版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、Unit 1 Encyclopaedias 词句 / 9Unit 1 Encyclopaedias词汇讲解look uplook up 意为 “(在词典或参考书中)查阅,检查 ”,其后跟名词作宾语,名词可放在 look 和 up 之间,也可放在 look up 之后;如果代词作宾语,则只能放在 look 和 up 之间。例如: Look up the word in the book, and you will know its meaning. 在书中查查这个词,你就知道它的意思了。Please look them up in the dictionary carefully. 请仔细在词典
2、中查一下它们。 【拓展】( 1) look up 意为 “仰视;向上看 ”。例如:He looked up as I came into the room. 我进入房间时,他抬起头来看了看。( 2) look 的相关短语:look for 寻找look over ( 医生 ) 仔细检查look around 环顾四周look after 照看look at 看 look down on 看不起abilityability 作名词,意为 “才能;能力 ”。表示 “能力 ”时,多为不可数名词;表示 “才能;才干 ”时, 多为复数形式。例如:He is a man of ability. 他是个能力
3、的人。He is a man of many abilities. 他是个多才多艺的人。I think he has the ability to do it. 我认为他有能力做这件事。【拓展】able 作形容词,意为 “能够 的;有能力的;能干的 ”。常用结构为 be able to do sth. ,意为 “能够做某事 ”。例如:He is an able man. 他是一个能人。We shall be able to deal with all sorts of problem. 我们应该能够应付各种困难。includeinclude 作动词,意为 “包含;包括 ”。例如:The pri
4、ce for the hotel includes breakfast. 旅馆的价格包含了早餐。The children include twenty girls. 这些孩子中有 20 个女孩。【拓展】including 作介词,意为 “包括;包含在内 ”。例如:There are 40 students in the classroom, including me. 教室里有 40 名学生,包括我在内。nobodyof 结nobody = no one ,意为 “没有人 ”,单独作主语,其谓语动词用单数形式,其后不能接 构。在简略回答中,回答 who 的问句。例如:Nobody will m
5、ake friends with him. 没有人愿意与他交朋友。 Who is in the room? 谁在房间里? No one. 没有人。【拓展】( 1) none 意为 “没有,都不 ”,表示全部否定,可指人或物,常与of 连用,后接可数名词时,谓语动词用单、复数形式均可,接不可数名词时,谓语动词只能用单数形式。常回答 how many/much 的问句。例如: How many students are there in the classroom? 教室里有多少学生? None. 一个也没有。None of us likes her. 我们当中没有一个人喜欢她。( 2) noth
6、ing 意为“没有什么,没有东西 ”,只能指物,常用来回答 Whats in ?例 如: What s itnh e box? 箱子里有什么? Nothing. 什么都没有。winwin 是动词,意为 “赢得;打败;战胜 ”,其现在分词要双写 n,过去式和过去分词均为 won 。 例如:He won a prize last week. 他上周得奖了。They won the basketball match yesterday. 他们昨天赢得了那场篮球比赛。【拓展】win 与 beat( 1)win 强调赢得 “比赛、游戏、战争 ”,获得 “名次、奖品 ”。例如:a prize 得奖a ga
7、me 赢得比赛wina honor 赢得荣誉a battle 赢得战斗a match 赢得比赛a scholarship 赢得奖学金(2)beat 强调 “打败,战胜 ”,其后只能接比赛、竞争的对手,即beat只能接表示人的词语作宾语。例如:a team 战胜 / 打败一队(组)beata nation 战争 /打败一个国家an opponent 战胜 /打败一个对手for examplefor example 意为 “例如 ”,可以作为独立语插入句中,不影响句子其他部分的语法关系,用以 列举某一个人或事。例如:A lot of children, for example, Tom likes
8、 drinking tea. 很多小孩,例如 Tom ,喜欢喝茶。 【拓展】such as用来列举多个事物,一般不全部列出,插在被列举事物与前面的名词之间。例如: The farm grows all kinds of crops, such as rice, wheat and cotton. 这个农场种植各种各样的庄稼,例如,稻谷、小麦和棉花。at the end ofat the end of 意为 “在 末尾,在 尽头 ”,后既可以接表示时间的名词,也可以接表示 地点的名词。例如:The hospital is at the end of the road 医院就在路的尽头。He wi
9、ll come to see you at the end of this month 这个月底他要来看你。 【拓展】(1)in the end 意为 “最后,终于 ”,相当于 at last, finally 。例如:We won in the end 最后,我们取得了胜利。(2)by the end of 意为 “到 为止,在 以前”,常与过去完成时连用。例如: He had finished the work by the end of last month 上个月底前他就已经完成了那项工作。find outfind out 意为 “找到,发现,查明 ”,多指通过调查、询问、打听、研究之
10、后 “弄明白 ”。通常 含有 “经过困难、曲折 ”之后才找出难以找到的东西。例如:Please find out when the train leaves. 请查一下火车什么时候离站。【拓展】(1)find 是动词,意为 “找到 ”,通常指找到或发现具体的东西,强调的是找的结果。例如: He didn t find his book他. 没有找到他的书。(2)look for 意为“寻找”,是有目的地找,强调找的动作。例如:Jim is looking for his little dog. Jim 正在找他的小狗。some与 anysome 与 any 都意为 “一些 ”,既可修饰可数名词
11、,也可以修饰不可数名词,但它们的用法有 所不同:some 常用在肯定句中; any 多用于否定句、疑问句中。例如: Give me some tea. 给我一些茶。Are there any desks in the classroom? 教室里有课桌吗?There are not any cars on the road. 这条公路上没有小汽车。 【拓展】( 1)如果在提问时期待对方做出肯定回答或鼓励别人说yes 时,疑问句中的不定代词用some,而不用 any。例如:Would you like some coffee? 你想要些咖啡吗?(2)在强调 “任何一个 ”意思的场合, any 也
12、可以用于肯定句中。例如:He likes any book in his father他喜s欢 ro他o爸m.爸 房间里的任何一本书。句式讲解Some dinosaurs were as small as chickens.as.as 中间加形容词或副词原形,表示同级的比较,意为 “像一样 ”。例如: This film is as interesting as that one. 这部电影和那部电影一样有趣。例如:Your pen writes as smoothly as mine. 你的钢笔书写起来和我的一样流畅。 其否定式为 not as/so as中间加形容词或副词原形,意为 “不像
13、一样 This dictionary is not as/so useful as you think. 这本字典不如你想象的那样有用。When I was young, I used to keep a notebook.used to do sth. 意为 “过去常常做某事;过去曾经 ”,暗示现在已经不再做某事。 He used to be a quiet boy. 他过去是个安静的男孩。I used to go swimming once a week. 我曾经每周都去游泳。【拓展】be/get/become used to doing sth 意为 “习惯于做某事 ”。例如:He ca
14、me from the north, so he wasn t used to living in the south.他来自北方,所以不习惯于住在南方。They were not very good, but they helped me think and dream.我经常帮我妈妈做家务。这本书会帮助你提高英语水平。help sb. (to) do sth. 意为 “帮助某人做某事 ”。例如:I often help my mother (to) do some housework.This book will help (to) improve your English.拓展】1) h
15、elp sb. with sth. 意为 “帮助某人做某事 ”。例如:She helps me with my English. 她帮我学英语。( 2 ) help oneself to sth. 意为 “随便(吃 ) ”。例如:Help yourselves to some fish, children. 孩子们,请随便吃些鱼吧。( 3) with one s he意lp为 “在某人的帮助下 ”,此处 help作名词,例如: With her help, I passed the exam. 在她的帮助下,我通过了考试。Just remember to think and to dream.
16、remember 作动词,意为 “记得 ”。与 forget 意思相反。( 1) remember to do sth.表示“记得要做某事 ”,事情还没有做。例如: Remember to turn off the light when you leave. 离开时记得关灯。( 2) remember doing sth.表示“记得曾经做过某事 ”,事情已经做过了。例如: He remembered going to Shanghai with his parents when he was five years old. 他记得五岁时曾经和父母去过上海。【拓展】类似 remember 的动词
17、还有:to do sth. 忘记去做某事forgetdoing sth. 忘记做过某事to do sth. 尽力做某事trydoing sth. 尝试做某事to do sth. 停下来去做另一件事stopdoing sth. 停止做某事Some were small; others were huge.some. others.为中考常见句型,表示 “一些 另外一些 ”。例如: We can see many people here. Some are walking, others are playing cards. 我们可以在这看到很多人。一些人在散步,另外一些人在打牌。【拓展】one
18、the other 意为 “一个 另一个 ”。例如:They have two children. One is a boy, the other is a girl. 他们有两个孩子,一个男孩,另一个女孩。How long did dinosaurs live on Earth ?(1)how long 意为 “多长时间 ”,询问某一动作或状态持续了多久,故句中的谓语动词必须 是延续性动词或表示状态的连系动词。例如:How long do you watch TV? 你看电视多长时间了?How long can I keep the book? 这本书我可以借多久?( 2 ) how lon
19、g 还可用来询问长度。例如:How long is the river? 这条河多长?【拓展】how often, how soon 与 how long词语词义用法答语特征how often多久一次询问动作的频率often, twice a week 等how soon多快,过多久询问时间多快in+ 一段时间how long多久询问时间多久for/about+ 一段时间Unit 1 Encyclopaedias词汇练习I. 把下列词组英汉互译。1 since then2 be made up of _3 all kinds of4 consist of5 a number of6 look
20、for7在每页的顶部 _8只关于一个主题II. 根据汉语或首字母提示补全句子。 TOC o 1-5 h z 1 Edison and Einstein were both great s 2She is 55 years old; (然而 ),she works very hard 3The (能力) to do this will be necessary in future flights to distant planets 4(可能) your parents had the same problem when they were your age long ago 5 Thomas
21、Edison i many things He was a great i 6My work i cooking meals , cleaning the house7 Which team ( 获胜 ) the game, Class One or Class Two?8 How much is the book? Twenty d 9 Sally was b in a small town in London III. 用括号中所给单词适当形式填空(每空不限一词) 。1 It is useful (learn) a foreign language 2 Can you help me (c
22、arry) the box , Lily?3 Remember (write) to me when you get to Beijing 4I need some (potato) Do you have any?5 About two (million) people listened to the programme IV 语法专项单项选择。1 I would like a sandwich and a bottle of milk Sorry, we t have someD don t have anyA not haveB don t Cdon 2There isn t _ wat
23、er in the glass. Lets go and get some.A. manyB.lots C. anyD.some3They bring _ apples to the room A aB anC oneDsome4They don t have _ milk or riceA someBaC anyDan5The boy likes _A a breadB two breadsC some breadsD some bread句式练习句型转换,按要求完成下列句子。1 There was nobody in the classroom (改为同义句 )There in the c
24、lassroom 2 Bill has some books about dinosaurs (改为否定句 )Bill books about dinosaurs 3 John was born in New York (就划线部分提问 ) John born?4He stayed there for two weeks (就划线部分提问 ) did he stay there?5I like the countryside because it s beauti(f就ul划线部分提问 ) you like the countryside?6 India is smaller than Chi
25、na (改为同义句 )China is India 7 Cambridge is in the east of England (就划线部分提问 ) Cambridge?8 London is famous for Big Ben , Buckingham Palace and Tower Bridge (就划线部分提问 ) London famous ?9Our city has one million people (就划线部分提问 ) of your city?10 It s very warm in New York (就划线部分提问 ) the in New York?根据汉语提示,
26、完成句子。1 Ann 出生于 1998 年 5 月 1 日。Ann May 1st ,1998 2许多恐龙食草,但是,一些恐龙喜欢食肉。Many dinosaurs ate plants ,some dinosaurs liked to eat meat3除了我没人能打开我的前门。 can open my front door me 4突然它们都灭绝了。, they all 5把那些学生带过来,我有重要的事告诉他们。Bring those students here ; I have to tell them 6我们可以在这看到很多人。一些人在散步,一些人在打牌。We can see many
27、 people here. walking, playing cards.其中有两项是多余的)III 补全对话( 2014 福建福州中考) 阅读下面对话,从方框中选择适当的句子补全对话。When will it be?What s the name of it?Shall we be volunteers?What s in today s newspaper?Anything new in today s paper?How can we become volunteers?Everyone is supposed to make contributions.A: Hi, Li Jun.1.
28、B: Yes, the first National Youth Games will be held in Fuzhou.A: Great! 2. B: It ll start in 0ctober, 2015. Look, here is a photo of the main stadium.A: Wow, it looks grand.3. B: Fuzhou Strait Olympic Game Center.A: Really nice. What else about the Games?B: Thirty-one thousand volunteers are wanted.4. A: Sure! It s an honor to serve the
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 售票窗口增开便民措施
- 2025-2026学年承德市高考冲刺历史模拟试题含解析
- 2025年特色小镇文化创意产业集群技术创新与人才培养策略
- 2026年食品行业多层蒸架设计报告
- 影像组学联合多组学数据构建肿瘤疗效预测新范式
- 影像组学在肿瘤个体化治疗中的患者依从性影响
- 康复医学研究生科研项目管理
- 基于核心素养的人工智能教育教师专业素养标准与实践路径研究教学研究课题报告
- 年轻肿瘤患者治疗强度的个体化考量
- 川崎病长期护理心血管需求评估方案
- 潍坊市工程技师学院招聘事业单位教师笔试真题2025
- LY/T 2407-2025森林资源价值核算和资产评估技术规范
- 2026年全国《考评员》专业技能鉴定考试题库(新版)
- 公益性业务分类核算制度
- 2026年北京市西城区中考语文一模试卷(含详细答案解析)
- 山东济南城投集团招聘笔试题库2026
- 2026年初中生数学思维能力训练试题及答案
- 医保风险点培训课件
- 幸福的教师培训课件
- 【《基于SOR模型的电商直播对消费者购物行为的影响实证研究》17000字(论文)】
- 有限空间作业应急预案及现场处置方案
评论
0/150
提交评论