湖田第一小学08-09第一学期校本研修工作计划

1、湖田第一小学08-09第一学期校本研修工作计划第一篇：湖田第一小学08-09第一学期校本研修工作计划湖田第一小学08-09第一学期校本研修工作计划学校是校本教研的主阵地，是校本教研的中心，教室即研究室，教师即研究者，因此，要搞好校本研修，就必须立足本校，依靠全体教师，面向全体学生。为更好的组织、开展本学期的工作，特制定本学期校本研修工作计划。一、上学期工作总结。1、加强教研科研管理，建立健全科研管理制度，深化已有的经典文化诵读图形格写字课题研究，教科研氛围日益浓厚。2、加强理论学习和研讨，切实提高全体教师的教育理论水平和教育科研能力。积极采取请进来，走出去的策略，三次邀请区教研室教研员到校听课

2、指导，主动联系区域名校，带领教师到东一路小学、潘南小学听课学习，走进名师的课堂、走进名师工作室。鼓励教师赴济南、烟台、邹平等名校参观学习；邀请潘南小学“齐鲁名师”赵国防老师到校作“教师专业成长”报告，并建立了长期的业务指导联系。积极开展校本研修活动，规范周三下午教师办公时间的业务学习，集中观看刘良华博士的“管理智慧和教学智慧”和魏书生的“班级管理”视频。3、聚焦课堂教学改革，以耕耘者杯课堂教学大赛为契机，开展基于农村现代远程教育资源基础上的说、作、评活动。4、扎实推进校本研修工作，促进教师专业成长。充分利用学校校本研修网，学校论坛，教师博客，使之成为教师学习、反思交流、科研成果积累的平台，以此

3、来促进教师个体之间的相互影响和主动发展。5、继续抓好课题的研究与实验工作。成功举办一次经典文化诵读成果展示和图形格写字成果展示、考核活动。二、本学期工作的指导思想。以全面推进和深化素质教育为总目标，继续坚持和落实“研究真问题，真研究问题，真解决问题”的工作要求，规范课题管理，深入推进校本研修工作，继续巩固上学期以来形成的良好氛围。三、主要工作与措施。第一、继续完善校本研修制度，提高校本研修实效。学校领导班子成员继续挂包教研组，参与教研组活动。要及时了解、反馈和解决教学教研工作中出现的问题，为教研组活动提供帮助。必要的规章制度也是顺利开展教研工作的有力保证。在上学期健全“教学常规检查办法” “教

4、研组考核办法”的基础上，结合上学期考核情况，继续完善。同时，在“教师外出学习”“网络研修”等方面，也要建立相应成文的规定，使校本研修工作的顺利开展有章可循，得到了制度上的保证。第二、调动教师参与教学研究的积极性，促进校本研修深入持久地开展。本学期，学校将继续鼓励教师学习，为教师购置更多的理论书籍。同时学校还将为教师推荐大量的优秀教师课堂教学视频，以改变教师的教育教学观念，开拓教师视野，提高教学水平。第三，加强理论学习，以校本研修网为依托，展开校本研修。 采取周三下午集中学习与推荐文章、分散学习，相结合的学习方式，提高教师的理论层次。利用好学校校本研修网，使之成为学校教师校本研修的平台。 第四是

5、推行“赛研”互动，激活教师自主、创新意识。 发挥课堂教学评价委员会的评价、指导作用，结合上学年度考核情况，在全校范围内开展课堂教学达标活动。同时学校还将举行了丰富多彩的校内竞赛活动，促使教师在活动过程中成长。激发调动教研组长的主观能动性，自主、创新性的开展活动。 第五是随堂听课，督促教师快速成长继续实行随堂课听课制度，提前一天通知任课教师，目的是及时发现教师课堂中的问题，同时是从另一个侧面更多地了解学生。听课后，中午1：00进行评课。对于特别差的课堂，要提出更改要求，下周跟踪听课，直至满意为止。第六是推行自我反思，实现自我成长。把反思贯穿于教学的整个过程之中，对于教师的备课检查，把教学后记作为

6、重点检查项目。对其中优秀者予以表扬，通过各种途径推广示范；在教后记的基础上，鼓励教师对自己的教学反思进行理论总结，写出教研文章。第七是向外界学习，获取营养。继续采取“走出去、请进来”的办法，鼓励教师外出学习和培训；邀请专家传经送宝。本学期的教研活动，将以“名师课堂”引领为主，各教研组要深入开展此项活动，创新形式，力争抓出实效。继续保持与区域名师的联系，进一步加强联系，为名师与年轻教师搭建交流平台。积极联系区域名校、名师、教研员，邀请他们到校授课，或组织教师前去听课学习。 第八努力开创校本研修新途径：1、推行教师成长记录袋。全程记录教师思考与实践，参与校本教研活动情况，真实反映教师专业成长经历和

7、成果。2、继续抓好学生经典诗文诵读和图形格写字训练，为教师搭建交流平台，做好成果积累。规范课题研究档案，定期召开课题研究小组会议，提升研究层次。做好图形格习字考核和经典诵读活动评价。3、引领教师开展微型课题研究。4、低年级写话训练要有新突破。第二篇：尚田镇校09学年第一学期校本研修总结尚田镇校09学年第一学期校本研修总结（2010.01.11）校本研修工作的有效与否，关键在于如何落实，如何到位。本学期根据期初计划，重点抓住备课常规管理实施、分层研修和中心教研组活动管理及其氛围营造等方面展开工作。具体小结如下：一、主要工作（一）继续抓好备课管理。结合省市义务教育教学管理常规的学习和落实，进一步制

8、订了校分层备课管理方案。并结合市教师进修学校的督察与考核，利用校园网络、学科教研组等平台，继续加强对教师的备课规范意识强化，促使其比较认真地完成备课常规任务，提高备课质量。教导处组织力量开展必要的专项考核与指导培训工作（包括完小村校）。主要举措：1、期初开展集体备课与督察；2、期中督查完小村校备课管理工作；3、期末开展教师备课专项大检查并反馈。实际效果：1、顺利通过了完小村校的市级检查，并受到好评；2、本校教师备课基本做到按时、有效；（二）探索展开分层研修。校本研修工作的整体实效性高低要兼顾参与教师的组成结构特点。就目前的实际情况来看，完全“一刀切”的做法似乎达不到预期的效果，必须进行必要的分

9、层。主要举措：1、进修学校提出的主题活动（四个阶段）的基本环节，既要求每位教师全程参与，也照顾部分年纪比较大老师用纸质资料拍照上传的形式完成基本任务；2、对于04-09年新分配教师，除了其完成市级统一专项培训活动外，学校还安排了专题性课堂教学常规听课活动和督训工作，帮助其尽快走向成熟；3、学校教学常规调研则采用以年级组为单位的听课周专项听课形式展开。实际效果：1、校研修平台通过了市级检查并被评为市级优秀；2、学校听课周教师参与面广，几乎全面参与；3、04-09新分配教师成长迅速，已经开始在城乡联动、省“探索之星”教学评比活动中暂露头角。（三）以赛促训，营造氛围。校本研修的实效性除了可以从课堂教

10、学实效来反映外，往往还可以从教师参加各类比赛的积极性和成效中得以反映。应该营造一种积极向上和努力争取的健康校园研修文化氛围，促使大多数老师行动起来，从而形成必要的竞争意识。1 主要举措：1、继续开展师徒结对活动。此项工作的开展如果做扎实了，可以起到以点带面的的作用。应该真正发挥师徒结对的实际效应，让徒弟有所得，师傅也有所收获。尤其是各类参赛活动，更是全程参与指导和鼓励，对有效形成研修氛围有很大的促进作用；2、校内选拔，全员和分层参与结合。教学设计现场赛选拔，与主题研修活动的阶段任务结合开展，人人参与，择优选送。教学论文比赛、课题申报与评比则要求适当的年龄组教师参加选拔评比的方式展开；3、公开展

11、示教学，竞争“上岗”。实施竞争制的优点是能够真正激发教师的主动参与意识和自我责任意识，而不是学校指定的被动参与。本学期城乡联动以及联谊学校教学展示均采用此方式展开。实际效果：1、师徒结对形式成效显著：市学科教学设计现场赛成绩喜人（共获得一等奖1名、二等奖5名、三等奖5名，其中大学科结对成员中获奖等级较高）；2、适度竞争意识渐浓，促进了活动质量的提升：市级学科参赛论文选拔质量明显提升，课堂教学公开执教亦获好评，有的甚至获得了较高奖次。（四）城乡联动，合作共进。“走出去，请进来”是校本研修的一种重要形式，尤其是我市大力推行的“城乡联动，区域合作”机制以及我校参与的省“探索之星”教学联谊机制，对促进

12、我校教师骨干的培养具有很大的推动作用，应该加以更好的利用。二、取得成绩（详见教师荣誉登记表）三、存在问题面上的层面比较到位，但从学校深层次发展的内在需求来看，仍有待从以下几个环节加以进一步提升：1、教师浸入自主研修角色度不够明显，被动参与的心态仍然比较普遍，学校的自主研修氛围有待进一步提升；2、部分教师的职业倦怠感比较突出，影响了自身业务进修学习的积极性，个别老师也不乏应付心理，有得过且过之嫌；3、教研组长比较年轻，自主组织开展活动的意识和组织管理能力需要进一步的锻炼和提升；4、学校内学科引领力量尚显单薄，外出学习培训力度有待加强；四、下阶段思路继续夯实基础，完善制度，坚持走内涵发展道路。在做

13、到市里统一的基本研修步骤和要求外，应以着力打造学校浓郁的研修氛围为出发点，通过进一步发挥师徒结对的帮扶功能，搞好教研中心组建设，让那些有进取心的年轻教师们有一个更好的潜心学习平台，并给予其更多的展示机会，使之内涵不断夯实，加快成长为学校的业务骨干，进而达到“以点带面”的效果。第三篇：赵湖小学校本教研计划08-09第一学期赵湖小学校本教研计划2008-2009学第一学期一、 工作思路：我校的校本教研工作将继续以课程改革为中心，以提高课堂实效性为重点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，围绕“新课程、新理念”开展有成效的教研活动，切实提高教师的业务水平，提高服务品格，使我校的教育教学质量稳步提高

14、。二、工作重点1、继续加强对新课程教学的实践与研究。2、深化“自主、合作、探索教学模式的开展，研究最优化的教育教学模式。3、建立完善校本教研制度。4、做好考试与评价改革工作，充分发挥其导向、激励、监控的功能。5、加强教学常规管理,提高教育教学质量。6、加强业务学习，提高教师教育教研能力。7、加强对学生兴趣与个性的培养，提高升学生的写字水平，提高学生课外阅读量。8、继续加强培优补差工作的研究。9、继续加强家校联系，共同办好教育。三、具体措施（一）、树立全新教学观，推进课程改革。1、本学期，学校将高度重视，以推进课改实验作为中心工作，充分发挥语、数、英教研组的指导作用，掀起课程改革研讨高潮。加大力

15、度，继续做好课改年级新课程各学科教学研究工作，努力促进教育教学方式的转变。由教学能力较强的部分青年教师上新教材公开课，全体老师分组进行评课，讨论。在这样零距离的过程中不断提高教师驾驭新课程课堂教学的能力和实施素质教育的水平。继续试行后进学生成长记录档案的评价方式，注重过程评价，全面反映学生的成长过程。2、建立完善校本教研制度。要求教师自觉进行教学反思，各教研组要提倡同伴互助，专业引领，做好研究、处理、开发教材等工作。各教研组要在教导处、教科室的统一要求下积极组织教师学习理论，研讨教学案例，在期末要形成具有各自特色的教研成果经验。各学科教师都要积极开展教学案例专题化的研究，按计划举行以备课、上课

16、、听课、说课、评课为模式的课改研讨活动，重视平时的资料建设工作，努力使教研活动系列化、专题化。提倡教研组的教研活动可以采用与其他学校联手合搞的教研形式。（二）、加强教学常规管理,提高教育教学质量。1、按照上级教育文件精神，本学期继续开设校本课程,新开设综合实践活动课程和地方教育课程，采取检查督导，阶段考核等得力措施，规范教学行为，重点研究落实好综合活动课程和校本课程。2、全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查与定期检查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理。3、重视学生视力有所下降的情况，加强用眼卫生的教育。 加强对任课教师课前准备工作及作业批改工作的检查力度，每学期举

17、行二次学生作业评比活动。4、注重对个性化的自我意识较强孩子的教育引导问题的研究，抓好综合学科技能抽测工作。（三）、在实践中探索、研讨，全面实施素质教育。1、加强教师教育理论及业务水平的提高。本学期，我们将继续组织好每一周的业务学习，采用多种方式鼓励老师们“多阅读、多反思、多执笔”，每人每月政治和业务学习笔记不得少于2000字，期末至少达8000字。为了提高全体教师的素质，培养青年教师，我们将继续实施“蓝青工程”，加大力度。制订规范，把对青年教师培养的目标、方法、对象落到实处。要求本学期上一节研究课，做一次交流，组织学科一次教研活动。鼓励青年教师踊跃参加青年教师教学竞赛活动，积极开展开课、评课、

18、随机听课等教学教研活动，提高教师的业务水平。2、加强对学生兴趣与个性的培养，促进学生个性特长的发展。学校将在原有的基础上稍做调整，根据学校实际组织各兴趣小组，活跃第二课堂，加强学生创新精神和实践能力的培养。全体老师亦应充分发挥自身的优势、精心设计教学内容，让课外兴趣小组真正受到每位学生的喜爱、真正达到培养学生个性特长的目的。3、充分利用学校的图书资源，提高学生的课外阅读量、增大阅读面，养成良好的阅读习惯。教师可对其有目的有针对性的予以指导，以提高学生的阅读质量，同时要鼓励学生多动笔，加强对写作的指导，更好地提高学生的写作水平。4、继续加强培优帮困工作，处理好“吃好”与“吃饱”的关系，教师应有计

19、划地开展培优补差活动，对后进生多给予关心、给予帮助，以二带一、以帮促进的方法，促进后进生的发展与进步，将转化后进生的工作落到实处。对于优生，应创造予以他们发展的空间，充分发挥挖掘他们的潜能，为他们开辟一片富有挑战性的天地。5、继续加强家校联系，共同办好教育。家庭教育对学生的发展有着深远的影响，本学期我们将在以往的基础上，总结经验、找出不足、大胆创新，以一个更富有实效性的家长会与家长们共同探讨、交流，努力增强家长们的办学意识、重视家庭教育、关注学校教育。第四篇：08-09第一学期工作计划合肥高升学校2008-2009第一学期政教处工作计划一、指导思想坚持以中学德育大纲和关于进一步加强和改进未成年

20、人思想道德建设的若干意见为指导，结合我校实际，努力构建“和谐德育”的教育体系，坚持以爱国主义教育为主线，以责任教育为核心，以养成教育为基础，以争创文明学生与先进班集体为抓手，进一步完善我校德育工作格局，将学校德育工作落到实处，不断加强德育队伍建设，全面提高学生的综合素质，培养具有“爱和责任”的三环学子。二、工作目标1、加强班主任队伍建设，努力培养一支人格魅力强、综合素质好、育人艺术高的班主任队伍。2、加强学生的思想道德建设和班级建设，力争学校校风和学生文明素质有明显提高，学生操行评定优良，后进生转化进步快。3、加强法制教育和安全教育，教育在前，预防在前，创建和谐校园、平安校园。5、加强学生干部

21、的培训，让学生干部参与学校管理工作的监督、检查，提高学生自主管理及自我教育能力，培养学生的责任意识和主人翁意识。6、尝试德育科研工作。没有科研作支撑的德育工作很难实现创新和突破。我校的德育教育要从基础做起，从工作中的案例着手。班主任是德育科研的主力军，所有的班主任，应自觉学习德育工作的理论，自觉将理论学习和工作实践结合起来。在工作中要勤学习、勤实践、勤记录、勤反思，班主任之间要多交流、多学习、多研讨，对于典型案例和个案在共同研讨的基础上采取适宜的教育措施，并记录在案，为科研提供原始材料。本学年主要对我校后进生转化和艺体班管理进行实践、研究。三、工作措施为了进一步加强和改进学校的德育工作，使其具

22、有实效性和针对性，学校坚持“德育为首、教育为主、管理并重、务求实效”的工作思路，更新德育观念，加强德育队伍建设，加强常规管理，结合三个年级学生的心理与学习实际，积极推进德育系列化教育，不断优化学校的育人环境，不断加强爱国主义教育、责任教育和养成教育。（一）加强德育队伍建设，形成齐抓共管新局面。1、合理构建德育工作机制。学校要建立以班级管理为核心的“三线”校园德育工作机制，即建立以校长主管校长政教处班主任管理员、门卫为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展，建立以校长主管校长教科室、教务处教研组备课组学科教师为主体的“课堂渗透德育主线”，把德育渗透到学科教学

23、活动之中，建立以团委学生会班委会、团支部为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。2、加强班主任队伍建设，每周一次例会，每月两次学习与交流，加强班主任常规工作考核，转变班主任的工作理念，逐渐实现班级自主化管理，努力提高班主任工作水平。3、加强师德师风建设。积极开展以“热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生、善待学生、爱岗敬业”为核心的良好师表形象的创建活动，努力建设一支能够适应素质教育要求的爱心型、学习型和创新型班主任队伍。（二）加强常规管理工作，形成德育工作新特点。1、加强班级管理。认真落实班主任工作常规，积极开展先进班集体和先进个人创建活动。每日、每周、每月对考评信息进行反馈

24、；每周颁发先进班集体流动红旗；每月橱窗展示考评先进班级全家福照片和班主任风采，并颁发奖状，以充分发挥榜样的激励作用，增强班主任工作责任感，促进学生健康成长。2、加强后进生的管理。建立后进生跟踪教育档案，加强对后进生的心理问题的研究，每学期召开一次后进生转化的经验交流会，每半学期评选一次进步快的学生，积极转变后进生。3、加强环境卫生管理。坚持一天一小扫和一周一大扫制度，加强学校卫生管理工作的检查与督导。发现问题，及时督促责任班级整改，以提高学生的责任感，营造良好的校园环境。4、加强寝室管理。严格生活老师职责，负责寝室的卫生、纪律和安全工作，严格上课时间进入公寓楼请假制度。5、加强综合治理。坚持“

25、预防为主，安全第一”的创建安全校园工作原则，贯彻落实和实施安全条例，严防火灾事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他恶性事故的发生。加强法制教育、安全教育、网络健康教育，增强学生的法纪意识，提高学生的自我防范能力。6、加强日常行为规范的管理。规范学生在校一日常规，通过广播站、板报、橱窗、校报等舆论阵地的宣传，升旗仪式、专题报告、班会课的思想教育引导，帮助学生养成良好的习惯，以促进良好校风、班风、学风的形成。（三）推进德育系列化教育，形成德育工作新气象。今年学校将构建以爱国主义教育为主线、责任教育为核心和养成教育为基础的和谐德育体系，积极推进德育系列化教育，把学生培养成为爱国的人、文明人和现

26、代人。1、突出爱国主义教育这一主线。坚持爱国主义、集体主义教育为主线，组织开展庆祝北京奥运会成功举办、军训、教师节、中秋节、国庆节、元旦等节假日活动，加强学生的爱国、爱家、爱校、爱班级的教育，激发学生的民族自信心和自豪感，把学生培养成为具有爱国之情、效国之心、强国之志、报国之力的社会主义建设者。2、凸现责任教育这一核心。坚持“天下兴亡，我的责任；三环兴亡，我的责任”的培养目标，组织开展感恩教育、礼仪教育、挫折教育、心理健康教育、诚信教育和“献爱心”捐赠等活动，努力构建责任教育模式，确立责任教育内容，培养学生对自己、对他人、对家庭、对集体、对社会和对祖国高度负责的精神。3、夯实养成教育这一基础。

27、组织学生认真学习中学生守则、中学生日常行为规范等内容，积极开展争创先进班级、先进个人活动，帮助纠正学生不规范的言行，强化行为自律与他律，激励学生守规范，把学生培养成为“思想正确、行为规范、心理健康、人格健全”文明人。（四）加强家校互动，形成教育合力。学校组织班主任对学生家庭进行电话联系、走动家访，加强沟通和了解。同时召开家长会，就学生的教育问题通过家庭教育讲座、座谈等形式相互达成共识，以形成家庭、学校教育的合力。合肥高升学校政教处2009-1-22第五篇：0809第一学期工作计划重庆大学机械工程学院学生会策划部20082009第一学期工作计划随着新一届的策划部成立，我们本学期间的工作也拉开了帷

28、幕，为更好地执行本部门的职能，充分调动内部的能动性并协调与其它部门的联系，本部门0809第一学期的工作计划如下：1. 招聘并考核干事，尽快完善策划部的体制。2. 进行部长干事交流会，是全体成员对策划部的性质、职能、工作计划以及策划书的写法等有一个全面而透彻的了解。届时邀请学生会干部传授经验，学习他们优秀的管理方法。3. 协助好学生会及团委做好迎新晚会的准备工作。4. 加强与外联部的合作，与其协商，做好每次活动的经费预算等问题。5. 协助学生会其他部门提出活动的策划及修改工作。6. 做好每次活动的宣传工作，力争每次活动宣传到位，效果明显。7. 与新闻社联合作一次“当代大学生最喜欢的集体活动”普查

29、，就其中有创意并可行的建议进行若干次的策划。争取做到举办一些贴近学生生活，深受学生喜爱的活动。8. 策划一次学院内部团队建设活动，旨在加强班级、学生会等单位的团结合作精神。9. 协助学生会团委组织策划元旦晚会。10. 策划一次旨在是08级新生（机械学院）了解所学专业的“名师讲堂”活动。11. 对秋季运动会及趣味运动会的宣传策划工作、12. 学期末对本学期的工作进行总结。以上为策划部的本学期工作计划。由于部门刚成立不久，各方面经验难免有不足之处，但作为学生会大家庭的一员，我们会竭尽全力为学生会的发展作贡献。机械工程学院08级学生会策划部2008年11月2日2010年我小学财务方面所取得的成就将成

30、为2010年将财务工作做得更好的动力。2011年将继续以：树立正确服务思想和认真抓好常规工作为宗旨，特制定出小学财务工作计划。 一、树立正确服务思想：根据财务工作要求，结合我校的具体情况，严格执行财务法律、法规，加强财产管理，勤俭节约，科学合理使用资金，以最大限度的争取资金，改善办学条件，使之达到新的办学标准，为学校的教育教学提供良好的物质保障。后勤全体人员本着求实、创新、到位和科学的原则，全心全意地为学校广大师生服务。二、认真抓好常规工作：（一）财务工作：1、在2009年财务工作计划中，学校要准确做好年度预算工作，并严格执行。全面做好年终的决算工作，为学校教育决策提供可靠的数据，确保实现收支

31、平衡。2、加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到底码清楚，信息准确，每月向校长汇报，为领导合理使用资金提供依据。年底向职工汇报资金使用情况，加强财务监督。3、协同教导处搞好助学金、减免教科书费的工作。4、要求会计、出纳人员严格执行财务制度，遵守岗位职责，按时上报各种资料。（二）设施设备的管理及使用： 1、加强资产总量管理，完善各专室借阅、使用制度规则，提高现有仪器设备的.利用率，实验开出率。2、定期对各专室设备使用、管理等情况进行检查，及时记录和处理。3、加强财产管理，新购物及时上帐，做到帐帐相符，帐实相符，年终认真完成清产核资工作。（三）学校食堂工作：1、食堂*和炊事员，从购买、食品与

32、菜搭配、食品存放、卫生等严格按要求做，解决好教职工午饭问题，严防食物中毒。2、完善食堂的设施配备，购买消毒柜等。（四）落实安全工作，严防事故的发生：1、每学期在开学前对学校建筑、锅炉、电线、专室进行全面安全检查，把发现的隐患及时上报校长。2、做好学校的防汛工作，成立以校长为首的领导小组，安排防汛值班人员和成立抢险队伍，并在汛期前进行大检查，做到有备无患。3、做好假期的值班安排工作，以防学校被盗。4、与后勤人员签订安全责任书，使之2010年后勤工作计划明细，人人参与安全管理。 （五）做好学校的绿化美化工作，使学校变的越来越美好。1、作好对花草树木进行全面修剪，浇返青水等工作。2、对不利于花草生长的花池土壤进行换土、实施底肥。编辑小学数学第九册教学工作计划一、班级学生情况分析二、教材分析1、 数和运算的教学。2、 几何初步知识的教学。a平行线和垂线 b三角形、平行四边形和梯形c多边形面积的计算 d实际测量3、 量和计量的教学4、 教学思维专项训练的教学三、教学目标一、 知识和技能1、 掌握倍数和因数、素数和合数等概念。2、 认识分数的意义。3、 初步认识垂线和平行线，会用直尺和三角尺画垂线、平行线、长方形和正方形。4、 掌握三角形和平行四边形和梯形的特征。5、 认识土地面积单位二、 教学