《中国现代文学（1）》教学大纲

1、页 中国现代文学（1）教学大纲Modern Chinese literature (1)基本信息课程编码26120110学分3学时48学时开课单位文化传播学院课程类别通识教育必修课程 通识教育核心课程 通识教育选修课程学科基础平台课程 专业基础课程 专业必修课程 专业选修课程适用专业所有专业先修课程高中语文、各种关于文学的课外读物实验类型专业基础实验专业实验综合实验创新实验开放实验无实验类别无课程描述中文描述本课程以中外文学史和文化史为背景，系统讲授1917-1949年之间的中国文学。着重对于其中一些最重要的作家、作品、流派加以评述，以期揭示现代中国文学起伏变化的规律，探讨现代文学的审美价值及

2、在中国现代文化发展中的特殊作用，总结现代文学的经验和教训，从而培养学生评论、研究现、当代文学的审美和写作能力。英文描述Against the background of Chinese and foreign literary history and cultural history, systemly teach Chinese literature between 1917-1949. Focuses on some of the most important writers and works at home and abroad, genre, in order to reveal t

3、he law of change of modern Chinese literature and explore the aesthetic value of modern literature and special role in the development of modern culture in China, summarizes the experiences and lessons of modern literature, so as to cultivate students comments, the research of contemporary literatur

4、e, modern aesthetic and writing ability.教材及参考资料教材钱理群、温儒敏、吴福辉：中国现代文学三十年，北京大学出版社，2016年3月。普通高等教育“九五”教育部重点教材，普通高等教育“十一五”国际级规划教材。参考资料温儒敏：中国现代文学三十年 学习指导，北京大学出版社，2016年4月版。司马长风：中国新文学史，香港昭明出版社，1980年3月版。蔡元培等：中国新文学大系导论集，上海书店，1982年影印版。教学目标、要求及方式方法教学目标本课程通过对中国现代著名作家的重要作品进行解读和评论，带领同学们探讨现代文学的审美价值及在中国现代文化发展中的特殊作用，总

5、结现代文学的经验和教训，从而培养学生评论、研究现代文学的审美和写作能力。教学要求要求学生熟悉以下内容：1.本课程中所涉及的中国现代著名作家的重要作品；2.中国现代时期诸多著名作家所生活年代的特点及其他背景知识；3.中国现代文学史上诸多重大历史事件、著名文学流派的形成及演变历程、中国现代史上的特有文学和文化现象；4.当下学界对中国现代文学的大致研究状况；5.当下有关中国现代文学研究论文的写作方式及规范。教学方式方法以课堂教学为主；在讲授到某些章节时，用多媒体播放相关视频学习资料；在课堂中设置讨论题目，引导同学们积极参与讨论；指导学生进行初步的学术论文写作。教学内容安排及学时分配第一章：文学思潮与

6、运动（一） (6学时)一、文学革命的发生与发展（一）文学革命发生的背景（二）文学革命的发动过程（三）文学革命所引发的几场论争（四）文学革命的收获与意义二、外国文艺思潮的涌入和新文学社团的蜂起三、胡适、周作人与新文学初期理论建设四、文学创作潮流与趋向第二章：鲁迅（一）(6学时)一、鲁迅生平及创作简介二、呐喊与彷徨：中国现代小说的开端与成熟的标志三、说不尽的阿Q四、野草与朝花夕拾第三章：小说（一）(4学时)一、“五四”小说取得文学的正宗地位二 、从“问题小说”到人生派写实小说三 、“自叙传”抒情小说及其他 主观型叙述小说第四章：市民通俗小说（一）（4学时）一、市民通俗小说的定义二、“鸳蝴”开启直接

7、源头三、对峙迫使旧派向“俗”定位 四、市民通俗小说类型的形成第五章：郭沫若（4学时）一、郭沫若生平及文学创作简介二、女神的自我抒情主人公形象三、女神的艺术想象力、形象特征与形式四、从星空瓶到前茅与恢复五、以屈原为代表的历史题材剧作第六章：新诗（一）(4学时)一、新诗的诞生：“五四”新诗运动二、尝试中的新诗：早期白话诗三、变革中的新诗（一）早期创造社诗人的反叛：“开一代新风”（二）新诗的规范化：闻一多、徐志摩为代表的前期新月派（三）“纯诗”概念的提出与早期象征派诗歌（四）早期无产阶级诗歌第七章：散文（一）(4学时)一、“五四”使其散文的状况及发达的原因二、新青年“随感录”作家群三、 周作人与“言

8、志派”散文四、冰心、朱自清与文学研究会作家散文五、郁达夫与创造社作家散文六、“语丝派”与“现代评论派”散文第八章：戏剧（一）（4学时）一、文明新戏:中国现代话剧的萌芽与诞生二、“五四”新文化运动与“建设西洋式新剧”的战略选择三、业余的、非营业性的“爱美剧”与“小剧场运动”的倡导四、小剧场培养的田汉、丁西林等话剧文学的开创者及其创作第九章：文学思潮与运动（二）(6学时)一、1930年代文艺运动发展的基本线索二、革命文学论争与以“左联”为核心的无产阶级文学思潮三、自由主义作家文艺观及两大文艺思潮的对立四、文学创作的潮流与趋向第十章：茅盾（6学时）一、茅盾的简介及文学创作情况二、茅盾的小说创作成就（突出分析蚀子夜）三、茅盾