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文档简介

1、 八 年 级 思 想 政 治感悟生命感悟生命石洲乡学校请同学们说一说校园内有些生命? 花、草、树木、猪、鸟、人 正是因为有了这些灵动的生命,我们的校园才会显得如此美丽动人。情景对比思考:两种情景对比,你有什么感受?为什么?飞舞的蝴蝶荒芜的沙漠一、生命是可爱的,世界因生命而美丽感受生命 如果这个世界少了这么多的生命点缀,会是一种什么模样?齐读结论:P21第一段写一写 请写出你周围小生命的美丽和可爱之处.二、生命是可敬的,地球上每个生命都 是独特的观察与探究(1) 每位同学看看自己的大拇指印,与你周围的同学比较,仔细观察差异。观察与探究(2)二、生命是可敬的,地球上每个生命都 是独特的请三位同学到

2、黑板上写“珍爱生命”,其他同学仔细他们的笔迹,看看有什么不同。1、在一棵华盖葱茏的树上,你竟然找不到两片完全相同的树叶来;2、不同物种之间的样貌差别更为明显,也正是这种差别才显现出世界上物种的多样性;3、对于人来说,不同的相貌、性别、年龄、性格等等,都能体现出个体生命的独特性。结论:P23想一想与其他生命相比,人的生命有什么不同?-人类的生命具有智慧,可以创造生活大 小(日)深 濑 和 雄大象并不是那么大只是看上去很大蚂蚁并不是那么小只是看上去很小大象既有一个宝贵的生命蚂蚁也有一个宝贵的生命真的真的好好儿看的话大象和蚂蚁大小都一样说一说为什么大象和蚂蚁大小都一样?蚂蚁和大象代表了不同的生命个体,体现出了个体生命的独特性. 。我们敬畏地球上的一切生命,不仅仅是因为人类有怜悯之心,更因为生命的独特和神圣!因为每个生命都来之不易每个生命都在顽强表现自己因为对于大多数个体来说,生命只有一次,一旦失去就无法复生生命是可贵的生命是可贵的赠: 感悟生命的真谛,热爱生命让一切生命和谐相处,共造我们的和谐社会。课堂小结1、生命是可爱 的,因为可爱而 美丽!2、生命是

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