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文档简介
1、版本:人教版2003高中语文选修 中国小说欣赏名称:西游记导读赏析执教者:李小艳班级:高二(6)班小说欣赏小说欣赏西游记吴承恩教学目标(1)了解西游记的故事内容,培养阅读兴趣。(2)结合作品故事情节,把握主要人物形象。 (教学重点)(3)理解西游记的作品现实意义。(教学难点)情节人物标题情节人物环境教学流程概括故事情节壹思考:西游记讲述了一个怎样的故事? 哪些情节吸引了你?概括故事情节壹第 二 回悟彻菩提真妙理断魔归本合元神第 三 回四海千山皆拱伏九幽十类尽除名第 四 回官封弼马心何足名注齐天意未宁第 五 回乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪概括故事情节壹第八十六回 木母助威征怪物 金公施法灭妖邪第
2、八十七回 凤仙郡冒天止雨 孙大圣劝善施霖第八十八回 禅到玉华施法会 心猿木母授门人第八十九回 黄狮精虚设钉钯宴 金木土计闹豹头山贰谈一谈最喜欢的人物形象。人物人物探析孙悟空孙悟空是一个“三位一体”的人物。孙悟空毛脸雷公嘴、红屁股、长尾巴、机灵敏捷“将身一纵,跳上那巅险峰头”机灵敏捷火眼金睛、金箍棒、筋斗云、七十二变、移山缩地、呼风唤雨猴性:神性:人性:自信、机警、细心、幽默、急躁、冲动、识大体人物探析唐僧唐僧心地善良,信仰坚定,不畏艰险,勇往直前。是非不分,盲目慈悲,固执,懦弱无能。精神境界崇高,实干能力不足精彩情节:三打白骨精、女儿国一行人物探析猪八戒人物探析沙悟净标题“推开两扇门,呀!却是一座花园”;“又见一层门,推开看处,却是一座菜园”;“走过菜园,又见一层门”。 环境叁西游记向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界,然而,通过西游记中虚幻的神魔世界,我们处处可以看到现实社会的投影。鲁迅先生在中国小说史略:西游记“讽刺揶揄则取当时世态,加以铺张描写” “作者禀性,复善谐
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