二00七年度第二学期托三班班级工作计划

1、二 00 七年度第二学期托三班班级工作计划一、班级情况分析（一）幼儿情况本班幼儿 20 名，其中集体生活，其余幼儿对8 名，男生 12 名，除六名幼儿已在经过了的集体生活均极度陌生。由于幼儿刚从家庭生活向生活过度，加上幼儿间跨度大，存在许多不适应问题：个性，依赖性强，不合群。其中个别幼儿还带有严重的霸道、性行为，在生活、卫生方面存在许多不良，尤其是进餐，需依赖老师喂食，且饭量少，部分幼儿挑食现象严重。通过对幼儿的观察，发现班上幼儿活泼好动、爱听故事、唱歌但在生活常规、人际交往方面还存在着许多具、做、之处如：喜欢动手推人、抓人，喜欢抢玩具，以自我为中心，不会与同伴交往等。在语言发展方面，多数幼儿

2、不会说普通话，无法安静，少数幼儿不爱说话（也有个别幼儿不太会说话，口齿不清），只会用点头、摇头来表达想法。（二）家长情况由于独生的特殊性，使家长对孩子的期望值很高，望子成龙，望女成凤。但由于工作比较忙，所以孩子们的接送任务基本上落到了长辈的身上，在家庭中，祖辈们的教育分量很重，溺爱孩子的现象比较严重，对孩子的一切都包办代替。在所有的家长中，存在着很大的差异性。二、班级工作重点1、以托班幼儿特点和发展水平出发，结合幼儿的实际情况，为幼儿创设一个宽松、和谐、温馨、安全的生活学习环境。2、重视幼儿的情感照顾，使幼儿能尽快适应儿园，愿意亲近老师和小朋友。的集体生活，喜欢上幼3、合理安排幼儿的一日生活，

3、加强安全教育，关注每个幼儿，促进幼儿健地成长。康4、班内密切配合，规范一日保教工作，不断提高保教质量。5、做好家长工作，运用各种家长的支持和配合。三、教育教学工作措施（一）生活，及时与家长沟通，使家长放心，并得到1、热情接待幼儿，使幼儿保持愉快情绪，适应集体生活，对安全感。生活有2、合理安排幼儿的一日生活，通过故事、等形式，在轻松愉快的气氛中引导幼儿学习多种生活技能，鼓励幼儿自己动手做力所能及的事。如：学会正确使用餐具、喜欢吃各种食物；培养洗手、入厕等。3、借助趣味性强的对幼儿进行初步的安全教育，引导幼儿身体不适时告诉成人。4、做好教寝室的卫生工作，开窗通风，定期洗晒玩具、毛巾、茶杯、桌椅，预

4、防传染病。及时（二）学习1、根据本班幼儿的地开展。特点，按照各领域目标，设计具体的活动并有计划2、加强幼儿的常规教育，建立良好的学习常规，通过各种形式的训练逐步培养遵守日常生活中基本的活动规则。3、进行丰富多彩的活动，并及时进行相应的环境创设，鼓励家长积极参与，配合教学、让幼儿从各种，获取理性和感性意识，发展智力。4、培养幼儿良好的，发展幼儿的语言表达能力。在成人指导下学说普通话，愿意用各种方式表达自己的需要。5、根据幼儿的特点，教学活动时，提供大量的直观教具，形象生动，面向全体幼儿， 让幼儿在活动中多看、多听、多想、多说、多做，并通过多种形式培养幼儿的观察能力、表达能力和主动参与的能力，使幼

5、儿获得简单的知识。6、加强观察，了解每个幼儿的性格、习性，有针对性地进行教育，使每个幼儿在原有程度上有不同的提高。（三）1、适应新环境，乐意参加集体活动。2、保证足够的户外活动时间，利用大型玩具、器械和玩具等让幼儿学习走、跑、跳、投掷、钻爬等基本动作，发展幼儿四肢的协调性。3、加强安全教育，提高幼儿的自我保护意识。4、以角色为主尽可能为幼儿提供废旧材料、半成品，逐步培养幼儿的规则及交往能力。5、引导幼儿学习玩各种桌面玩具，通过。教育幼儿在日常活动中爱护玩具。等形式培养幼儿良好的收放玩具四、家长工作1、开展家访活动。开学初，做好幼儿的普访工作，初步了解幼儿的基本情况。2、创设家园。加强与家长的沟

6、通，对班中缺勤幼儿及时进行联系，生病未来园的幼儿，坚持追踪问候。3、开辟家园联系专栏。利用家园宣传窗，向家长宣传正确的育儿经验和方法，及时的反映的教育教学活动。4、组织家长联络会。充分发挥家长的作用，及时了解家长们的愿望、要求，让家长以点看面，对孩子及老师的工作进行了解和理解。5、组织开展亲子活动。请家长共同参与亲子活动的地点、时间等。6、定时向家长理建议。幼儿成长册，同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合五、班级特色1、培养幼儿良好的通话。，提高幼儿的语言表达能力，引导幼儿学讲普2、做好、班级与家庭、家长之间的联系和交流，增进家园沟通，使家长了解、理解、支持、参与六、每月活动安排二月份的工作，共同把班级工作做得更加有序。1、做好开学各项准备工作。2、制订班务计划。3、各类表格的填写与归集。4、家长园地内容的交流，张贴幼儿一周生活快报。三月份：1、家委会活动。2、家长约谈与园地交流。3、丰富内容和材料。4、班级环境