六年级中队日行一善践行中国梦活动方案

1、第 页六年级中队日行一善践行中国梦活动方案 活动主题：日行一善，践行中国梦 活动目标：1.以少先队员的成长为起点，引导队员回顾成长历程，重温美满瞬间。2.懂得感恩他人的道理，感受良善之美的情感，在活动中激励队员以身边好人好事为榜样，多做好事，培育“日行一善”的好习惯。教学重点：通过活动使队员充分认识到“日行一善”的真正含义，教育队员向雷锋、向身边榜样、先锋学习，多做好事、善事。教学难点：教育队员努力做到从身边的小事做起，从自己做起，树立起“日行一善，践行中国梦”的道德观念。活动形式：队会形式课前预备：1.搜集自己的成长照片。2.各小队搜集善行名言及善行故事。活动过程：上课。请全体起立，请各小队

2、报告人数。请中队长向辅导员报告人数敬礼，报告辅导员：六2中队应到62人，实到62人，报告完毕，请指示！敬礼，接受你的报告，主题活动可以开始。中队长：是。出旗、敬礼，礼毕，唱队歌，请坐！光明学校六2中队“日行一善践行中国梦”主题活动正式开始。有请主持人！活动内容：一感受成长的美满瞬间引入主题1.播放同学入队及成长照片主持人甲：草木为了感恩春的到来而吐露新芽；主持人乙：鲜花为了感恩夏的到来竞相开放。主持人甲：硕果为了感恩秋的到来挂满了枝头；主持人乙：雪花为了感恩冬的到来把大地母亲银装素裹。合：我们的成长离不开父母、老师及他人的关怀与援助。主持人甲：那我们是不是也应当心存感恩之心呢？感恩什么？怎样感

3、恩呢？合：我们应当从现在做起，从日常行为中做起，日行一善，做一个有道德的人！今日我们队会的主题就是日行一善，践行中国梦。出示课件主题：日行一善，践行中国梦二主持人讲解日行一善的含义“日行一善”，顾名思义即每天都要做好事。就是多做善事好事，积善成德。这个词语的出处：古代有位葛繁日行一善，后来官至太守职务，有人请教他如何“日行一善”，他说：“比如这里有条凳子，倒了碍人走路，就弯腰把它扶正放好，即是一善”。生活中再小的善事也值得我们去做。坏事一件也不能做。善就是一心一意为他人着想；恶就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利的事。日行一善，让我们心中怀有善念，感恩社会。三怎样做到日行一善？1.故事小队共

4、享沟通：队长：我们是故事小队。我们想用搜集的故事来告知大家如何做到“日行一善”课件出示：雷锋照片和生平简介故事1：小队长讲关于雷锋的故事内容略主持人甲小结：雷锋就是这样，一心一意地为人民服务了一生，难关怪人们评价“雷锋走到哪里，好事做到哪里；哪里有困难，哪里就有雷锋的身影”。雷锋的故事感动了千千万万的中国人民。雷锋虽然离我们而去，但他的光辉形象永久指引着我们后人前进。今日，有千千万万的人在像雷锋一样助人为乐呢！2.资料收集小队共享沟通：请观赏资料收集小队给大家带来的视频日行一善，践行中国梦主持人乙：同学们刚才的视频，其实是生活中司空见惯的事情，正是这些在普一般通的事情里，就能折射一个人的道德情

5、操。四活动小队说身边善行故事1.安全小队：队长：我们是活动小队，我们小队说一说身边的善行事例，我们用自己执勤的点滴记录，为大家诠释“日行一善”的含义主持人：刚才同学们的发言说的都很好。日行一善就要从身边做起，从小事做起，从自身做起。五联系生活，拓展延伸。生活中我们如何做到“日行一善”呢？(1)小组争论2集体沟通在学校做到：关怀自己、友爱同学我为班级做点事身边的小事人人做关爱弱者捡起地上的一片纸，顺手扔进垃圾桶。在社会应做到：看到需要援助的人，主动帮忙。排队有序上车，公共汽车上，主动为老弱病残孕让座。搀扶盲人过公路。捡拾东西应交公，不能归为己有。在家中应做到：懂得孝敬、感恩父母。主动帮父母做力所

6、能及的事。过渡：无论在家中、在学校里、还是在社会上，你们每人都心存一份良善、感恩之心，就可以成就一个善行、一个善举。我相信只要每个人一天做一件善事，献出一份爱心，世间将变得更加美妙。有同学为了让我们牢记“日行一善”，给我们带来了很多名人的行善名言，我们一起来共享吧。六各小队展示自己所搜集的善行名言。展示略七谈感受，论收获1、通过这节队会，你有什么感受和收获？小组畅谈2、集体反馈八辅导员总结看来，帮别人便是帮自己。生活中随处可见需要援助的身影，细心观测，援助这些需要援助的人，用日行一善践行中国梦，把爱传递下去，传递善的能量，营造善的氛围，形成善的循环。愿我们都成为一个时刻给他人施以善举的凡人！用日行一善践行中国梦。九活动结束1、呼号，退旗，奏乐敬礼。2、宣布活动结束。课后实践：1、开展“向道德模范学习、尊老爱幼、