九年级道德与法治下册教材参考答案

1、第一单元我们共同的世界第一课同住地球村第一框开放互动的世界教材第2页：（1）请指出上述事件关联的国家所处的位置。这些事件涉及我们生活的哪些领域？（2）上述哪些事件与我们有联系？提示：（1）澳大利亚在大洋洲，意大利在欧洲，巴西在南美洲，坦桑尼亚在非洲。这些事件涉及经济、文化领域。（2）略。根据实际情况回答即可。教材第3页近期有哪些国际新闻？请与同学交流并谈谈你的感受。提示：新闻：2021年11月13日，联合国气候变化框架公约第二十六次缔约方大会在“加时”一天后，在英国格拉斯哥闭幕。大会达成巴黎协定实施细则一揽子决议，开启国际社会全面落实巴黎协定的新征程。2021年11月5日至10日，第四届进博会

2、在上海举行。本届进博会共有58个国家和3个国际组织参加国家展，来自127个国家和地区的近3000家参展商亮相企业展，国别、企业数均超过上届。国家展今年首次线上举办。企业展继续设置食品及农产品、汽车、技术装备、消费品、医疗器械及医药保健、服务贸易六大展区。东盟秘书处发布通知，宣布文莱、柬埔寨、老挝、新加坡、泰国、越南等6个东盟成员国和中国、日本、新西兰、澳大利亚等4个非东盟成员国已正式提交核准书，区域全面经济伙伴关系协定（RCEP）达到协定生效门槛。根据协定规定，RCEP将于2022年1月1日对上述十国开始生效。感受：这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开

3、放范围也在不断扩展。封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在，但已不是主流。教材第4页：（1）是什么使“为孩子找水杯”这一难题得以解决？（2）其他国家发生的事情与我们有怎样的联系？提示：（1）现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。使“为孩子找水杯”这一难题得以解决。（2）世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。教材第5页为什么一双鞋的“旅行”会以这种方式进行？提示：商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现。在全球化时代，一双鞋的设计、生产、销售、售后服务等，可以在不同的国家进行。各国利用

4、自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。这能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。教材第6页1.（1）如果你的家乡生产质量上乘的手工制品，你如何让世界上更多的人了解并购买它们？（2）在经济全球化背景下，商品交易是否成功，除了产品质量、销售渠道、产品知名度之外，还有哪些因素也非常重要？提示：（1）通过互联网宣传、开网店，可以让更多的人了解并购买这些手工制品；也可以在世界知名的旅游景区做广告宣传这些手工制品。（2）产品有没有市场竞争力、售后服务是否完善、运输是否便捷等因素也非常重要。2.（1）请你告诉厂长，工厂经营陷入困境与他前面看到的新闻有什么关系。（2）像这位厂长一样的生产者应

5、该如何避免重蹈覆辙？提示：（1）经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。欧美国家出现金融问题，降低了人们对圣诞装饰品的需求，从而导致工厂陷入困境。（2）经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。教材第7页（1）如果你作为其中一员参与讨论，你的选择是什么？请说说你的理由。（2）除了舞蹈之外，还有哪些文化表现形式？提示：（1）我会选择春江花月夜。该舞蹈采用古典乐曲春江花月夜作为音乐背景，用诗歌春江

6、花月夜中“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”的意境，将诗歌、音乐与舞蹈三种不同的艺术形式融合在一起，在情感的抒发上达到了完美的和谐统一，给我们极高的美的享受。（2）除了舞蹈之外，还有绘画、诗歌、话剧等文化表现形式。教材第8页（1）请你给这部电影设计一个结局，并谈谈理由。（2）有人说，文化差异会引发矛盾，文化背景相同才能相互理解；也有人说，不“打”不相识，有碰撞才有理解。请结合生活经验谈谈你的认识。提示：（1）老朱面对文化的冲突开始反思，分析误解与冲突产生的原因，寻找中美优秀文化的切合点，解决了家庭矛盾，与儿媳玛莎和睦相处，一家人其乐融融，幸福地生活在一起。不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的

7、文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。但是我们应该认识到每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。面对不同文化间的碰撞，人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，就会达成彼此的理解和包容。（2）我们应该尊重文化差异。每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。教材第9页请收集资料，以“经济全球化给世界文化多样

8、性带来的是新的发展机遇还是挑战”为题，组织一场辩论赛。提示：确定正方辩题：经济全球化给世界文化多样性带来的是新的发展机遇。观点可从经济全球化促进了世界文化多样性的发展，对世界文化多样性进行创新，汲取其他民族的优秀文化成果，从而使全球化时代世界文化的发展进一步表现出相互融合和多元发展同时并存等方面论述。确定反方辩题：经济全球化给世界文化多样性带来的是挑战。观点要从经济全球化的发展导致了一些语言的消亡，一些国家传统的音乐、体育项目、舞蹈的失传或被遗忘，有些发达国家对发展中国家进行文化渗透和文化扩张，导致一些发展中国家的文化失去民族性。总结：经济全球化给世界文化多样性带来的既是新的发展机遇，也是挑战

9、，我们要保持和发扬中华民族优秀的传统文化，进一步培育中国文化的特色，又要学习和借鉴优秀外来文化，促进文化多样性的发展。第二框复杂多变的关系教材第9页综合运用你所学过的知识，谈谈这些事件给世界带来的影响。提示：北大西洋公约组织的成立标志着美国在军事上对欧洲进行了控制，实现了超越。一个以美国为主导的世界格局基本形成。华沙条约组织成立后，出现了与北大西洋公约组织进行对抗的组织，以美苏为主导的两极世界格局形成。20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化发展。教材第10页一个国家的综合国力表现在经济、政治、文化、科技等方面。请你选择一个国家，从不同方面介

10、绍这个国家的特点。提示：经济实力：法国是世界主要发达国家之一，国内生产总值位居世界前列。法国是仅次于美国的世界第二大农产品出口国,第三产业在法国经济中所占比重逐年上升，其中电信、信息、旅游服务和交通运输部门业务量增幅较大，服务业从业人员约占总劳动力的70%。政治影响力：法国是一个高度发达的资本主义国家，欧洲四大经济体之一，是联合国安理会五大常任理事国之一，也是欧盟和北约创始会员国、申根公约和八国集团成员国，欧洲大陆主要的政治实体之一。文化影响力：在漫长的历史中，法国培养了许多对人类发展影响深远的著名文学家和思想家，此外法国拥有的世界遗产数在全球排名第四。科技实力：法国是最发达的工业国家之一，在

11、核电、航空、航天和铁路方面居世界领先地位。教材第11页为什么这些新兴经济体能得到迅速发展？它们的发展给世界带来哪些影响？提示：理由：这些新兴经济体国家秉持开放包容、合作共赢的精神，在经济、政治、人文等领域开展合作，找到了适合各国国情的道路，在重大国际和地区问题上沟通协调，带来世界经济增长点多元化。影响：一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。教材第12页（1）请查阅相关资料，完成下表。人物、事件方式路线耗时鉴真东渡日本郑和下西洋麦哲伦环球航行（2）历史上的这些航行给人类社会的发展

12、带来了怎样的影响？（3）请写出当前全球航行的方式、路线和耗时，并设想未来的全球航行将会怎样。提示：（1）人物、事件方式路线耗时鉴真东渡日本乘船中国到日本鉴真一行前后历时十二年，六次启行，五次失败，航海三次郑和下西洋乘船由中国向西越过印度半岛，行抵中东地区，最远到达非洲东海岸的赤道以南郑和远航七次，每次航行约两年，从1405年至1433年，长达28年麦哲伦环球航行乘船环球航行历时1082天（2）鉴真东渡日本，对促进中日关系和文化交流作出了重要贡献。郑和下西洋对东西方文化交流、经贸交通产生了深远影响。麦哲伦船队完成的第一次环球航行，以确凿的事实证明了地球是圆形的。（3）当前全球航行可以用高铁、游轮

13、和飞机等方式，更加安全、快速。未来人类可以用先进的航天器，到达想到达的地方。教材第13页1.收集近期有关国家间合作的资料，完成下表。参加国家合作领域合作项目经济领域政治领域文化领域提示：中国、波黑，克罗地亚，捷克等国。经济领域能源、汽车、物流、电子信息、农业、医疗、化工等领域。朝鲜、韩国政治领域半岛无核化和政治解决半岛问题的进程。中国台州、韩国全罗南道文化领域音乐会、围棋等。2.（1）请查阅资料，了解下列发展战略的内容。（2）面对同一事物，为什么各国会从自己的角度使用不同的概念？（3）虽然概念不同，但实际内容有相同之处。各国是如何面对这些相同和差异的？提示：（1）德国“工业4.0”：是以智能制

14、造为主导的第四次工业革命，或革命性的生产方法。该战略旨在通过充分利用信息通信技术和网络物理系统等手段，将制造业向智能化转型。美国“再工业化”：是在二次工业化基础上的三次工业化，实质是以高新技术为依托，发展高附加值的制造业，如先进制造技术、新能源、环保、信息等新兴产业，从而重新拥有强大竞争力的新工业体系。（2）当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。（3）相同之处是这些战略都重视发展高端制造业，发展高新技术，不同之处是依托各自国家的优势和现状制定不同的发展战略。通过以上对比可知，两个国家都重视信息技术和制造

15、业的整合，提高科技的整体竞争力，希望在新一轮国际关系调整中获得发展机遇，提高自身综合能力。教材第15页古罗马时期跨地域的经济贸易与文化传播，与今天的经济全球化、文化传播有什么不同？提示：略。【名言赏析】教材第7页物之不齐，物之情也提示：出自孟子滕文公上，意思是物品千差万别，这是客观情形，是自然规律。这启示我们文化多样性是人类社会的基本特征，我们应该尊重文化的多样性。第二课构建人类命运共同体第一框推动和平与发展教材第16页（1）请找一张世界地图，标出这些国家，并观察它们在地区分布上有何特点。（2）请选择其中一个国家，谈谈战争与冲突带来的影响。提示：（1）图上标注略。乌克兰分布在东欧，叙利亚分布在

16、中东，利比亚分布在北非。（2）如叙利亚。国家遭受巨大经济损失，通信遭到破坏，很多叙利亚人民因战争流离失所，很多人生活在贫困之中，很多人失业，通货膨胀严重。教材第17页（1）对上述材料共同反映的那段历史你了解多少？（2）请分析反法西斯联盟建立的原因。提示：（1）第二次世界大战，简称二战，是继第一次世界大战之后发生的人类史上最大规模的战争。战火燃及欧洲、亚洲、非洲和大洋洲。战争分西、东两大战场，即欧洲北非战场和亚洲太平洋战场。1939年9月1日至1945年9月2日，以德国、意大利、日本法西斯等轴心国及保加利亚、匈牙利、罗马尼亚等仆从国为一方，以中国、美国、英国、苏联等反法西斯同盟和全世界反法西斯力

17、量为同盟国进行的第二次全球规模战争，从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千米。据少数统计，战争中军民共伤亡7000余万人，4万多亿美元付诸东流。（2）德日意法西斯不断扩大侵略战争，给世界许多国家和地区的人民带来了灾难，法西斯国家已成为全世界人民最凶恶的敌人；同时也对英美等国的利益构成了最大的威胁，这是世界反法西斯同盟建立的基础。教材第1718页（1）这支部队为何存在？（2）请你查阅资料，看看当前这支部队部署在世界上哪些国家和地区，发挥着怎样的作用。提示：（1）有了人类和平的声音和不懈追求和平的愿望，才有了这支没有国籍、奔

18、赴战场却不能参加战斗的武装力量。（2）目前，在四个大洲部署了16个联合国和平行动，其中包括15个维持和平行动特派团和1个阿富汗政治特派团（联阿援助团），均受到维持和平行动部（维和部）领导。联合国维持和平部队的作用是阻止局部冲突扩大化，或防止冲突再起，并帮助在战争中受害的平民百姓，为最终政治解决冲突创造条件。教材第19页1.（1）观察右图，你从中看到了什么？感受到了什么？（2）你可知道，是谁在为我们守卫着和平？提示：（1）炮口低垂暗示偃旗息鼓，战争结束。4个孩子的4种表情、动作表达不同含义：向远方眺望的孩子，在展望未来；手举和平鸽的孩子，象征人类渴望和平；攀爬的孩子体现和平来之不易；侧坐的孩子象

19、征人们在享受幸福安宁生活。从中感受到我们要勿忘历史，珍爱和平。（2）驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人的努力。在这个世界上，有无数人在默默地守卫和平，让我们拥有安宁的生活。2.请找一些国家，看看它们属于哪一类型，并分析其原因。提示：加拿大属于发达国家。加拿大人均GDP高、工业技术先进、科学技术先进、社会福利高。巴西属于发展中国家。巴西的人均GDP比较低，经济偏向于自然资源的开发以及种植业，而工业化程度不够高，巴西的科技实力略低。阿富汗属于最不发达国家之一。阿富汗历经30多年战乱，经济破坏殆尽，交通、通信、工业、教育和农业基础设施遭到的破坏最为严重。农工业投入较少，缺少“造血功能”；政府效率

20、低下，计划难以落实；严重依赖外援，财政入不敷出。教材第20页（1）请对比联合国千年发展目标与2030年可持续发展目标之间的异同。（2）发展目标的变化说明了什么？你觉得哪些因素会影响上述目标的实现？提示：（1）这两个目标都关注世界各国如何发展的问题。与千年发展目标相比，可持续发展目标涉及范围更广，目标也更加长远。基于千年发展目标所取得的成就和所形成的势头，可持续发展目标的覆盖面更广，包括应对不平等、经济增长、体面工作、城市和人类住区、工业化、海洋、生态系统、能源、气候变化、可持续消费和生产、和平与正义等方面的宏伟目标。可持续发展目标具有普遍性，适用于所有国家，而千年发展目标仅面向发展中国家。可持

21、续发展目标的一个核心特征是强烈关注执行手段，包括筹资、能力建设、技术、数据和机构。可持续发展目标认识到，应对气候变化对可持续发展和消除贫穷至关重要。（2）人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。新冠肺炎疫情、地区冲突、宗教矛盾等。教材第21页联合国世界粮食计划署还可以采取哪些行动帮助贫困的人们解决饥饿问题？请写下你的方案。提示：将饥饿人口和脆弱人群发放现金或食品抵用券。例如：市场上食品丰富而贫困人口无力购买。在这种情况下，受益者可以拿现金或食品抵用券去当地市场购买商品，同时推动当地经济发展。第二框谋求互利共赢教材第22页请你观察这些思想在生活中的运

22、用，并与同学交流。提示：这些格言、警句中都蕴含合作的思想。在学校生活中，同学们在一起合作学习；在家庭生活中，家人共同做家务；在企业中，工人共同完成一件产品的生产；在国家交往中，国家之间合作贸易，互利共赢。教材第2223页（1）环境问题为何成为上述各国共同关注的话题？人类社会还面临哪些类似的问题？我们应该怎样面对？提示：（1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。环境问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。（2）世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不

23、足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。教材第23页对此，你怎么看？说明你的理由。提示：赞成贸易合作。因为各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。面对全球性挑战，各国应坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳。教材第24页难民的遭遇为什么能引发人们深深的同情和思考？提示：因为我们都同情弱者，关怀生命、尊重生命的价值。这能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的

24、人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。教材第25页你赞同哪种回答，或者你有不一样的答案吗？请说说你的理由。提示：这两种说法都有道理。我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展、关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。教材第26页（1）该国的原则和立场是什么？（2）该国呼吁国际社会作哪些努力？提示：（1）中国坚持要在卫生领域展开全球合作。（2）中国成为医疗卫生领域国际合作的倡导者、推动者和践行者。中国强化同周边国家在传染病疫情信息沟通、防治技术交流、专业人才培养等方面

25、的合作，提高合作处理突发公共卫生事件的能力。为有关国家提供医疗援助和应急医疗救助，在妇幼健康、残疾人康复以及艾滋病、结核病、疟疾等主要传染病领域开展务实合作，扩大在传统医药领域的合作。第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连第一框中国担当教材第28页你眼中的中国担当是怎样的？提示：开放性答案，言之有理即可。如我眼中的中国是一个积极有作为、负责任的大国。中国应根据自身的实际坚持有所为、有所不为，积极主动地承担起相应的责任。教材第29页1.西非与中国远隔万里，中国为什么坚持参与这一援助行动？提示：中国是世界上最大的发展中国家，在发展进程中，中国坚持把中国人民的利益同各国人民的共同利益结合起来，向

26、其他发展中国家提供力所能及的援助，支持和帮助发展中国家特别是最不发达国家减少贫困、改善民生。中国以积极的姿态参与国际发展合作，发挥建设性作用。2.（1）中国维和官兵在守护什么？（2）中国为什么积极参与联合国安理会维和行动？提示：（1）中国维和官兵在守护世界的和平与稳定。（2）中国作为联合国安理会五大常任理事国之一，有责任与义务肩负世界和平重任，中国在维和行动中发挥着越来越重要的作用。随着国际形势的变化，联合国维和行动已成为维护国际和平与地区稳定的重要手段。中国全方位参与全球治理，支持联合国维和，已成为维护国际和平与稳定的重要力量。教材第30页查找并阅读中国实施千发展目标报告（2000-2015

27、年），了解中国在消除极端贫困和饥饿方面为联合国千年发展目标的实现作出的突出贡献。提示：查找资料填表。通过图表的对比，我们可以直观地感受到中国在消除极端贫困和饥饿方面为联合国千年发展目标的实现作出了突出贡献，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。教材第31页（1）针对当今世界经济发展的难题，请结合材料，谈谈你对“中国方案”的理解。（2）查一查，我国还贡献了哪些“中国方案”？这些“中国方案”将为解决世界难题带来怎样的影响？提示：（1）中国政府提出的旨在标本兼治、综合施策的“中国方案”向世界传递了创新、开放、联动、包容的理念，为世界经济开出一剂标本兼治、综合施策的“药方”，贡献出了中国智慧

28、和中国方案。（2）中国特色社会主义经济，为发展中国家经济社会发展探索出一种具有高度可行性的方案；中国特色社会主义政治，为人类对更好政治制度的探索提供了中国经验；中国特色社会主义文化，展现出中国智慧和中国价值对世界的巨大引领作用；中国特色社会主义大国外交，为当代国际关系开辟出一条合作共赢、共建共享的文明发展新路，中国关于构建以合作共赢为核心的新型国际关系和“人类命运共同体”的理念和实践，越来越为国际社会认同和接受。这些方案有利于世界了解中国和读懂中国，增强世界与中国的相互信任；有利于世界各国人民分享中国的发展红利，共享中国快速发展的良好机遇；有利于稳定世界经济发展态势，引领世界经济发展的良好势头

29、；有利于彰显和提升中国在诸多领域担当大国责任的国际情怀和大国形象。教材第32页你怎样理解“共同但有区别的责任”原则？提示：发达国家和发展中国家在全球气候治理方面都有义务，但由于国家经济实力和人口数量等方面的不同，承担有区别的义务。我国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。我国积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。教材第33页（1）请阅读上图，说说我国对外援助在资金投入方面有哪些特点。（2）中国对外援助政策坚持与时俱进、改革创新。请查阅2014年7月10日国务院新闻办公室发布的中国的对外援助（2014）白皮书，了解中国

30、对外援助的基本原则，并与同学交流认识。提示：（1）根据中国的对外援助（2014）白皮书介绍，我国目前对外援助资金包括无偿援助、无息贷款和优惠贷款三种方式。我国对外援助在资金投入方面以经济基础设施和社会公共基础设施为主，在人道主义和其他领域投入相对较少。（2）中国提供对外援助，坚持不附带任何政治条件，不干涉受援国内政，充分尊重受援国自主选择发展道路和模式的权利。相互尊重、平等相待、重信守诺、互利共赢是中国对外援助的基本原则。第二框与世界深度互动教材第3334页（1）为什么越来越多的外国记者来中国报道两会？（2）你怎么看待两会上的这些“多”？提示：（1）中国两会向世界打开了一个窗口，使世界能够了解

31、中国如何制定政策、法律，如何开展内部政治协商，让世界可以更多地了解中国。（2）随着中国经济实力、综合国力的显著增强，中国的国际地位逐步提高，吸引了全球众多媒体的关注。两会平台让“中国声音”通过全球媒体和镜头传遍世界，也让世界看到一个真实、开放和自信的中国。教材第3435页（1）春节是中国的传统节日，今天越来越多的国家庆祝中国春节。你怎么看待这一现象？（2）在国际舞台上，你还感受到哪些中国文化的影响？提示：（1）中华文化对周边地区历久弥新的影响，以及海外华人对自身优秀传统的珍惜，是中国春节走向世界的基础。中国经济发展、国力强大，带来的国际影响力和国际地位的提升，是春节逐渐具备“世界性”的必要条件

32、。中国春节逐渐成为一个世界性节日的过程，是“年味儿”被他国民众接受的过程，是中国文化获得世界认同的过程，也是中国以家庭为核心的传统价值观逐渐被各国人民认同的过程。（2）中国的书法、京剧都深受其他国家人民的喜爱。教材第35页（1）中国高速铁路走出国门，对中国与世界分别意味着什么？（2）走出国门的“中国名片”还有哪些？提示：（1）高速铁路产业代表一个国家高端制造业的水平。中国高速铁路走出国门，意味着全球市场对于中国制造的肯定。中国高速铁路走出国门，在满足自身发展需求的同时，也促进了世界高速铁路的共同发展。一方面，中国高速铁路走出国门有利于促进国家的经济发展、提升国家形象、促进国际交流；另一方面中国

33、高速铁路可以凭借技术优势、成本优势、资金优势、建造优势等，参与国际高速铁路市场的竞争，在与其他高速铁路发达国家的相互借鉴和学习中，共同促进世界高速铁路的发展与进步。（2）网购、移动支付、共享单车等。教材第37页（1）在历史发展的长河中，人类创造了各种文明。以上文明成果分别属于哪个国家？（2）小组交流：我国在发展过程中学习借鉴的不同文明成果有哪些？提示：（1）第一幅图片“天坛祈年殿”属于中国；第二幅图片“克里姆林宫”属于俄罗斯；第三幅图片“金字塔和狮身人面像”属于埃及；第四幅图片“埃菲尔铁塔”属于法国。（2）答案具有开放性，不唯一，学习小组成员可以分工查阅资料分析我国发展过程中借鉴的文明成果。教

34、材第38页（1）汽车文明体现在哪些方面？（2）根据你的经验，说一说文明出行还体现在哪些方面。提示：（1）人与车相互尊重，车对人绝对尊重等。（2）答案具有开放性，结合身边事例交流分享即可。教材第39页请在身边寻找中外文明交流鉴的事例，并与同学交流分享。提示：答案具有开放性，结合身边事例交流分享即可。第四课与世界共发展第一框中国的机遇与挑战教材第40页你怎么看待人们到海外工作、学习？请简要说说原因。提示：随着经济全球化的发展以及我国对外开放程度的不断深入，越来越多的人去海外工作、学习，这是时代发展的要求。人们到海外工作、学习可以拥有开阔的国际化视野，掌握更先进的技术和理念，在全球化的时代，我们应该

35、学会以一种开放的姿态去迎接挑战。教材第41页请结合材料，分析我国已具备了哪些更好的发展条件。提示：从图表中全国普通本专科毕业生数、全国发明专利申请授权数可以看出我国在人才、技术、管理经验方面具备了良好的积累，从国家财政收入可以看出我国已经具备了雄厚的资金，从全国高速等级路公路里程来看我国已在基础设施领域具备良好的积累。教材第42页请阅读以上材料，分析中欧合作的特点，说明其与中国经济发展之间的关系。提示：通过材料可以看出中欧合作具有全方位、宽领域、多层次的特点。中欧关系已成为当今世界最重要、最稳定、最富建设性、最具影响力的伙伴关系，中欧之间经济发展关系是合作互利共赢的。教材第43页（1）请了解中

36、国国内生产总值增长速度的最新数据。（2）阅读上图，你有什么发现？请谈谈你的认识。提示：（1）2021年前三季度国内生产总值（GDP）同比增长9.8%。（2）从图表中可以看到2003-2007年国内生产总值增长速度是上行趋势；从2007年开始国内生产总值增长速度呈现下行趋势。受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。教材第44页1.（1）如果乔纳森向你提出这个问题，你会如何回答？（2）你如何看待这种变化？提示：（1）随着中国制造业企业成本不断上涨，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，

37、其中东南亚地区凭借廉价的劳动力成本获得投资者青睐。（2）随着国家经济发展和劳动力素质的提高，人们的收入不断增长。这一方面提高了人民的生活水平，另一方面使企业劳动力成本上升。为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。2.请收集资料，谈谈中国企业在“走出去”的过程中会遇到哪些挑战。提示：复杂多变的国际形势，给中国“走出去”的发展战略带来更多的风险。由于缺乏对境外法律法规和文化习俗的了解，不少中国企业在国外遭遇了法律纠纷和文化冲突；由于缺乏对当地社会关系和市场信息的掌控，难以快速融入当地社会并及时掌握当地的市场信息；由于缺乏高素质

38、的涉外职业人才，使得企业在经营中常常处于被动；国际上局部地区持续动荡，某些国家因政府更迭政策法规发生变化，恐怖主义日益蔓延等，都使得中国企业在走出去的过程中面临更大的风险与挑战。教材第45页请结合上面材料，谈谈我们应该如何看待这些贸易争端。提示：争端双方都应规范市场秩序、遵守世贸组织的贸易规则。中方有底气、有信心应对任何贸易投资保护主义的做法。贸易争端必须靠双方沟通、对话、谈判来解决，谈判必须是平等的，中方不会接受在单方胁迫下展开的任何磋商。中方将会采取一切适当措施，坚决捍卫自身的合法权益，中方不想打贸易战，但也不怕打贸易战。教材第46页从行业巨头到退出传统业务，该公司的兴衰之路带给我们哪些启

39、示？提示：该公司没有及时调整公司经营战略重心，决策犹豫不决，错失良机。这启示我们机遇稍纵即逝。抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶；坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于被动。第二框携手促发展教材第46页请说说你在哪些方面感受到了国家的发展。提示：中国飞机、中国港口、中国桥梁、中国铁路、中国网络等一个个非凡的超级工程等中国制造方面，均感受到了祖国的发展。教材第47页1.有人说从倒闭、转型到再崛起，是中国产业升级的必经之路。试分析这种现点。提示：这种观点是正确的。随着人力成本的不断高涨，低端加工制造业的生存空间越来越低，一些以加工制造业为主的工厂在倒闭的同时，一些高科技、大品牌公司也在崛起。一

40、边是倒闭潮，一边是转型潮，两者并存。这是中国产业升级必须要经历的过程。2.（1）在该地举办的全球创新创业交易会为什么能吸引这么多国家参加？（2）交易会聚焦的重点对我国发展有什么启示？提示：（1）当前，创新创业已成为全球性的重要议题。放眼世界，各主要经济体均把创新创业作为重要的发展战略予以推动。深化全球创新合作、促进全球创新资源良性流动，已经成为事关全球经济和社会持续发展的基本共识。全球创新创业交易会必将促进全球范围内的科技成果、创新创业人才等创新创业资源要素的汇聚和交易流通，为培育和发展新的经济增长点、促进世界经济复苏发挥积极的作用。世界各国都希望以创新推动创业，以创业促进创新，实现互利共赢发

41、展。（2）交易会聚焦的都是全球性技术创新与新兴产业，我国要努力寻求新的经济増长点，努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。教材第48页请查阅相关资料，看一看我国在哪些领域参与了国际标准的制定。提示：我国智能制造标准参考模型输出到ISO、IEC；工业和信息化部、国资委、中医药局等部门推动一批通信、电网、船舶、中医药领域标准成为国际标准；文化部推动手机动漫标准成为我国文化领域首个国际标准；在冶金、材料、建筑等领域新提交国际标准提案161项，参与制定国际标准数量超过新增数量的50%。教材第49页（1）中国为什么倡议成立亚洲基础设施投资银行？（2）亚洲基础设施投资银行的成立

42、与运行，会给世界带来怎样的影响？提示：（1）亚洲一些新兴国家，基础设施落后，融资困难。为了促进亚洲区域的建设互联互通和经济一体化的进程，并且加强中国及其他亚洲国家和地区的合作，为了更好地发挥新兴国家在世界经济和全球金融治理中的作用，中国倡议成立了亚洲基础设施投资银行。（2）亚洲基础设施投资银行的成立将有效增加亚洲地区基础设施投资，推动区域互联互通和经济一体化进程，也有利于改善亚洲发展中成员国的投资环境,创造就业机会，提升中长期发展潜力，对亚洲乃至世界经济增长带来积极提振作用。亚洲基础设施投资银行正式成立并开业，对全球经济治理体系改革完善具有重大意义，顺应了世界经济格局调整演变的趋势，有助于推动

43、全球经济治理体系朝着更加公正合理有效的方向发展。教材第50页（1）“一带一路”连接了哪些国家和地区？（2）在“一带一路”建设中，中国的发展与世界的发展是怎样的关系？提示：（1）“一带一路”涉及65个国家和地区，包括东亚的蒙古、东盟10国、西亚18国、南亚8国、中亚5国、独联体7国和中东欧16国。（2）“一带一路”将为中国经济和世界经济发展提供新动力。“一带一路”将为促进亚欧非区域发展和人类和平发展作出重要贡献。“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路，是增进理解信任、加强全方位交流的和平友谊之路。推进“一带一路”建设，将促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作，促进世界和平发展，造福世

44、界各国人民。教材第51页结合上述材料，谈谈中国对世界经济发展的贡献会对中国和世界产生哪些积极影响。提示：中国经济发展提升了中国的全球地位，也为世界各国带来了更多发展机遇。中国经济成为世界经济增长的主要驱动力量。中国经济增长，对世界经济的影响是积极的，世界经济的稳定和繁荣离不开中国经济的可持续发展。中国经济已经成为世界经济增长的最重要引擎，提供了全球经济复苏最主要的拉动力。教材第52页（1）以上材料体现了中国古代人怎样的思想观念？（2）请谈谈这些思想对当今世界发展的启示。提示：（1）希望天下太平，同各国人民友好相处。“以和为贵”“和而不同”。（2）中华民族是爱好和平的民族，中国坚定不移地走和平发

45、展道路，既通过维护世界和平发展自己，又通过自身发展维护世界和平，中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。中国人民愿同各国人民一道，共同开辟人类更加繁荣、更加安宁美好的未来，携手建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。【名言赏析】教材第43页天与不取，反受其咎；时至不行，反受其殃。提示：出自说苑谈丛，意思是上天赐予的东西不接受，反而会受到惩罚；时机到了不行动，反而会遭受灾祸。这启示我们机遇稍纵即逝，我们要抓住机遇，勇于创新，不能坐等观望，错失良机。第三单元走向末来的少年第五课少年的担当第一框走向世界大舞台教材第54页结合下图，谈谈你的交往范围的变化。提示：我出生后是在家庭里成长，主要与家人交往。到了

46、一定年龄进入学校学习，和社区的小伙伴一起成长。将来长大了，从事自己喜欢的工作，与同事一起为国家作出贡献，走向更广阔的世界。教材第55页（1）你有类似的经历吗？如果有，请与同学分享。（2）我们走向世界的形式还有哪些？提示：（1）答案根据自身实际回答即可，如我曾经和父母一起去奥地利旅游，踏访音乐之都维也纳。（2）到国外留学、参与学校组织的暑期国外游学活动等。教材第56页（1）你如何评价上述观点？（2）他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？提示：（1）宅男宅女过分迷恋网络，不理会,现实世界的交往活动，是消极的，很可能造成在现实世界中的交流障碍，容易产生对网络的依赖性，形成性格的两面性。由于人们在现实

47、世界中的接触逐步减少，由此可能造成社会中人们之间的疏离、孤独和冷漠。（2）没有走向世界。我们要在现实中走向世界，承担相应的责任，走向成熟。教材第57页请你再列举几个中国公民为世界作贡献的实例。提示：答案具有开放性。示例：中国农业技术人员在坦桑尼亚帮助当地民众种植作物。中国铁路技术人员培训亚吉铁路非方员工。中国医疗队在西非积极帮助当地防治传染性疾病。教材第5859页（1）选择你感兴趣的学习方式，说说理由。（2）这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义？提示：（1）示例：创客空间。因为我喜欢动手，爱问为什么。在老师的帮助下，我们以项目设计的方式为载体，进行专项研究，这样我们会获得科学的研究方法

48、，获得丰富多彩的体验，获得丰富的知识。（2）通过多种方式学习，着眼未来，我们能够适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。教材第60页结合材料，谈谈我们怎样做才能改变世界。提示：答案具有开放性。例如坚守创新，持续实践，乐于分享并且追求美好生活，让世界充满创新力，让教育改变形式，让人才焕发生机。第二框少年当自强教材第60页（1）从邓稼先的身上，你能看到哪些优秀品质？（2）这些品质对你的个人成长有利么重要意义？提示：（1）自信、自强、艰苦奋斗、顽强拼搏，强烈的爱国情怀，把个人命运与祖国命运紧密相连。（2）能够让我们在困难面前不低头，不气馁；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求；对未来充满信心，奋发

49、向上，积极进取。能够激发我们的爱国情感，提高爱国觉悟等。教材第61页1.你从中得到哪些启示？提示：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。2.（1）查阅相关资料，说明他们的人生道路有哪些不同，他们身上有哪些共同点。（2）青少年如何选择自己的未来理想？提示：（1）谭嗣同参与戊戌变法，用自己的鲜血警醒世人，救国图强。林觉民励志为民主自由献身，用革命的手段救国救民。吴良镛全身心投入祖国的建设中，用自己的力量让祖国更强大。他们身上的共同点是有理想、有担当，有强烈的爱国之情、以

50、天下为己任。（2）青少年时期正是一个对未来充满希望和憧憬的时期，我们每个人都对自己的将来有一个美好的规划。对此我们应该确立个人的成长目标。确立自己的理想，要在了解自己的个性和潜能的基础上认真思考，不能离开社会的实际需要，要以天下为己任，为祖国的发展作出自己的贡献。教材第62页以上寄语对走向世界的我们有什么启示？提示：要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。教材第63页（1）你从以上名言中读出了怎样的情怀？（2）请再找一位具有这种情怀的代表人物，并作简要介绍与评价。（3）在经济全球化背景下，这种情怀

51、是否发生了变化？变与不变的原因是什么？提示：（1）爱国情怀。（2）于敏。于敏院士多年来一直默默无闻，隐姓埋名。他把自己的一生用在我国核武器、核技术的研发中。没有高度的爱国主义精神的支撑，一个人是不可能做到这一点的。他把所有的精力都放在科研上，放在铸造中国核盾牌的事业中。于敏院士给我们留下了一笔丰厚的财产，这笔丰厚的财产当中既包括物质的东西，同时也包括更多精神层面的东西。（3）没有改变。我们是龙的传人，爱国情怀是中华民族的民族心和民族魂。作为凝聚中华民族的精神纽带和激励人们奋发向上的精神力量，永远也不会变。教材第64页1.将来，如果让你和这些中国青年一样，有机会参与某国际大会并发挥作用，从现在起

52、，你要做哪些方面的准备？提示：多了解优秀的中华传统文化及中国的发展现状，掌握相关的科学文化知识，提升自己的英语水平，掌握一定的涉外社交礼仪，准备相关会议活动资料，还要做好涉外的各种手续。2.上述内容反映了什么变化？它说明了什么？提示：反映了中国留学事业发展的历史变迁，从最初少数人出国留学到现在大批留学生出国学习深造，同时来我国留学的国外青年也从无到有，日渐增多。它说明了走向世界的中国留学生积极了解人类文明，掌握救国强国的知识，爱我中华，努力振兴中华，创造伟大历史，成为中华民族的栋梁。我们在“走出去”的同时，也在接收更多的外国留学生，包容多样文化，向国际社会展现中国风貌，向世界展现中国的文化，做

53、到民相亲。教材第65页（1）六名中国女孩为什么会关心马拉维女孩的受教育问题？（2）有人认为，最不发达国家的教育问题是十分复杂的全球性问题，应该由政府着手解决，个人的力量无疑是杯水车薪。你认同这个观点吗，为什么？提示：（1）因为六名女孩善良、有爱心，具有,责任意识，以自己的实际行动帮助需要帮助的人。（2）不认同。个人的力量虽然小，但只要我们积极付出自己的努力，在越来越多人的帮助下，我们也能发挥巨大的力量，用我们的双手改变世界。第六课我的毕业季第一框学无止境教材第66页在你的学习经历中，有没有与小李类似的经历？与同学分享并说明这段经历对你产生了怎样的影响。提示：示例：有。我喜欢书法。每天都用毛笔练

54、习写大字。后来我想能不能用钢笔写大字呢。我在周末的时候就琢磨这个事。拆坏了家里的许多支钢笔。我想在笔尖上做文章，反复地改动笔尖。在总是失败的前提下，我请教了书法老师。在书法老师的引荐下，我认识了一个制笔的技师。他给我提供了帮助在反复失败的基础上，我终于成功了，后来，我还申请了专利。这段经历告诉我学无止境，要对学习保持好奇心，要勇于进取，不怕失败。教材第67页（1）你如何评价小清的做法？（2）你有哪些学习压力？缓解学习压力，你有什么经验？提示：（1）小清的做法是错误的。小清应该平时注重学习的积累，而不是考试之前熬夜复习。面对妈妈的劝说，小清应该心平气和地和妈妈沟通，而不是对妈妈发脾气。考场上，小

55、清应该沉着冷静地考试而不是过度紧张，焦虑不安。（2）父母希望我考上理想学校，老师期望我有更大进步。我从以下几方面缓解学习压力：A.调整认知的方法：在压力巨大、备感焦虑的时候，把眼前的事情当作长远奋斗中的一次锻炼提高的机会，而不是利益攸关决定最终胜败的决战。这样你的压力会减轻一大半，压力可能还会变成动力。B.调整行为的方法：认真思考，建立合理的目标；做自己能做的、有意义的事情；选择你所爱的，爱你所选择的事情；克服自己过分追求完美的性格；把事情变简单，把握实质，采用“择重办事法”。C.学会放松的方法：向亲朋好友倾诉。倾诉会宣泄不良情绪，身心获得放松。教材第68页参考上述材料，列举几个类似的成语故事

56、与同学分享。提示：悬梁刺股、囊萤映雪等。悬梁刺股：东汉时的孙敬勤奋好学，闭门从早读到晚，也很少休息，有时候到了三更半夜很容易打盹，为了不影响学习，孙劲想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来继续读书，后来他终于成为赫赫有名的政治家。战国时期的苏秦是一个有名的政治家，他下定决心发愤图强努力读书。由于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候，就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他们能清醒起来，振作精神继续读书。这就是“悬梁刺股”的故事。教材第70页你如何评价上述观点？

57、提示：上述大伯的观点错误，左侧男生与女生的观点错误，右侧女生的观点正确。人类通过学习来增长知识、提高本领。学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。教材第7071页（1）摩尔斯的成功与哪些因素有关？（2）摩尔斯的研究经历对你有哪些启示？提示：（1）在实践中学习，勤于思考、注重科学实验，坚持不懈。（2）我们要重视实践，积极参加社

58、会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。教材第72页结合七年级所学的“学习伴成长”的内容，谈谈晋平公的故事给我们的启示。提示：晋平公的故事启示我们必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。教材第73页谈谈你对“学”与“行”关系的理解。提示：孔子和荀子的话告诉我们学习并经常实践，是很愉快的事情。在日常生活中，我们必须认真学习，努力做到学以致用，知行合一，才能修身养性。第二框多彩的职业教材第74页（1）你最喜欢的职业是什么？走访几位从事该职业的工竹者，了解其主要特、入职条件、从业者的职业认同感。（2）与同

59、学分享你的走访收获。提示：（1）示例：最喜欢的职业是工人。职业的主要特点：从事产品制造生产，为企业提供劳动服务。入职条件：经过一定的职业培训和职业教育，具有一定的制造业生产技能。从业者的职业认同感：喜欢从事制造行业，追求工匠精神，做高水平技术工人，受到国家与社会的尊重。最喜欢的职业是医生。职业的主要特点：救死扶伤，医者仁心。入职条件：经过专门医学教育，获取从业资格，拥有该职业所需要的医学知识和救治能力。从业者的职业认同感：解救患者的疾痛，得到社会的尊重，职业比较稳定，收入较高。最喜欢的职业是警察。职业的主要特点：保护人民，维护社会治安，打击违法犯罪。入职条件：经过专业训练和教育，获取职业资格。

60、从业者的职业认同感：警察是实现公平正义目标的理想职业。可以充分地运用法律赋予的职责进行惩恶扬善。警察是当今社会最稳定的职业之一，是公务员队伍中待遇较高的职业。（2）收获：答案具有开放性。如每个人都从事一定的工作，生活中职业是丰富多彩的，每种工作都会对社会作出贡献等。教材第75页小王、小李的故事给你什么启示？提示：做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。教材第77页（1）为什么