关于优化教育结构促进教育事业发展的调研报告

1、 HYPERLINK xxxx/ 关于对峄峄城区优优化教育育结构促促进教育育事业均均衡发展展的调研研报告一、基本本情况全区现有有中小学学70所所，幼儿儿园811所。中中小学在在校生4431441人，幼儿园园在园儿儿童一三三6700人。全全区在编编教师339111人，其其中高中中教师3316人人，职业业中专教教师1440人，初中教教师一三三75人人，小学学教师一一八588人，幼幼儿教师师2222人。从从年龄结结构上看看，300周岁以以下者5554人人，占114.117%；3140岁岁者17752人人，占444.779%；4149者者8388人，占占21.42%；500岁以上上者7667人，占19

2、9.622%。从从学历结结构上看看，本科科一五559人，占399.866%；大大专14435人人，占336.669%；中专8890人人，占222.776%。近年来来，峄城城区教育育事业得得到了长长足发展展，取得得了较好好成绩，尤其在在教师待待遇落实实、办学学条件改改善、规规范化学学校创建建等方面面的成绩绩突出，位居全全市前列列。（一）各各级领导导对教育育工作高高度重视视。区委委、区政政府高度度重视教教育工作作，把教教育摆在在优先发发展的地地位，不不断提高高教师待待遇，220099年教师师月平均均增资7716元元，并逐逐步解决决了广大大教师的的养老保保险金、住房公公积金和和医疗保保险金问问题。不

3、不断加大大教育投投入力度度，全区区办学条条件得到到明显改改善。同同时，把把教育工工作的各各项指标标纳入镇镇街考核核范围，并加大大考核结结果的使使用力度度，激发发了各级级各部门门抓教育育的主动动性和积积极性，推动了了全区教教育事业业又好又又快的发发展。（二）办办学条件件得到明明显改善善。近年年来全区区累计投投入70000多多万元用用于学校校办学条条件的改改善。一一是狠抓抓了农村村学校布布局调整整，改造造危房和和薄弱学学校。220055年以来来，完成成了对330余所所村小，3所初初中，22所农村村高中的的调整合合并。二二是不断断充实内内部配套套措施。全区学学校内部部设施配配置基本本上达到到了相应应

4、标准，顺利通通过省“普实”验收。教育信信息化建建设成效效显著，建设多多媒体教教室一三三7个，购买微微机10043台台，初中中、中心心小学和和较大规规模的村村小实现现了校校校通，成成为全市市第一个个消除农农村计算算机空白白学校的的区（市市）。三三是全力力抓好学学校危房房改造。新建校校舍4.1万平平方米，新建教教学楼220多座座，使全全区的中中小学面面貌焕然然一新。投资1101万万元购置置空调3372台台，解决决了211所农村村学校的的供暖问问题。启启动了合合格学校校建设工工作，投投资4000余万万元，建建设了220所合合格学校校。（三）学学校管理理及校园园文化建建设力度度加大。广泛深深入地开开展

5、教育育管理年年活动，实施规规范化办办学。目目前，已已创建省省级规范范化学校校9所，市级规规范化学学校322所，枣枣庄市环环境育人人学校77所，山山东省教教学示范化化学校22所，枣枣庄市教教学示范范化学校校4所，山东省省语言文文字示范范化学校校1所，枣庄市市普通话话示范校校园4所所。在校校园文化化建设方方面，每每所学校校都能看看到浓浓浓的校园园文化氛氛围，校校园内、教室内内、走廊廊里、校校路旁都都进行了了精心设设计，充充满着文文化气息息。（四）教教师队伍伍建设进进一步加加强。深深化人事事制度改改革，在在教师竞竞聘的基基础上，对教师师的流动动进行了了大胆的的尝试。在区直直学校选选取111人参与与交

6、流，选取33名教师师到农村村边远学学校任教教，安排排38名名教师到到区直学学校锻炼炼学习。深入开开展了师师德建设设年活动动、教师师向社会会公开承承诺活动动，努力力在以德德育人上上下功夫夫。开展展读书活活动、全全员磨练练合格课活活动，努努力提高高教师的的课堂教教学水平平。积极极培养培培训教师师，教师师素质明明显提高高。现有有省级教教学能手手7人，市级课课改标兵兵1400人，有有2名教教师被评评为枣庄庄市20009年年十佳创创新人物物（班主主任系列列）。重重视教育育干部的的培养工工作，220088年以来来，有11名校长长被评为为齐鲁名名校长，有3位位校长被被评为枣枣庄市创创新型校校长。（五）教教育

7、教学学质量得得到提高高。创新新德育管管理机制制，开展展“学生生成长导导师制”活动和和全员育育人活动动，学生生的道德德素养有有了很大大的提高高。自220055年来，高中学学校共有有3一三三3同学学考取本本科院校校，其中中清华、北大33人。初初中小学学教学质质量得到到提高，近几年年中考成成绩的优优秀率、及格率率都位居居全市前前一、二二名。全全区体育育成绩突突出，多多次代表表市参加加省体育育比赛。（六）职职业教育育发展较较快。职职业教育育发展比比较快，将十中中、二十十一中并并入职业业中专，优化了了师资队队伍，给给学校注注入了生生机。近近年来，区职业业中专共共投资110000余万元元改善了了学校的的办

8、学条条件，优优化了育育人环境境。目前前正在与与台湾商商洽合作作办学事事宜。二、存在在的主要要问题一是教师师队伍的的知识结结构和年年龄结构构不够合合理。农农村中小小学教师师年龄偏偏大，结结构不合合理。金金寺中学学有499名教师师，455岁以上上的就有有17人人。特别别是偏远远小学教教师年龄龄多在550岁左左右。有有的乡镇镇教师结结构不合合理，三三分之一一师范院院校毕业业，三分分之一民民师转正正，三分分之一是是职业中中专毕业业的。由由于教师师流动不不大，教教师长年年在一个个学校工工作，缺缺乏激情情和活力力。部分分教师教教育理念念落后，不能适适应新课课改要求求。师资资资源配配置也不不尽合理理，城乡乡

9、之间和和学校之之间教师师配置不不均衡，人员富富余和短短缺的现现象并存存。有的的偏远小小学一个个教师代代几门课课，信息息技术、音、体体、美、英语教教师缺口口较大。 二是教学学质量有有待进一一步提高高，教育育设施条条件还需需改善。新课改改的实施施，对教教师队伍伍提出了了更高的的要求。但现有有的农村村教师队队伍，其其知识储储备、教教育教学学能力不不能满足足新课改改的要求求。农村村大部分分教师在在接受新新知识和和构建新的的教学模模式方面面能力有有限，兴兴趣较低低，致使使新课改改“穿新新鞋、走走老路”。大多多数教师师仅用一一支粉笔笔，一块块黑板，一本课课本，完完成全部部教学任任务，致致使课堂堂教学容容量

10、小，教学效效率低下下。教师师培训工工作缺乏乏针对性性，培训训效果不不理想。由于历历史原因因，我区区学校基基础设施施配备水水平较低低，需进进一步改改善。三是职业业教育和和幼儿教教育相对对薄弱，教育结结构需要要进一步步优化。我区虽虽然在职职业教育育发展上上做了大大量工作作，由于于底子薄薄、基础础差，现现有的教教育教学学设备还还不能满满足职业业教育发发展需求求。专业业课教师师偏少，实习实实训设备备匮乏，教学方方法陈旧旧，使职职业教育育在强烈烈的市场场竞争中中缺乏活活力。学学校的办办学特色色不够鲜鲜明，教教学手段段跟不上上时代发发展的要要求。幼幼儿教育育的办学学条件差差，急需需改善，幼儿教教育的标标准

11、化程程度低，附设园园和民办办幼儿园园多，有有一半的的幼儿教教师为代代课教师师，且待待遇低，严重制制约了幼幼儿教育育质量的的提高。 三、几几点打算算 教育均均衡发展展是一项项长期性性、系统统性，战战略性工工程，应应该树立立全面性性、整体体性、系系统性的的观念，全方位位多角度度地推进进教育均均衡发展展。具体体来说，要具体体抓好以以下几个个方面。（一）突突出教育育优先发发展地位位，提高高依法治治教、规规范办学学水平一是突出出教育优优先发展展的战略略地位。把教育育发展纳纳入经济济社会发发展总体体规划，摆到重重要位置置，加强强统筹协协调，实实现优先先、均衡衡发展。加大教教育投入入，为教教育发展展提供资资

12、金保障障。二是是坚持依依法治教教。严格格执行义务教教育法，坚持持义务教教育阶段段学生免免费就近近入学原原则，免免收学杂杂费和借借读费，严禁捐捐资助学学与录取取学生挂挂钩，严严禁以任任何名义义举办重重点校和和重点班班。建立立和完善善义务教教育均衡衡发展的的督导和和评价体体系。认认真落实实山东东省普通通中小学学管理基基本规范范，约约束教育育教学行行为，引引导学校校和教师师把全部部精力用用到促进进学生的的成长进进步上来来，严厉厉打击有有偿家教教，推销销资料和和加班加加点行为为。三是是深化考考试及评评价制度度改革。实行义义务教育育学段日日常考试试无分数数和作业业多元化化评价，完善综综合素质质评价办办法

13、。积积极稳妥妥地推进进中考改改革，采采取将优优质高中中和中等等职业学学校部分分名额分分配到各各初中学学校的办办法，推推行以初初中学业业水平考考试成绩绩和综合合素质评评价相结结合的高高中招生生制度。（二）加加大投入入力度，提高整整体教育育资源配配置水平平一是做好好合格学学校和各各级各类类规范化化学校创创建工作作。投资资8000万元用用于第二二、三批批40多多所义务务教育段段合格学学校创建建；落实实创建省省级规范范化学校校，小学学5万元元，中学学10万万元奖补补政策，激励学学校开展展创建活活动。220100年完成成1所小小学创建建市级规规范化学学校和11所小学学、2所所初中创创建省级级规范化化学校

14、的的任务；20110年枣枣庄一中中等4所所学校要要完成省省级规范范化学校校复评任任务。全全面启动动学校实实施素质质教育三三年发展展规划落落实工作作，按照照学校年年度发展展规划分分步实施施，整体体推进，确保学学校办学学水平、管理水水平的整整体提升升。二是是进一步步改善城城乡办学学条件。继续推推进农村村学校布布局调整整、危房房改造、仪器更更新和农农远工程程实施，20110年内内完成22所农村村小学撤撤并任务务，计划划投资7700万万元完成成9所学学校维修修改造任任务，按按计划完完成年度度校舍安安全改造造任务。计划投投资1220万元元采购空空调4000台，为300所农村村学校改改善取暖暖条件。投资4

15、400万万元，购购置微机机10000台，确保全全区中小小学均建建起符合合标准的的微机室室及参加加省规创创建和复复评学校校班班配配备多媒媒体，教教师人手手一机。按计划划完成音音、体、美、卫卫器械的的配备任任务。落落实配套套资金，完成226所小小学仪器器更新配配套任务务。全面面开展市市级实验验室建设设和实验验教学示示范校创创建活动动，努力力提升建建设和管管理水平平。加快快基于互互联网的的农远工工程教学学资源平平台建设设，分期期分批对对教育干干部和管管理人员员进行信信息化培培训，充充分发挥挥资源配配置效益益。三是是进一步步提升城城区教育育水平。加强对对城区学学校管理理，发挥挥示范带带头作用用。加大大

16、城区学学校建设设力度，投资229500万元建建设第二二实验小小学和幼幼儿园，提升城城区学校校服务水水平，解解决实验验小学班班额过大大问题。一中要要完成投投资10000万万元的新新教学楼楼建设工工作，区区职业中中专完成成投资1100万万元的餐餐厅建设设工作。（三）优优化教育育结构，促进幼幼儿与职职业教育育发展一是大力力发展学学前教育育，关爱爱特殊教教育。落落实学前前教育发发展规划划，加大大中心幼幼儿园标标准化建建设力度度，规范范附设园园办园行行为，努努力改善善办园条条件。认认真执行行枣庄庄市人民民政府关关于加快快农村教教育改革革和发展展的决定定，确确保全体体适龄残残疾儿童童入学并并享受免免费教育

17、育。二是是进一步步加强职职业教育育。继续续加大对对职业教教育的投投入，改改善职业业中专办办学条件件。加强强与台湾湾职业学学校的联联系，扩扩大对外外交流，科学规规划专业业设置。加强校校校联合合，努力力开设与与我区重重点产业业关系紧紧密的专专业。强强化学校校的内涵涵发展，加强校校内实训训基地的的功能开开发，强强化实训训基地的的教学作作用。全全力抓好好中职招招生工作作，努力力创建国国家级重重点职业业中专。三是加加强镇（街）成成教中心心基础能能力建设设。开展展合格成成教中心心创建活活动，切切实发挥挥成教中中心的社社会教育育功能，推进农农村成教教中心向向社区教教育中心心转型。积极促促进各成成教中心心在示

18、范范化项目目开发、社区教教育、劳劳动力培培训等方方面实现现新突破破。（四）加加大教育育创新力力度，全全面实施施素质教教育一是加加强改进进学校德德育工作作。积极极开办网网上家长长学校，成立学学校家长长委员会会，让教教师、家家长、学学生主动动参与交交流活动动，构建建新的德德育网络络平台。以文明明行为习习惯养成成教育和和三项教教育活动动为抓手手，开展展环境育育人星级级学校评评选，引引导学校校加强环环境建设设，提升升校园文文化建设设内涵。二是扎扎实开展展“学生生成长导导师制”活动。在努力力构建“三全”（全员员、全校校、全方方位）育育人模式式基础上上，更加加突出“三化”（个性性化、亲亲情化、智慧化化）育

19、人人，加强强“导师师制”子子课题研研究。启启动六百百（百名名优秀导导师评选选、百名名受导学学生评选选、百名名优秀导导师案例例评选、百个育育人子课课题研究究、百场场导师制制工作报报告会、百个导导师制工工作优秀秀家庭评评选）系系列评选选活动。三是全全面提高高学生综综合素质质。重视视学生综综合素质质培养，建立多多元目标标培养体体系。抓抓好中小小学校内内劳动场场所建设设，开展展中小学学实践与与创新技技能比赛赛活动。重点推推进阳光光体育运运动，丰丰富校园园生活，开展学学校体育育、艺术术教育22+1项项目优秀秀学校评评选活动动。四是是建立特特色品牌牌创建活活动的激激励机制制。鼓励励镇（街街）和学学校在提提

20、升综合合发展水水平和实实施素质质教育等等方面，结合自自身实际际，围绕绕“建项项目、创创特色、树品牌牌”，推推动“一一镇一品品、一校校一品”工程实实施，鼓鼓励学校校积极打打造品牌牌，争创创省、市市级教学学示范化化学校。（五）加加强师资资队伍建建设，提提高整体体育人水水平一是加强强师德建建设。扎扎实开展展教师职职业道德德规范专专题学习习教育活活动，倡倡树师德德先进典典型，加加强师德德宣传，加强制制度建设设，严格格考核管管理，不不断提升升教师的的思想政政治素质质和职业业道德水水平。二二是创新新教师培培训、名名师培养养机制。建立教教师继续续教育信信息管理理平台，扎实推推进中小小学教师师素质提提高工程程。积极极组织开开展送课课下乡、结对帮帮扶和专专题讲座座等教育育教学活活动。继继续举办办系列名名师评选选活动，建立分分梯层、成序列列的名师师评选机机制，更更好地发发挥名师师辐射、带头和和引领作作用。三三是加快快建立和和完善教教师队伍伍的补充充优化机机制。加加强对农农村教师师编制的的管理，完善城城乡学校校结对帮帮扶机制制，建立立农村教教师在不不同学校校间的流流动机制制，促进进教师资资源优化化。继续续采取公公开考招招方式，做好教教师补充充工作，特别是是农村小小学的音音乐、美美术、体体育、微微机、英英语教师师的补充充工作。四是加加强教育育干部管管理。