初中思想品德人教八年级上册 相亲相爱一家人我与社会_第1页
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文档简介

1、主备人蒲燕年级八学科道德与法治主备时间总2 课时课题第一课:丰富的社会生活第1课时我与社会第1 课时教学目标知识目标:初步形成交往与沟通的能力,从而顺利适应社会生活。能力目标:认识到自身发展与社会的关系,初步认识和理解社会的复杂性。情感态度与价值观目标:增进热爱社会的情感,更好地与父母、老师、同学和社会上的其他人交往。重点让学生认识到自身发展与社会的关系,初步认识和理解社会的复杂性。第二次备课难点培养学生人际交往、合作及融入社会的能力。教学过程一、情境导入生成问题(展示图片)情景剧:小明的一天。分析:通过小明一天的活动,你感受到了什么?提示:小明一天的生活是丰富多彩的。教师过渡:我们今天就学习

2、我们在社会生活中的活动。二、自主学习梳理新知1.我们可以通过哪些方式了解社会?(课本3页)2.同一个人,为什么会有不同的身份?(课本5页)3.主要的社会关系有几种?(课本5页)4.如何理解个人与社会的关系?(课本4页)三、合作探究生成能力eq avs4al(目标导学一:感受社会生活)(一)丰富的社会生活活动一:图片欣赏(展示图片)1这几幅图片分别是什么内容?提示:第一幅是参观工厂;第二幅是参加农村劳动;第三幅是听法制讲座;第四幅是集体活动。2这些活动给你什么感受?提示:我们的社会生活绚丽多彩。教师总结:我们的生活是丰富多彩的。3同学们思考一下,还有哪些我们参与过的社会生活?提示:到敬老院参加义

3、工活动;到景区旅游;为社区发展提建议等。4参加这些活动有什么意义?提示:我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。教师总结:多种多样的社会生活,让我们更好地融入社会,也让我们更好地参与社会的发展与进步。eq avs4al(目标导学二:我们都是社会的一员)(二)个人与社会的关系活动二:社会关系网(展示图片) 1分析:你对这个网络是如何理解的?提示:个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”

4、上的一个“结点”。2(展示图片)识别几种社会关系:图4图3图2图1提示:同学关系。提示:师生关系。提示:母子(女)关系。提示:消费关系。3分析:四幅图片及社会关系网告诉我们一个什么道理?提示:我们会参与各种各样的社会关系。活动三:情景图片展示我是消费者我是大哥哥1读图分析:在这些社会关系中,人的身份是一定的吗?提示:在社会关系中,人的身份不是确定不变的。教师总结:人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。2分析自己参与了哪些社会关系,在这些关系中扮演着什么身份。提示:父子(女)关系,扮演儿子(女儿);师生关系,扮演学生;同学关系,扮演同学;公共关系,扮演公民;等等。

5、活动四:小辩论让学生分成两组,对以下两个话题进行辩论:(1)人是否可以离开社会而单独存在?(2)一个人的成功,完全是他个人奋斗的结果吗?让学生搜集资料,更进一步地理解人的成长和发展与社会是密不可分的。四、归纳总结提升能力本节课是我们本学期的第一站,通过学习,我们感受到了丰富的社会生活,了解到了我们的身份是通过社会关系确定的。板书设计我与社会eq blc(avs4alco1(感受社会生活blc(avs4alco1(社会生活绚丽多彩,社会生活成就我),我们都是社会的一员blc(avs4alco1(个人是社会的有机组成部分,人的身份是在社会关系中确定的)五、达标测评巩固新知1“世界是一棵树,人是它的

6、果实。”这句谚语启示我们( )个人是社会中的人,个人不可能离开社会而独立存在作为个人必须遵守社会公德人的全面发展,是与社会的全面进步密不可分的社会由个人组成,个人一切活动推动社会的进步和发展ABCD2学习了我与社会一课后,同学们讨论个人与社会的关系问题,以下观点正确的是( )A小红:宇航员在太空独立生存,说明了个人也能离开社会B小张:“狼孩”的故事说明人在狼群中也能完成社会化C小丽:我喜欢一个人独处,感觉个人生活与社会的发展没什么关系D小华:鲁滨逊的故事说明个人的生存不能离开社会3下列对个人与社会的关系理解不正确的是( )A个人的成长离不开社会B个人是社会的有机组成部分C人的本质是单个人D每个人都是社会的一员4.未成年人年龄虽小,但也要关心社会、了解社会。这是因为( )我们青少年学生既是家庭中的一员,也是社会中的一员我们的学习、生活和成长,都与社会环境、社会变化密切相关积极关心社会的变化发展是现代人应有的品质青少年关心社会可以从关注时事政治做起BCD5.“00后”的青少年正日益成为社会中的新生力量,有些人常对这一群体作出“没有责任感,不负责任”的评价。作为“00后”的中学生,要想改变这些人的看法,我们就要( )学会选择,学会规划人生,树立远大理想,立志奉献社会充分表现自我脚踏实地,发扬艰苦奋斗精神增强责任意识,做到“我承担,我无悔”ABCD6.盐城女职工郑

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