初中体育与健康人教7～9年级第5章 田径50米跑_第1页
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初中体育与健康人教7～9年级第5章 田径50米跑_第3页
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文档简介

1、50米跑教材一、50米跑体质健康测试；二、游戏：贴膏药目标1、知道50米跑体质健康测试的要求和方法；2、努力发挥技术优势考出好成绩；3、能以认真的态度参加测试，并积极取得好的成绩；教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：12422232小基本部分投掷：50米跑体质健康测试；重点：发挥技术优势，完成

2、测试任务；难点：测试成绩达到要求。游戏：贴膏药重点：组织好游戏；难点：有序的进行游戏。一、组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、复习50米跑的技术动作；2、指出在测试时要注意的事项；3、宣布测试办法及测试要求；4、开始测试。组织：两路从队1、复习游戏；2、组织学生进行分组；3、学生分组练习；4、开始游戏。1、学生进行复习；2、仔细观听讲；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高技术动作；5、努力考出好成绩；1、认真复习动作要领；2、在练习中学会相互配合；3、认真练习、认真体会动作；4、想一想：在游戏时要注意哪些？22多多2多多431414中中结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小课后反思不足：测试过程中的的口令辨别问题2.跑步过程中的摆臂技术问题3.

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