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文档简介

1、第4课时 统计状元成才路我们学过哪些统计表和统计图?单式统计表复式统计表单式条形统计图单式折线统计图复式条形统计图复式折线统计图一、初步交流,回顾知识状元成才路二、沟通统计图表间的联系统计图和统计表都有单式和复式的,它们之间有什么联系?状元成才路如果想了解近几年参加奥数比赛人员的增减情况,可以怎样做?先调查,画统计图。画什么统计图比较好呢?折线统计图!三、在具体的情境中感悟统计的意义状元成才路问题折线统计图有什么特点?它的优势在哪?特点:用折线起伏表示数量的增减变化。1.2.优势:从中能清楚地看出数量的增减变化 情况,也能看出数量的多少。你能举例说说折线统计图在生活中的实际运用吗?状元成才路做

2、一做状元成才路状元成才路(1)观察这两个折线统计图所表示的数据, 说一说折线统计图适合表示数据的什么情况。折线统计图适合表示数据的增减变化情况。状元成才路(2)复式折线统计图与单式折线统计图有 什么不同?状元成才路单式折线统计图只能看出一组数据变化的整体趋势,而复式折线统计图可以比较方便地比较两组数据的变化趋势。状元成才路绘制复式折线统计图时应注意什么?思考确定好横轴、纵轴;1.2.有图例;3.描点、连线;4.写上统计图的名称;5.纵、横轴每格代表的单位数量分别要统一。状元成才路(3)如果你是高考生或者商场经理,你能从中 得到哪些信息?这些信息对你有什么帮助?状元成才路可以看出该大学理工科在河

3、北招生的分数线越来越高。如果我是考生,在报考的时候,会慎重报考这所大学。状元成才路可以看出A牌彩电的销量呈逐渐下降的趋势,而B牌彩电的销量呈逐渐上升的趋势。如果我是商场经理,在进货的时候,会少进A品牌彩电,多进B品牌彩电。状元成才路四、实践应用,深化理解(1)哪年学龄儿童最多?哪年最少? 2002年学龄儿童最多,2010年最少。1.状元成才路(2)哪年没上学的学龄儿童最多?哪年最少?1. 2002年没上学的学龄儿童最多,2010年最少。状元成才路1.(3)你还能发现什么?状元成才路2. 某地区1990-2010年年人均支出和年 人均食品支出如下图所示。(1)每年年人均食品支出各占年人均支出的几分之几?状元成才路(2)比较这几个分数的大小,你能发现什么?状元成才路状元成才路五、课堂小结折线统计图折线统计图既能表示数量的多少,还能反映数量的变

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