄影影是广告告摄影之之一，是是专业广广告摄影影师应掌掌握的重重要技能能，通过过本课程程的教学学与训练练，应使使学生掌掌握和了了解时尚尚的意义义，处理理好模特特与拍摄摄物体之之间的关关系，进进一步提提高学生生的鉴赏赏力和想想象力，使学生生初步掌掌握时装装摄影的的基本技技术。四、实验验方式与与基本要要求1. 实实验要求求实验课学学生分为为四个小小组进行行实验，每一小小组四至至五人。任课教师

57、师或实验验指导人人员讲解解摄影步步骤、方方法、具具体要求求和摄影影过程中中每个环环节应注注意的问问题。2. 实实验内容容A、基本本法则B、灯光光设备 C、服服装拍摄摄D、鞋类类拍摄E、背景景选择与与指导模模特F、保护护时装3. 其其它在实验验室进行行实验前前，学生生熟悉实实验设备备15-20分分钟； 指导教教师用110分钟钟左右时时间提问问问题，并讲解解疑难问问题，注注意事项项等；在一周周内完成成实验报报告。五、考核核方式与与实验报报告要求求每个学生生拍摄两两组照片片（一组组为自拍拍，另一一组题材材不限）为作业业本课程程以最终终作业成成果为考考核标准准。课程程结束由由任课教教师作总总结。（实验

58、报报告格式式见指导导书）六、实验验项目序号实验名称内容提要所用主要要设备实验时数数实验要求实验类型设备套数每组人数实验者类类别开设实验室1前期拍摄摄A、基本本法则B、灯光光设备 C、服服装拍摄摄D、鞋类类拍摄E、背景景选择与与指导模模特F、保护护时装相机、摄摄影灯具具、背景景、道具具等50选做综合44-5本科生摄影实验验室2后期制放放1. 电电脑图像像处理2. 彩彩色暗房房冲洗、放大照照片 计算机、扫描仪仪、彩色色放大机机等10必做综合24-5本科生摄影实验验室七、开放放实验室室的要求求：严格按照照操作程程序进行行摄影、电脑和和暗房操操作实验验注意用电电安全 实验操作作中不得得非实验验人员随随

59、意进入入八、本大大纲主执执笔人：崔博审核核人：吴吴炜批准准人：钟钟蕾广告静静物摄影影实验验教学大大纲课程代码码：122623336课程名称称：广告告静物摄摄影/ Advverttiseemennt SStilll- Liffe PPhottogrraphhy开课院（系）实实验室：艺术学学院摄影影系摄影影实验室室适用专业业：摄影影实验指导导书名称称：广告告静物摄摄影实验验指导书书一、学时时、学分分。总学时：80 总总学分：5 理理论学时时：200 实验验学时：60实验学分分或实验验成绩占占总成绩绩 115 % 二、课程程简介主要学习习广告摄摄影意味味的静物物摄影的的基础知知识、操操作的基基本技术

60、术和用光光技巧。提高学学生对产产品与商商品事物物的敏锐锐的观察察能力和和感受能能力，培培养学生生对产品品与商品品世界美美感的捕捕捉能力力，去探探寻美、发现美美，促进进产品与与商品拍拍摄水平平的全面面提高。三、实验验的地位位、作用用和目的的及学生生能力标标准广告静物物摄影实实验课是是广告静静物摄影影课程中中一个重重要的实实践环节节。通过过实验使使学生学学习对光光与材料料的分析析研究、用光技技巧等有有关广告告静物摄摄影的基基本技术术，树立立广告摄摄影语言言、广告告摄影技技术、和和具有广广告意味味的静物物三位一一体的理理念，以以培养学学生能独独立进行行产品与与商品摄摄影创作作的能力力。四、实验验方式