多功能教学互动产品需求

1、多功能教教学互动动产品需需求软件需求求系统配置置要求考虑到为为让大多多数学校校或各单单位机构构可以使使用本套套设备,我们希希望软件件可以在在较普遍遍的微机机系统上上均可运运行以下下是对系系统要求求的建议议:微电脑系系统（手手提式或或桌上型型）1台台,Penntiuum III或IIII(推荐)，12882556(推推荐)MMB 内内存，执执行Wiindoows Me / 220000 / XP 操作系系统，OOffiice220000或20003推推荐，VVGA显显示8000*6600以以上，硬硬盘剩余余空间2200MMB 以以上，CCD-RROM,和ussb2.0接口口识别功功能,串串行通信

2、信接口 以上上仅供参参考,依依据实际际情况斟斟酌而定定. 另外外在软件件安装步步骤上也也应尽量量简明.第二节系系统测试试和设置置系统使用用前，必必须经过过测试和和设置，在进入入系统时时应选择择管理员员或普通通用户,系统的的测试和和高级设设置工作作由管理理员操作作，并有有密码限限制。首先进入入，设置置查询”系统， “用用户类别别”可设设置普通通用户和和管理员员，选择择管理员员，输入入密码，进入查查询、设设置主画画面，选选择设置置，进入入系统管管理画面面：1、系统统设置 包括测测试接受受盒、遥遥控器和和设置学学生遥控控器地址址。A、“接收收器、遥遥控器硬硬件测试试” 单单击系统统设置的的“接收收器

3、、遥遥控器硬硬件测试试”，进进入测试试界面，按照软软件界面面提示的的步骤进进行老师师遥控器器、学生生遥控器器的测试试（测试试方法见见硬件测测试部分分）B、学生生遥控器器地址设设置 因因遥控器器出厂时时，已经经设置好好地址，所以，此项功功能一般般用于对对遥控器器的原地地址修改改或对备备用遥控控器的地地址设置置。单击击“学生生遥控器器地址设设置”，进入设设置遥控控器地址址画面，按照软软件界面面上的操操作步骤骤进行学学生遥控控器的地地址设置置。 （测试方方法见硬硬件测试试部分）2 、班班级设置置 本系系统提供供班级、学生信信息管理理功能，使用前前，必须须将班级级、学生生的有关关信息输输入，AA、 学

4、学生信息息的设置置 包括括新建班班级信息息设置和和学生信信息设置置。单击击“学生生信息设设置” ,进入入学生基基本情况况画面，点击左左边班级级选框，选定班班级，按按鼠标右右键可添添加、删删除班级级或修改改班级名名称；选选中相应应班级后后，即可可对该班班的学生生信息进进行添加加、修改改、删除除和保存存。学生基本本信息（必须设设置）包包括：学学号、姓姓名和组组号，其其中学号号必须与与遥控器器编号一一致，组组号可以以由管理理员输入入，也可可以用系系统提供供的另外外两种方方法分组组：“快快速分组组活动”和“分分组设置置”，分分组信息息以最后后一次保保存为准准。 学学生其他他信息（可以不不必输入入）包括

5、括：出生生年月、性别、住址、电话、可选填填（籍贯贯、民族族、政治治面貌、职务）等，其其他信息息可在方方便的时时候补充充输入。操作说说明：aa、增加加记录：按添加加键添加加、新建建学生信信息，输输入完毕毕按保存存键保存存，每次次添加信信息都自自动列为为最后一一条； b、修改改记录：先选中中记录，再按修修改按键键，修改改完毕，按保存存键保存存； cc、删除除记录：只能从从最后一一条记录录开始，逐条删删除记录录。（如如果已有有活动记记录，建建议不要要随便删删除记录录，以免免查询记记录时找找不到该该学生信信息，从从而导致致查询出出错） B、 老老师信息息设置 设置好好后，老老师上课课时只要要选择自自己

6、的名名字即可可；系统统也同时时提供临临时老师以以供选择择。单击击“教师师信息管管理”，进入“教师基基本信息息”设置置画面，教师信信息设置置方法步步骤同学学生信息息设置； C、 科目目设置 单击“科目信信息管理理”，进进入“科科目管理理”画面面，输入入学校设设置的科科目信息息，步骤骤方法可可参考学学生信息息设置。 D、 学生生分组设设置 可可以很方方便地对对学生进进行分组组。步骤骤如下： 单击击学生分分组设置置，进入入学生分分组界面面，选择择要分组组的班级级，软件件自动在在左边列列出待分分组学生生姓名，在右边边显示已已分组的的学生情情况，并并在右上上角显示示已分组组的最大大组号，管理员员可以按按

7、中间的的选择键键方便地地进行调调动分组组。3、清除除记录 系统运运行一段段时间（如一个个学期）后，为为腾出硬硬盘空间间，管理理员可以以定期清清除记录录。可以以按时间间清除或或者清除除全部记记录。记记录清除除将不能能恢复，建议谨谨慎使用用此功能能。第三节：游戏功功能各式各样样的游戏戏会让学学生更能能发挥创创造力和和让你的的课堂更更丰富以下是提提供的一一些游戏戏模板:1,baasebballl(棒球球游戏)游戏将被被分成两两组进行行,打开开软件后后,在新新工具栏栏中选择择活动菜菜单,再再点选ppressentt,最后后设置好好班级,以及分分组情况况最后选选择baasebballl选项,游戏则则准备

8、开开始.游戏过程程1,为各各队起好好名字,并输入入每队的的队员情情况.2,设置置最大局局数和分分数选项项.3,选择择继续,此时在在屏幕上上即开始始显示已已经设定定好的题题目.4,各队队中的人人开始进进行答题题,游戏戏的结果果由每队队答对的的题目的的数量的的多少来来决定,越难的的问题分分数也越越高,可可以得双双倍分数数,三倍倍分数,或是全全垒分.每一道道题的难难度都将将在屏幕幕上进行行先生,答对则则算一击击好球,答错则则算坏球球等.你也可以以随时通通过你的的遥控面面板进行行控制及及选择,当你在游游戏过程程中,当当你退出出游戏的的时候,你可以以存储游游戏,当当你以同同一班级级身份进进行同一一个游戏

9、戏时,你你会被询询问是否否提取,删除,或是跳跳过.2,跑步步比赛,游戏将允允许多人人参加可可至500人甚至至更多,打开软软件后,在新工工具栏中中选择活活动菜单单,再点点选prreseent,最后设设置好班班级,以以及分组组情况最最后选择择bassebaall选选项,在这个游游戏中,参赛者者应在最最短最快快的时间间里,回回答尽量量多的问问题.时间限制制设定在在答题之之前,一一般可设设置在110115妙,越难的的题目分分数越高高,每110题为为一个llap(一圈)每100题将分分数最后后5名的的选手淘淘汰,如如此循环环直至最最后产生生5名选选手,比比赛分数数最高的的为冠军军.同样,老老师可以以通过

10、遥遥控器掌掌握每个个人的答答题情况况,以及及分数.在游戏结结束后你你将被询询问是否否保存游游戏,其其他设定定同baasebballl,以下下不再叙叙述.3,台球球游戏游戏将被被分成两两组进行行,打开开软件后后,在新新工具栏栏中选择择活动菜菜单,再再点选ppressentt,最后后设置好好班级,以及分分组情况况最后选选择pooolggamee选项,游戏将分分成两个个部分,9-bballl & blaack 8(1)99,baall第一个题题目将被被视为争争抢开杆杆权的题题目.反应最快快的队伍伍而且答答对的可可以先开开球.此后答对对一题,即可继继续答题题,答错错则交换换答题权权,直至至答到第第九题

11、,答对第第九题的的则得一一分.Blacck 88题目将被被洗为三三组.两两组普通通题目,另一组组为黑88题目,(难度度较大)同样采用用上面得得方法决决定谁来来开球.答对则可可继续答答题,大大错则交交换,直直至某队队答完第第七题,则有权权做答黑黑8题库库中得题题目,答答对后得得一分.4,百万万富翁,游戏将被被分成两两组进行行,打开开软件后后,在新新工具栏栏中选择择活动菜菜单,再再点选ppressentt,最后后设置好好班级,以及分分组情况况最后选选择miilliionaairee选项,选项中中将出现现两种模模式,一一种为按按顺序答答题模式式,另一一种为抢抢答模式式,游戏戏开始前前应设置置好目标标

12、答题数数目.哪哪队先达达到要求求得答对对题的数数目则算算是成为为百万富富翁,在在按顺序序答题模模式中,无论队队伍答对对或是答答错当前前题目,下一题题均由对对方进行行回答,而在抢抢答模式式中,每每一题的的答题权权均由抢抢答速度度来决定定.5,世界界杯游戏将被被分成332组或或是依照照学生进进行,打打开软件件后,在在新工具具栏中选选择活动动菜单,再点选选preesennt,最最后设置置好班级级,以及及分组情情况最后后选择WWorlld CCup选选项游戏步骤骤1输入各各队名字字，或参参赛队员员的名字字2设置比比赛时间间，以及及分数选选项，3，分组组，通过过软件本本身的设设置进行行分组，可将332支

13、队队伍分为为8组，分组进进行，循循环进行行比赛，通过小小组赛后后进行淘淘汰赛。4由最先先答对题题目的队队伍视为为开球，连续答答对三题题视为得得分，得得分后换换对方答答题，答答错则交交换答题题权，在在规定时时间内得得分高的的为胜利利。可设设置每场场时间为为5分钟钟，每道道题时间间为100155秒。也也可因实实际情况况制定。第四节：报表功功能软件将显显示各种种报表功功能，包包括分数数，学生生信息，和出勤勤情况等等等，而而且他们们都可以以被打印印出来，以下是是软件可可进行操操作的一一些报表表简介。班级答案案报表，显示出出当前考考试或测测验每道道题的正正确率，班级分数数报表，显示出出此次考考试每个个学

14、生的的分数和和平均分分数班级活动动报表，显示出出学生的的ID，组别，控制号号码，以以及活动动得分等等。班级列表表，显示示学生的的姓名，号码，组别等等。班级详细细列表，显示学学生的所所有信息息，包括括用户名名密码，联系方方法等等等，可对对要显示示的内容容进行选选择班级分组组列表，对班级级的分组组情况进进行显示示。单次出勤勤报表，显示，每一天天的出勤勤情况，包括病病假事假假，迟到到早退，旷课等等等，学生答案案报表，显示出出每一个个学生对对每一道道题的作作答情况况。学生分数数报表，显示出出每一个个学生每每一道题题的得分分情况。学生的成成绩单，显示出出，每一一个学生生每一个个作业和和考试的的成绩。问题

15、总结结报表，对题库库中出现现的题目目进行总总结，按按答题正正确率高高低进行行排列。快速成绩绩报表，为单次次活动或或考试统统计学生生的作答答情况和和分数。所有的报报表都可可以被打打印，或或保存（pdff格式，或exxcell格式，texxt格式式）打开报表表选项，会出现现以下选选项班级，活活动，个个人。在班级选选项中有有以下报报表出勤表班级成员员表班级分组组表班级分数数表学生排名名表在个人选选项中则则会出现现个人单次次活动分分数表个人成绩绩单出勤表等等等。以上所有有表格均均可直接接生成柱柱形图或或饼型图图等。并并可直接接打印。所有报表表将在查查询功能能中体现现并有详详细介绍绍。第五节：查询功功能

16、查询功能能旨在查查询历次次活动记记录的详详细情况况；使用用者可以以按班级级、个人人或活动动来查询询各种统统计报表表。步骤骤如下：进入“设置查查询”系系统， “用户户类别”选择普普通用户户，进入入查询、设置主主画面，选择查查询，进进入报表表统计管管理画面面。下面面介绍各各种报表表。按班级查查询 AA、 历历次活动动成绩统统计 按按“历次次活动成成绩”键键，进入入界面，然后选选择要查查询的班班级、科科目、活活动时间间范围和和排序要要求，按按“确定定”键，进入报报表窗口口，我们们可以从从报表中中查看到到历次活活动情况况，学生生学号、姓名、组号、考试分分数、作作答时间间和名次次，班级级成绩及及格率、满

17、分率率等。对对报表，我们还还可以进进行以下下操作：A）、打印：将报表表信息输输出至打打印机打打印出来来； BB）、导导出：将将报表转转换成hhtmll文件或或texxt文件件保存到到磁盘上上； CC）、缩缩放：放放大缩小小显示报报表； D）、滚动条条：如果果一页报报表信息息不能一一屏显示示出来，则可以以滚动屏屏幕查看看； EE）、翻翻页：可可以翻至至第一页页或最后后一页，也可以以翻到上上一页或或下一页页。 注：几乎乎对所有有报表都都可以进进行类似似操作，故在说说明其它它报表查查询时，不再重重复讲解解。B、 单单次活动动作答明明细 按按“单次次活动作作答明细细”键，在弹出出的画面面中选择择要查询

18、询的班级级、科目目及单次次活动，按确定定，即可可看到单单次活动动的详细细作答情情况，包包括活动动名称、互动模模式、活活动日期期、试卷卷路径以以及参与与形式；同时还还显示每每道试题题的名称称、正确确答案、分数、ABCCDEFF各选项项内容以以及每个个学生所所选择的的答案等等。C、单次次考勤明明细 可可以查看看班级单单次考勤勤的详细细情况，包括考考勤时间间、每个个学生的的出席、缺席情情况以及及整个班班级的出出席总人人数和缺缺席总人人数等D、活动动信息总总表 选选择班级级、科目目和时间间范围，可以查查看该段段时间内内的活动动信息，包括活活动编号号、活动动名称、活动模模式、参参与形式式、科目目名称、试

19、卷路路径、教教师名称称、活动动日期以以及活动动人数等等。2、按个个人查询询 A、历次活活动总分分表 可可以查询询单个学学生在某某段时间间内的所所有活动动成绩，包括活活动信息息以及个个人的分分数、名名次和班班级平均均分等。B、单次次活动作作答明细细 可以以查询单单个学生生某次活活动详细细的答题题情况。 C、多次考考勤明细细 可以以查询某某个学生生在一段段时间内内的考勤勤情况，包括考考勤时间间，出席席次数和和缺席次次数等。3、按按活动查查询 AA、测试试题目正正确率排排名 可可以查询询单次活活动各个个题目答答对答错错的统计计数据，按答对对比例排排序；方方便老师师了解整整份试卷卷中哪些些题目答答得好

20、，哪些题题目答得得差。B、各选选项作答答明细表表 可以以查询某某份试卷卷每道题题目各答答案选项项作答人人数的统统计情况况，同时时根据作作答人数数的多少少进行排排名，帮帮助老师师了解学学生的思思维动向向。本报报表对于于“投票票问卷调调查”类类的活动动特别有有用，因因为通过过该表格格可以清清楚知道道各候选选对象的的得票数数目。CC、各选选项作答答明细图图 基本本功能与与上一点点相似，只是将将“报表表”形式式改成了了“柱状状图”的的形式，使得看看起来更更加直观观。 DD、打分分评选活活动明细细 专门门针对“打分评评选”类类型的活活动进行行报表统统计，可可以查看看某次评评分活动动中各个个选手的的得分情

21、情况以及及每个评评委打分分的详细细情况。第六节、试卷编编辑功能能运行互动动教学系系统的答答题软件件，PoowerrPoiint将将自动启启动，同同时可以以看到在在PowwerPPoinnt窗口口中增加加了工具具栏（试试卷编辑辑）以及及一个活活动窗体体，由于于一份试试卷等于于一个PPoweerPoointt文档，因此编编辑试卷卷也就是是等于编编辑PoowerrPoiint文文档，所所以用户户可以利利用PoowerrPoiint自自身的各各种工具具对文档档进行编编辑，如如修改文文本内容容，插入入图片、视频和和声音，设置放放映动画画，调整整幻灯片片背景等等。本系系统所提提供的“试卷编编辑”功功能，是

22、是为方便便用户进进行答题题活动而而专门设设计。下面为试试卷编辑辑板块的的设计方方案及功功能1、退出出试卷编编辑界面面，则直直接转到到学生答答题界面面。 22、“载载入试卷卷” 默默认载入入路径为为：“安安装路径径试卷卷库”当当然，用用户也可可以选择择其他路路径载入入试卷；（建议议用户将将试卷都都保存到到“试卷卷库”目目录中，这样使使用起来来就比较较方便） 3、“新建建试卷” 点击击“新建建试卷”按键，系统会会列出各各种活动动形式的的试卷模模板，用用户只需需选择合合适的模模板，稍稍作修改改，就可可以建立立一份新新试卷。（小贴贴士：系系统附带带了测试试应答、抢答游游戏、投投票等活活动形式式的试卷卷

23、模板，有些模模板后面面还带有有1、22、3的的后缀，它们分分别表示示题目和和答案的的显示方方式是：同时显显示、按按动作依依次显示示以及按按时间依依次显示示。模板板的默认认路径为为：“安安装路径径moodulle”，用户也也可以自自己创建建一些试试卷模板板PoowerrPoiint模模板文件件，后缀缀为poot，保存到到该目录录中，以以方便新新建试卷卷时使用用）4、“保存存试卷” 系统统默认保保存路径径为：“安装路路径试试卷库”；如果果保存时时没有进进行题目目设置（第8条条会详细细讲解题题目设置置），系系统会发发出警告告信息。 5、“试卷卷信息” 在编编辑试卷卷的过程程中，使使用者可可以随时时单

24、击此此键查看看整份试试卷的信信息，主主要包括括试卷名名称和保保存路径径，试卷卷总试题题数、各各试题总总分数、总答题题时间；另外还还统计不不同难度度的题目目数、有有无正确确答案的的题目数数等（如如果存在在某些题题目没有有正确答答案，还还会将其其题号列列出来）。 66、“增增加题目目” 对对于新建建试卷且且未保存存过，将将按照新新建试卷卷模板增增加一个个题目拷拷贝；对对于载入入的试卷卷，将参参照试卷卷的第一一道题目目增加一一个题目目拷贝；当然用用户也可可以用PPoweerPoointt的插入入幻灯片片功能来来添加幻幻灯片（增加题题目），但是就就失去了了自动套套用模板板的功能能 。 7、“删删除题目

25、目” 删删除当前前选定的的题目（幻灯片片）。 8、“题题目设置置” 因因为题目目设置与与系统统统计、报报表等关关系密切切，建议议使用者者在编辑辑好题目目后，务务必执行行。试卷默认认活动模模式 默默认活动动模式决决定了试试卷在载载入时默默认选择择哪种活活动模式式进行答答题（一一份试卷卷只能有有设置一一种默认认活动模模式） B、 题题号 可可以通过过选择不不同的题题号对不不同的题题目进行行设置。 C、 题目目标题（评分对对象） 建议在在此输入入题目的的简介，如果是是“打分分评选”活动则则输入评评分对象象名称。如果该该项为空空，保存存试卷时时会出现现警告信信息，同同时答题题时默认认为第几几题（评评分

26、对象象几）。 D、 分数数、答题题时间限限制 设设置题目目分数以以及开始始作答时时题目的的答题时时间限制制。 EE、 正正确答案案 这点点很重要要，因为为只有设设置了正正确答案案，系统统才能判判断学生生选择的的答案是是否正确确。F、 难易易程度 选择该该题目的的难易程程度。 G、 抢抢答设置置 设置置抢答答答错时要要扣除的的分数以以及抢到到答题权权后多长长时间内内要作答答。 HH、 选选项设置置 建议议设置成成与题目目各答案案选项相相对应。第七节 活动功功能1、班级级设置和和载入试试卷 开开展活动动前，老老师必须须先进行行班级设设置，单单击班级级设置，选择相相应的班班别、老老师和科科目，如如果

27、管理理员没有有预先输输入有关关记录或或在特殊殊情况下下只是临临时性开开展活动动，可以以选择临临时班级级、临时时老师、临时科科目，并并输入参参加活动动的人数数（不含含老师）；单击击“载入入试卷”，可以以打开已已经编辑辑好的试试卷文稿稿。2、参与与形式选选择 选选择参与与活动的的形式，是个人人还是分分组。如如果是分分组形式式，则同同一组内内任何成成员的答答案都代代表了全全组所有有成员的的答案。这意味味着同组组内所有有成员的的分数都都相同。如果没没有对班班级进行行分组设设置，则则不能以以分组参参与活动动，用户户可以进进行“快快速分组组”。 3、活活动形式式选择 本系统统提供多多种活动动形式，在第55

28、条分别别进行介介绍 。 4、答题活活动的开开展 完完成了以以上设置置选择之之后，便便可以开开展有趣趣的答题题活动了了。 AA、 进进入活动动 按老老师遥控控器“开开关”键键或用鼠鼠标点击击 进入入活动状状态（PPoweerPoointt文档进进入放映映状态）。5、各种种活动形形式介绍绍 前面面讲述了了一般活活动模式式的操作作过程，但不同同的活动动模式，其答题题的过程程也有所所区别，下面分分别介绍绍： AA、 测测试应答答 有标标准化正正确答案案的小测测验、随随堂考试试，参与与形式不不限（每每位学生生都可参参加，也也可分组组进行），按“开始”键开始始计时，按“停停止”键键或设置置时间到到考试结结

29、束。老老师按“结果”键可以以查看作作答情况况，按“报表”键可以以查看学学生答题题情况排排名表 B、 抢抢答游戏戏 有标标准化正正确答案案的题目目，参与与形式不不限。第第一位按按“抢答答”键的的学生（或小组组）获得得答题权权，系统统会自动动显示抢抢答者的的姓名或或组号，抢答者者必须在在规定的的时间内内按遥控控器选择择答案，且只能能选择一一次。答答对加分分，答错错扣分（参照“题目设设置”中中的抢答答设置）。在按按“结果果”之前前，正确确答案不不会被公公布，因因此同一一道题也也可以进进行多次次抢答，但已抢抢答过的的个人或或小组不不能再次次参与抢抢答。 C、 淘淘汰比赛赛 有标标准化正正确答案案的一组

30、组题目（一份试试卷），参与形形式不限限。答对对的学生生（组）可以进进入下一一轮答题题，系统统会自动动限制被被淘汰的的学生（组）再再次答题题，同一一道题目目只能答答一次。 D、 举举手口头头回答 没有标标准答案案，参与与形式不不限。老老师放映映题目，由学生生按“抢抢答”键键（举手手），谁谁先举手手，谁获获得口头头发言（答题或或提问）的权力力，老师师可根据据学生的的发言情情况选则则给分或或者扣分分。同一一道题目目可以多多次作答答，但已已作答过过的个人人或小组组不能再再次参与与作答。 E、 投投票问卷卷调查 没有正正确答案案的标准准化题目目，参与与形式不不限。用用于投票票表决和和意见收收集，投投票候

31、选选对象最最多为66（即AABCDDEF），系统统自动生生成投票票结果报报表。F、 打打分评选选 对特特定对象象的特定定项目（一道题题目代表表一个评评选对象象）进行行打分，A-FF选项分分别表示示优秀110分、良好88分、及及格6分分，较差差4分，很差22分，极极差0分分。系统统会自动动生成打打分情况况表，并并按选手手得分的的高低排排序。 G、 口口头出题题 适用用于有标标准正确确答案的的题目，但不需需要事先先出题。老师口口述题目目和答案案选项，按遥控控器开始始后，由由学生按按遥控器器答题；老师按按遥控器器停止后后，学生生停止作作答，系系统会提提示老师师公布正正确答案案以及设设置试题题分数，并

32、随后后自动统统计报告告答题情情况。 H、 点名考考勤 只只能以个个人形式式参与。老师按按遥控器器的“开开始”键键后，学学生按任任意键报报到，老老师按“停止”键，点点名结束束，系统统自动弹弹出点名名考勤结结果报表表。 JJ、 快快速分组组 只能能以个人人形式参参与。如如果没有有对班级级进行分分组设置置，或者者虽然有有分组，但要临临时改变变一下分分组来进进行活动动，那么么就可以以使用快快速分组组。老师师按“开开始”键键后，学学生按AA、B、C、DD、E、F或“抢答”键分别别选择第第1至第第7组，老师按按“停止止”键后后，分组组结束，未按键键的学生生将自动动分配到到第1组组。系统统将自动动显示各各组

33、人数数和比例例，并且且在“答答题状态态区”以以各种背背景颜色色分别标标志出每每个学生生所处的的组号。如果保保存快速速分组活活动记录录，则该该记录将将被设置置为该班班级的默默认分组组。建议议从第一一组开始始连续分分组，不不要有空空组号。另外请参参考游戏戏功能下面对屏屏幕各显显示部分分进行介介绍： “文档档放映区区” 用用来显示示当前的的放映文文档； “活动动模式指指示” 用来显显示当前前活动的的活动形形式； “命令令按键” 用鼠鼠标点击击命令按按键，弹弹出一个个命令菜菜单（包包括上一一页、下下一页、开始答答题、停停止答题题、结果果、报表表和退出出），其其命令功功能与老师师遥控器器上的按按键相对对

34、应； “答题题状态区区” 开开始作答答时（按按老师遥遥控器的的“开始始”）键键），当当前参与与答题活活动的遥遥控器编编号将显显示在该该区域（如果是是分组作作答，则则显示各各组组号号）；每每个编号号都有一一个背景景颜色，其中“黑色”表示初初始状态态，“灰灰色”表表示缺席席（如果果进行了了点名活活动），“蓝色色”表示示已经作作答（学学生可以以在答题题时间结结束之前前多次修修改答案案，其对对应的背背景颜色色也相应应由浅蓝蓝变深蓝蓝或深蓝蓝变浅蓝蓝，其最最终答案案和作答答时间以以最后一一次按键键为准）；显示示结果时时（按“结果”键），背景颜颜色还会会变成“红色”（表示示答错）或“绿绿色”（表示答答对）

35、。 “计计时区” 开始始答题时时，计时时器开始始计时，其初始始值为用用户设置置的该试试题的“答题时时间限制制”，表表示还剩剩余多少少秒钟作作答；当当剩余时时间少于于10秒秒时，将将会发出出提示音音；当计计时器显显示为00，表示示时间到到，学生生停止作作答（这这时学生生按键信信号将不不被接收收）；老老师也可可以在计计时结束束前按“停止”键终止止作答。 B、 控控制活动动进程 老师可可以通过过按遥控控器或鼠鼠标点击击来控制制开始答答题、停停止答题题，显示示上一题题，显示示下一题题（或下下一个幻幻灯片动动作），注意：在作答答的过程程中（计计时器正正在计时时），系系统不会会响应其其它命令令，直到到计时

36、结结束或按按“停止止”键。 C、 显显示结果果、报表表 按“结果”键，可可以从“答题状状态区”显示每每个人作作答的正正确与否否（如果果题目本本身没有有设置正正确答案案，那么么任何答答案都将将认为正正确），同时还还会显示示结果图图表，显显示各选选项作答答比例（绿色的的选项为为正确答答案），平均作作答时间间以及出出席情况况等信息息；按“报表”键，可可以看到到每个人人的得分分排名情情况（此此时按“向上”或“向向下”键键可以翻翻动排名名表）。名次的的排定是是以分数数（已答答试题的的总分）为基准准，分数数越高，名次越越前，分分数相同同时，则则参照作作答时间间（已答答试题所所用的总总作答时时间），时间越越

37、短，排排名越前前。这既既可以反反映学生生作答的的准确性性，又可可以放映映其敏捷捷性。作作答时间间的定义义：从老师按按“开始始”键到到学生输输入答案案（以最最后一次次按键时时间为准准）所用用的时间间秒数，如果没没有输入入答案，则以“开始”到“结结束”所所用时间间再加上上2秒钟钟来计算算。 DD、 退退出活动动 按“开关”键或点点击“退退出”命命令，系系统提示示是否真真要退出出活动，确认后后退出，如果在在活动中中进行了了答题，则会继继续询问问是否保保存活动动记录，如果选选择保存存，则可可以在其其他时间间利用设设置查询询软件查查询活动动记录情情况。 第八节：帮助功功能，在帮助按按钮中，应该为为用户解

38、解答一些些常见困困难的解解答方法法，而这这些问题题应该被被分组，或是以以winndowws 帮帮助文件件的格式式出现。如果当我我被要求求输入用用户名和和密码时时，而它它一直显显示错误误，而且且无法正正常运行行，我们们应该怎怎么办呢呢？有可能是是用户名名和密码码出现错错误，请请您重新新输入用用户名和和密码进进行尝试试，如果果还有问问题，请请及时与与我们的的工程师师取得联联系，我我们会安安排专人人为您解解决。为什么我我已经购购买了软软件而我我在启动动程序是是，它还还会蹦出出提示说说，我还还有几天天就过期期了？Ans：如果您您确定已已经购买买了软件件而仍然然收到这这样的提提示，说说明您购购买后还还没

39、有进进行注册册，当您您完成了了注册手手续后便便不会再再出现这这样的问问题了。我如何对对软件进进行注册册呢？如果要进进行注册册，请进进入帮助助菜单，并选择择注册选选项，您您无需登登陆innterrnett，填好好您的信信息，输输入产品品代码，（在软软件包装装的后面面）选择择激活即即可。我在注册册时要连连到国际际互联网网吗？您无需登登陆互联联网即可可完成注注册，详详见3）当我输入入产品代代码时，为什么么会显示示“无效代代码”呢？如果您输输入有误误，则会会显示出出无效代代码，有有些字母母和数字字会不容容易进行行区分，如字母母i，oo，和数数字1，0。字字母i被被显示成成一条直直线，而而数字一一，则在

40、在上部会会有一条条向左的的线，字字母0会会显示成成一个完完整的圆圆圈，而而数字00则更象象一个椭椭圆型。为什么我我一直得得到这样样的提示示：您暂暂时无权权使用以以下的功功能？您可能下下载的是是试用版版软件，而且没没有进行行购买和和注册，当您完完成了购购买和注注册流程程时软件件的所有有功能您您都可以以使用了了。为什么我我在尝试试进行某某项活动动时，ppressentt按钮变变灰而不不能点选选呢有可能是是因为您您对某些些活动或或内容还还没有进进行添加加或安装装，您应应该在注注册完后后对内容容和活动动进行添添加动作作。我如何对对TA（附助教教学）材材料进行行插入呢呢。当您打开开软件后后，软件件会自动

41、动扫描并并辨认出出可选用用的TAA材料，在您想想选用的的材料前前打勾即即可，不不过此项项步骤可可能会持持续几分分钟，请请耐心等等待，等等待时间间由TAA的大小小决定。当我插入入Ta材材料时，图案全全部丢失失，我如如何才能能将图案案进行显显示呢？右键点选选Ta图图标，选选择属性性，选择择捷径条条目，选选择寻找找目标按按钮，这这回打开开TA文文件夹，把这个个窗口留留着，先先回到桌桌面右键点选选软件图图标，选选择属性性，选择择捷径条条目，选选择寻找找目标按按钮，打打开软件件文件夹夹回到刚才才的TAA文件夹夹，单击击图片文文件夹。将文件夹夹拖到iinteeracct文件件夹，请请一定确确认不要要拖到其

42、其他的文文件夹里里面，由由于原来来已经存存在一个个图片文文件夹，那么会会有提示示问你，是否覆覆盖原来来的文件件夹。选择全部部选是按按钮，当当所有图图片被覆覆盖以后后关闭所所有窗口口，原来来看不见见的图片片都可以以显示了了。我如何将将我自己己制作的的活动进进行输出出或者输输入。选择该活活动，然然后去文文件菜单单，选择择输出文文件，并并且将其其存到你你希望的的位置。我如何将将别人电电脑中的的活动插插入我自自己的软软件中呢呢？首先，你你必须将将原来的的活动存存到一个个盘，或或通过网网络将你你想要的的活动文文件存到到你自己己的计算算机中，打开软软件并点点选文件件菜单，选择插插入活动动或档案案，就可可以

43、了如何将在在家里做做的sllidee插入学学校中的的软件？在你家中中的计算算机里，先将你你要保存存的sllidee，存到到磁盘，邮箱等等存储设设备里，存到学学校的电电脑里面面，然后后打开学学校里的的软件，在文件件菜单中中点选打打开，确确认好正正确的路路径后选选择确定定即可。我如何在在软件中中进行保保存？软件会定定期自动动保存所所有内容容，您也也可以在在文件菜菜单中手手动进行行保存。我不能再再对我的的活动进进行编辑辑了，大大部分选选项也都都变灰了了，这是是怎么回回事呢？ 这好像是是因为您您的文件件被锁住住了，请请您察看看您的活活动名称称，在内内容树下下，您可可以看到到有一个个小锁的的标志，如果您

44、您当前的的活动原原来有记记录的分分数，那那么这个个活动就就将自动动上锁，这是因因为，许许多分数数，包括括成绩单单中的成成绩都和和他有关关，所以以被上锁锁了。我如何解解开活动动的锁呢呢？ 有两种方方法可以以解决。1，你可可以在内内容树种种选择该该文件然然后在文文件选项项中选择择开锁键键，这会会永久的的删除所所有被记记录的答答案和分分数。 2，你可可以复制制该活动动,在内内容树中中选择该该活动,在文件件菜单中中选另复复制为,然后输输入该活活动的名名字,选选择确定定,这样样原来的的记录将将依然被被保留,也方便便你用和和其他班班级进行行对比,或者你你希望将将其给不不同的人人进行展展示.我如何在在软件内

45、内实现数数据备份份.在文件菜菜单中,选择数数据备份份,而且且推荐您您可以每每天或至至少每周周做一次次数据备备份.我如何将将我的软软件进行行恢复到到原来的的样子1,请您您在文件件菜单中中选择数数据库恢恢复,2,请双双击备份份文件夹夹,然后后选择您您希望恢恢复到的的日期3,选择择确定,然后推推出,此此时您已已经恢复复到您期期待的日日期了.我如何将将我的班班级列表表,课程程移到我我的软件件之中.(txxt文件件,或者者是cssv列表表)打开软件件,然后后点选学学生条目目,在班级菜菜单中选选择新班班级.选择老师师然后输输入班级级名称.选择完成成.现在在文文件菜单单中,选选择输入入学生,此时会会出现一一

46、个窗口口,找到你要要找的班班级,选择打开开,此时时你需要要的学生生列表窗窗口就被被打开了了.19)我我如果使使用的是是Excell或是其其他程序序我如何何实现输输入呢?如果您的的程序可可以保存存为扩展展名为.csvv,则可可以被插插入到软软件中,20) 为什么么当我插插入我的的班级列列表时它它会先生生无效llinees?有可能时时你的班班级列表表没有正正确的被被分开,每一个个地方比比如姓和和名,等等都需要要用分号号和都好好等进行行区分,此时你你应该去去将这些些地方分分别加以以区分,如果您您使用的的是CSSV格式式的文件件,请右右键单击击,文件件然后使使用记事事本打开开该文件件,打开开该文件件后

47、你可可以用逗逗号和分分号进行行区分,而最后后一个字字请不要要用逗号号,如果果你一行行中有三三个部分分则应该该这样列列出,比比如象姓姓,名,编号.21)在在遥控选选项窗口口，我如如何得知知，我应应该用班班级设置置还是学学生设置置模式？如果总会会有同一一组遥控控器用一一个接受受器，此此时就需需要进行行班级设设置，如如果你愿愿意和别别组分享享同一个个接受器器时，同同样要进进行班级级设置，而所有有的IDD也要同同时进行行地址设设置。同同学们只只要输入入他们的的用户密密码即可可，这样样他们可可以每次次随便选选用遥控控器就好好而不用用每次都都必须用用一样的的。而学学生个个个人设置置可应用用在比如如大学领领

48、域，每每一个学学生都有有自己的的遥控器器，而不不会在和和别人共共用，此此时就要要求每个个人对自自己的遥遥控器进进行永久久设置。22）什什么是IID地址址，我怎怎么找到到这个地地址？ID地址址是用来来判断，遥控器器和接受受器之间间的关系系，如果果你使用用班级设设置，IID将会会是六位位数字，每一个个接受器器下面都都贴有它它的地址址。如果果你是使使用学生生个人设设置，你你可以在在遥控器器任务中中得知。23）我我可以更更改IDD地址吗吗？我如如何更改改呢Q3 并并不需要要ID地地址。在Q4中中，如果果你的遥遥控器显显示没有有信号，那有可可能是因因为你的的ID地地址不对对。此时如果果你是第第一次进进行

49、班级级设置请请按照以以下步骤骤解决。首先确定定所有的的遥控器器已经关关闭。点选遥控控器按钮钮。点选任务务修改数数字按键键确认所有有的数字字都被输输入正确确。打开一个个遥控器器，当它它显示没没有网络络时，按按菜单键键，用方方向键找找到地址址选项，然后选选择发送送键，输输入IDD地址，然后再再发送。当输入完完成时，电脑屏屏幕会变变成蓝色色，打开开所有的的遥控器器，然后后重复这这些步骤骤，直到到所有的的遥控器器都完成成了设置置。当所有的的设置都都完成了了以后，电脑上上所有的的盒子都都变蓝后后，选择择保存按按钮。选择确定定并退出出就可以以了。Q4的版版本，会会显示当当前任务务已经完完成，而而且会询询问

50、你是是否洗完完个更改改，你可可以选则则是会不不是，当当你的遥遥控器准准备好后后，他会会要求你你输入IID地址址，当你你输入完完并确认认后，它它会显示示找到网网络。有些Q55版本，除了在在某些语语句上会会有所不不同，其其他操作作方法都都差不多多。23）我我用的是是RF的的遥控器器，当我我不小心心输错了了ID地地址后我我怎么进进行更改改呢？点选菜单单键，用用左右方方向键，找到已已设定的的地址，按发送送键，并并确认你你的地址址，就可可以了。24）我我收到这这样的错错误提示示说，您您在初始始化的时时候有问问题，我我应该怎怎么办呢呢？有可能是是因为您您的USSB渠道道没有安安装，建建议您在在安装UUSB

51、驱驱动程序序后再尝尝试一次次。25）我我怎么让让我的接接受器上上的绿指指示灯亮亮呢？检查您的的USBB线是否否正确插插好了，绿灯应应该显示示当一切切驱动程程序都安安装完毕毕，俄日日全额接接收器也也正常工工作时，26）绿绿灯亮后后，但我我的接收收器仍然然没能完完成初始始化，这这是怎么么回事呢呢请您尝试试进行以以下操作作，在开始菜菜单中打打开控制制面板双击系统统图标，选择硬硬件设置置在设备管管理按钮钮上点击击，此时时设备管管理窗口口被打开开请检查你你的Coom数，它应该该在1-9之间间，如果果你的CCom数数高于99，而这这就是你你的接收收器不能能正常被被初始化化的原因因右键点击击接收器器图标，选

52、择属属性选择设置置条目，选择高高级选项项更改你的的Com，尝尝试COOM设置置为5或或6 ，通常打打印机鼠鼠标等 会占用用1-33当comm数设置置完毕后后就应该该没问题题了27）我我的遥控控器都没没有反应应，这是是怎么会会事？首先，接接收器必必须先被被初始化化，并完完成测试试，设置置好IDD地址，Q3需要两个个AA电电池，并并请确认认电池的的正负极极是否安安装正确确，Q44无线需需要两节节AA电电池，然然后一定定要准确确的输入入ID地地址，IId可以以在许多多地方找找到，在在RF无无线接受受器的底底部。当当这些都都做完后后就可以以了，28）在在我尝试试做测试试的时候候，为什什么我的的遥控器器

53、显示盒盒不变色色呢？首先请检检查你的的电池，然后确确定所有有的IDD地址都都输入正正确。29）我我已经购购买了更更多的遥遥控器，请问系系统如何何辨认那那些多处处来的遥遥控器呢呢？你需要在在遥控器器选项中中修改最最低最高高的数字字，在最最低数字字您可以以设置为为1，在在最高设设置您可可以设置置为你所所拥有的的遥控器器数字或或更多。然后点点击完成成并保存存就可以以了。30）我我如何在在展示中中设置时时间计时时器？有两种方方法可以以实现计计时功能能，第一一，在ssliddes中中设置计计时，双双击一个个sliide在在属性条条目中，输入你你希望在在倒计时时盒子上上显示的的时间，当你为为所有的的sli

54、ide设设置完毕毕后，就就可以了了，此时时展示窗窗口就被被打开了了，您也也可以设设置成为为所有的的sliide进进行时间间倒计时时设置。另外如果果您所有有的sllidee都希望望有同样样的倒计计时时间间，您也也可以在在展示的的属性内内直接输输入倒计计时时间间至所有有。31）我我不想用用倒计时时了，我我怎么取取消它呢呢？ 一般自动动产生的的倒计时时是在游游戏和某某种活动动才启动动的，一一般没有有办法取取消。32）在在我做展展示的时时候，我我如何用用老师遥遥控器在在问题和和答案之之间作切切换呢？您可以通通过上下下方向键键完成这这些操作作。33）为为什么它它会显示示15/16的的遥控器器被显示示，而

55、不不是所有有的遥控控器呢？首先请确确认你载载入的是是你自己己的班级级，也有有可能是是应为我我们默认认的一个个班的学学生数量量就是115人，也有可可能是您您正在进进行的是是某个游游戏，它它的默认认参赛人人数就是是16人人，然后后确定多多少遥控控器IDD地址你已已经无误误的输入入了，并并保存你你所有的的设置。34）在在展示中中我如何何得知哪哪个学生生答题了了，那个个没有呢呢？在buzzz-iin指示示条中，就是在在展示屏屏幕下方方，显示示班级中中所有的的数字，每一个个盒子都都是灰色色，直到到有人发发送了他他的答案案，当学学生做出出反应后后，代表表他的盒盒子就会会变色，但盒子子的颜色色并不能能判断学

56、学生的答答案的正正误。或或者他是是否是最最快的，如果最最后发现现那个盒盒子还是是灰色的的，说明明他还没没有作答答。35）我我能在所所有学生生提交答答案后，显示出出他们的的答案吗吗？我是是如何做做到呢？您可以通通过图标标来显示示它们的的答案，有四种种方式，答案单单，饼形形图，柱柱形图，分散图图。IR红外外的遥控控器，老老师要按按一个三三角键来来显示图图标并选选择显示示方式。RF无线线通过一一个sllashh来进行行显示再再按一次次就关闭闭答案了了。电脑脑上的快快捷键是是ctrrl+GG36）学学生如何何更改他他们已经经提交的的答案呢呢？首先先确确定对错错反馈功功能被禁禁用了，这样学学生就不不会知

57、道道他们是是否答对对或大错错了，然然后在没没题一次次答复选选项上选选择不，此时，你你会被询询问是否否允许学学生更改改答案，此时选选择可以以。学生通过过按左方方向键来来回到上上个问题题，当学学生找到到想要更更改的答答案题目目是，按按C清除除键就可可以了，然后再再输入正正确的答答案。37）如如果当我我输入IID地址址时，却却不能被被正确显显示出来来，我该该怎么办办？也许是因因为您的的屏幕显显示分辨辨率太大大了，您可以在在控制面面板中双双击显示示，然后后再分别别率选项项中更改改合适的的分辨率率。点选OKK然后在在ID地地址中重重新输入入就可以以了。38）在在我的屏屏幕上保保存按钮钮不见了了，我可可以

58、怎么么让它再再出现呢呢？也许是因因为您的的DPII设置的的太大了了。您在控制制面板中中双击显显示，在在分辨率率图标中中选择高高级选项项在一般条条目中选选择更改改DPII到96639）我我的活动动显示的的都是乱乱码，我我怎么让让它恢复复正常呢呢？有可能是是因为您您的foontss文件出出现了问问题或者者是汉字字被完全全屏蔽了了，有可可能是因因为驱动动问题所所产生的的，有可可能通过过以下步步骤解决决。在控制面面板中选选择打印印和传真真，在默认的的打印设设置上邮邮件单击击然后选选择属性性。选择高级级选项，然后选选择打印印默认设设置选项项。在栏目中中的右侧侧选择打打印设置置。将选用真真实Foontss

59、文件的的那一栏栏的勾去去掉。选择确定定并保存存推出。40）您您的软件件都在网网络上面面进行更更新吗？网络上面面可以进进行更新新，但并并不会是是完整的的版本，您必须须已经有有了一个个版本的的软件再再将更新新的不定定进行安安装就可可以了。接受器初初始化接受器必必须先初初始化才才能被正正常使用用，在使使用前请请确认绿绿灯是否否亮，如如果您接接到这样样的提示示信息：您的接接受器可可能有问问题请确确认您的的接受器器电源已已经接好好，请尝尝试将电电源线拔拔出后再再插入，如果您您是USSB接口口，就请请即那个个USBB线拔出出再插进进去进行行尝试。如果操作作完以上上步骤仍仍然有问问题，就就说明您您需要重重新

60、安装装您的UUSB驱驱动程序序。安装USSB驱动动程序您将重复复下面操操作两次次，因为为有两个个驱动程程序。插入光盘盘后请确确认接受受器都已已经接好好了，从开始菜菜单中进进入在控控制面板板中选择择设置双击系统统图标然然后选择择硬件条条目选择设备备管理将comm数设置置为1-9种的的一个，选择QRRF接受受器。找到后双双击它并并选择驱驱动条目目，选择升级级驱动程程序选择安装装并安装装提示完完成所有有的安装装，安装完毕毕后，选选择驱动动程序测测试，并并选择继继续重复以上上步骤两两次重新启动动电脑测试您的的接受器器，测试您的的接收器器以确认认您的初初始化是是否完成成，打开软件件选择遥遥控器选选项，这