初中体育与健康华东师大九年级（2023年新编） 田径类运动初三体育与健康教育教1_第1页
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文档简介

1、教 学 过 程教 学 内 容50m、素质重点：途中跑的正确姿势难点：发展快速跑能力激 发 运 动 兴 趣 阶 段教 学 目 标1：认知目标：学生能记住途中跑的正确姿势的具体要求，懂的跑成直线的重要性2：技能目标：65%以上的学生能在快速跑时做到头正。眼平视；颈放松，不耸肩，眼看前方跑直线3：情感目标：学生在练习中能按照教师的要求去做，愉快学习，培养开朗的性格。4：学生练习密度为 7-9次/人顺序教学内容达成领域目标学生活动次数和时间教法指导组织要求及预感情景导入1：课堂常规2：明确学习目标3：游戏找朋友4：徒手操建立良好的师生关系和学习氛围，培养学生集体主义精神，和观察力注意力1：体育委员整队

2、2：师生问好3：见习生随堂听课4：要求动作整齐，精力集中。6-810分1：指定集合地点2：向学生问好3：宣布课的内容4：检查服装，安排见习生5：游戏找朋友6：徒手操队形如下： 掌握 运 动 技 能 阶 段掌 握 运 动 技 能 阶 段情景展开情景展开1：50m跑1、语言激发学生练习兴趣2、要求学生能自我摸索3、在练习中能互相学习，注意观察同伴的动作。 4、同伴在学习中互相关心1：用正确的姿势进行起跑 2：学生能掌握途中跑技术并把技术运用到50m跑当中3：按照教师的要求进行练习4：学生分道次练习并能互评711次20分1：快速度跑1520m快速跑3050m2能够让学生感觉到跑的乐趣3学生的起跑能力

3、和途中跑能力得到相应的提高4教师集中学生，给学生讲解练习当中出现的问题，并给出解决办法。学生成四列横队练习 50m2素质练习：俯卧撑和单脚交换跳1：培养学生的观察能力和模仿能力2：要求学生能解决学习中的问题3：学生对自己的身体素质应有一定的了解4：让学生认识练习的重要性1：听教师讲解练习内容2：按照教师布置的任务完成练习3：能够达到预定的练习目的35 10分教法：1教师讲解动作内容及要求，并适当示范。2：组织学生练习集体听哨音做俯卧撑10个一组，单脚交换跳20秒为一组，然后交换脚，最后双脚10秒。3：观察和及时指导四列横队练习 按照体操队行练习 教 学 评 价 放 松 身 心情景结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松2：能客观评价1：听音乐做动作放松2能自评互评3师生再见1

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