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文档简介

1、 讨 论1知识目标：了解讨论的重要性，掌握讨论的相关知识；2能力目标：培养学生的口语表达能力；3发展性目标：树立学生的自信心，增强学生参与与合作意识；能从不同角度，围绕问题简洁明确、直截了当并友好地表达自己的意见。教学重点、难点1掌握讨论的相关知识；2参与讨论与发表自己意见能力的训练。1.口语表达能力的训练；2.发展学生的思维能力；3.如何在讨论时学会倾听并能准确表达自己的意见。 学生预习课文，初步掌握讨论的相关知识 针对“上职校与考大学”每个同学准备一分钟发言，论述自己观点 学生分成4个小组，每位同学在组内对“上职校与考大学”进行一分钟发言，展开讨论 四个小组每组推荐一名同学上台用1分钟时间

2、阐述是上职校好还是争取上大学好。其他同学认真聆听并思考：四位同学的阐述各有什么特点、什么问题？你是否同意他们的观点，为什么？听完四个同学的阐述，各组展开讨论，并请各小组回答问题： （1）四位同学的阐述各有什么特点、什么问题？ （2）你是否同意他们的观点，为什么？小组讨论后，组长归纳、发言。介绍讨论的有关知识，提出要求。讨论是几个人或更多的人在一起围绕一个话题或主题互相陈述道理、发表见解的一种口头表达形式。讨论可分为专题讨论、即兴讨论两种。讨论一般分为三个阶段： 讨论准备阶段 讨论进行阶段 讨论总结阶段 讨论不仅可以提高同学们的口头表达能力，而且有助于发展同学们的思维能力。 同学们能说说为什么吗？你认为还有什么好处呢？总 结 1、可以学到更多的知识。多讨论多交流 ，您可以把自己的想法、困难告诉给别人，这样您的问题就变成多数人的问题，大家一起来解决，那是不是快多了？2、交更多的朋友。3、拉近

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