部编人教版二年级上册语文期末知识点综合复习重点知识练习题

1、 PAGE 页码 13 / NUMPAGES 总页数 13部编人教版二年级上册语文期末知识点综合复习重点知识练习题班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音，写词语。h shu ju j shn lng xng w （_） （_） （_） （_）hi s hun yng bng zh y zhu（_） （_） （_） （_）2. 读拼音，写词语。x q go s pio liang z yn z y（_） （_） （_） （_）qin l mi tin h li zu jng gun tin（_） （_） （_） （_）3. 看拼音，写汉字。gu xing xing zhng hu mo m

2、o zhu ji rn ji bn png you qn png yu i yu rn 4. 看拼音，写汉字。（1）我发现bo纸d 下有一zh yun zh b。（2）在lu梯旁趴着的那只小gu好像背b受伤了。（3）葡萄丰shu了，人们摘下葡萄，运到chng sh 去。5. 读拼音，写词语。d p hi zi bng wnhi yng（_） （_） （_） （_）di gi gng zu fng f zh shi（_） （_） （_） （_）【笔画集训】6. 按要求填空 。“瓜”字共（_）画，第三画是（_）。“衣”字共（_）画，第五画是（_）。“来”字共（_）画，第三画是（_）。7. 根据要求

3、填空。1皮：一共有（_）画，第一画是（_）。2片：一共有（_）画，第三画是（_）。3两：一共有（_）画，第二画是（_）。8. 汉字笔画笔顺填空。（1）“极”字共有_笔，第五笔是_。（2）“皮”字共有_笔，第四笔是_。（3）“它”字是_结构，第四笔是_。（4）“孩”字是_结构，第三笔是_。（5）“片”字共有_笔，笔顺是_。9. 按要求填空。1“炎”的读音是_，第四画是_，组词_。2“熔”共_画，是_结构，组词_。3“窜”的读音是_，部首是_，组词_4“腾”的读音是_，第九画是_，组词_。5“滋”共_画，第七画是_，组词_。10. 数一数，按要求填空。1“凶”的读音是_，第一画是_，组词_。2“合

4、”共_画，是_结构，组词_。3“赞”的读音是_，第三画是_，组词_。4“驾”的读音是_，第七画是_，组词_。5“量”共_画，第五画是_，组词_。【形近字词】11. 比一比，再组词。尽（_） 进（_） 圆（_） 娃（_）层（_） 近（_） 园（_） 桂（_）12. 比一比，再组词 观（_） 渴（_） 落（_） 枯（_）现（_） 喝（_） 满（_） 苦（_）纷（_） 邻（_） 棵（_） 盯（_）粉（_） 怜（_） 颗（_） 钉（_）13. 辨字组词。丢（_） 并（_） 方（_）去（_） 拼（_） 坊（_）穿（_） 伯（_） 样（_）突（_） 拍（_） 详（_）14. 比一比，再组词。晓（_）竟（_

5、）辨（_） 雷（_） 稠（_）绕（_）竞（_）辩（_） 雪（_） 绸（_）15. 比一比，再组词。林（_） 坏（_） 破（_） 梦（_） 杯（_） 疲（_） 雷（_） 摘（_） 容（_） 宙（_） 商（_） 浴（_） 【句子训练营】16. 照样子，写句子。1例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。（1）春雨就像_一样轻轻地落到地上。 （2）_，就像_。 2例：邓小平爷爷把树苗扶正。 树苗被邓小平爷爷扶正。 （3）邓小平爷爷把树坑挖好了。 _ （4）邮递员黄狗把包裹单送到了门口。 _17. 按要求写句子。1将下列句子改为“被”字句。（1）老师把两个杨桃摆在讲桌上。_（2）一条小

6、河把小马的去路挡住了。_2照样子，写句子。例：他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。（1）他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。_（2）小马说：“怎么不能？”_18. 将下面的被字句改为把字句。1、家里的课外书被我认真地读完了。 _2、它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。 _3、这片竹林被那场无情的大火烧光了。 _4、窗户被我擦干净了。 _5、美丽的小路被鸭先生找回来了。 _19. 句子练习。 （1）我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。（换一种说法，不改变句意） _（2）雨终于停了。（用划线的字造句） _（3）一场大雨过后，树叶显得更绿了。（仿写句子） _，_显得_。（4）我们在读书。（扩写句子） _

7、20. 照样子，写一写。（1）例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。公园里的花都开了，有_。（2）例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。_大树上长满了_树叶。（3）例：曹操的儿子曹冲才七岁。_才_。（4）例：冻得直打哆嗦高兴得直_【古诗阅读】21. 课内阅读。(晴清)明节,雨纷纷,先人(墓幕)前去祭扫。过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。七月七,来乞巧,牛郎织女会(鹊雀)桥。1选择括号里正确的字。2端午节是()。A.农历四月初五B.农历五月初五3读了片段后,知道了端午节的习俗有_。4乞巧节过后的传统节日是（_）。22. 古诗阅读。

8、悯农（其一）_种一粒粟，_万颗子。_，农夫犹饿死。1补充古诗，再做题。2诗句中“种”的读音是_。“种”的另一种读音是_，可以组词：_。3这首诗的作者是唐代诗人（李白李绅）。（打“”）4诗句中“万”的意思是（_）。我们通过诗中“一”和“万”的对比，可以体会到（_）。很多一万农民劳动很辛苦农民大丰收很高兴5用“”选出与古诗相对应的图。 （） （）23. 课内阅读。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。1这部分写了_、_、_、_这几种动物。2连线。老虎珍贵的国宝黄鹂 凶猛的森林之

9、王熊猫 歌声清脆动听3我身边的动物朋友还有_、_、_，我非常喜欢它们，从来都不伤害它们。24. 先补全古诗，再完成练习。村居_莺飞_，拂堤_醉_。_散学_，_趁东风_纸鸢。（1）“散学”的意思是（ ）A放学 B开学（2）“东风”的意思是（ ）A冬风 B春风（3）“纸鸢”的意思是（ ）A风车 B风筝（4）这首诗描写了（季节）的美景。我还读过很多描写这个季节的古诗呢！你看，枯黄的小草又长得郁郁葱葱了，真是“野火烧不尽，。”高高的柳树如青绿色的宝石般翠绿，条条柳丝在春风中轻轻摆动，这情景让我想到了诗句：“，万条垂下绿丝绦。”25. 读古诗，完成练习。绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪

10、，门泊东吴万里船。这首诗中表示颜色的词语有：_、_、_、_。【阅读理解】26. 同步阅读。迷人的夏天夏天是多彩的。盛开的鲜花，碧绿的草地，墙上爬满了绿色的植物，街上飘动着五颜六色的衣裙。如果有朋友来，从冰箱里拿出黑子红狐的西瓜招待他们，那感觉真好！夏天是有趣的。白天，可以在浓浓的树荫下，听知了悠长的鸣叫，看点点光影在地上闪耀。晚上，可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。1根据短文，在括号里填上恰当的词语。（_）的植物 （_）的树荫 （_）的鸣叫2文中画线句子运用了_的修辞手法，把_当作_来写。3文中第二段从_、_两个方面描写了夏天的_。27. 阅读课文片段，回答问题。 有一天

11、，雾飞到海上。“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。1雾去了_，把_藏了起来，藏起来之后的景色是什么样子的？请写出来：_。2雾还会把什么藏起来呢？仿照课文说一说。 雾把_藏了起来。无论是_，还是_，都不见了。3我知道，_的时候，雾藏起来的东西就能再现。28. 阅读下文，回答问题老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看_呀_一只大老虎_大大小小的野兽吓得撒腿就跑。1在没标点的地方填上标点符号。再往狐狸身后一看

12、_呀_一只大老虎_大大小小的野兽吓得撒腿就跑。2找出描写狐狸的四字词语_，找出描写老虎的四字词语_。3为什么大大小小的野兽吓得撒腿就跑呢？_29. 同步阅读小青蛙青蛙有两只大眼睛，它们像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。它碧绿的身子上，有三条墨绿色的斑纹均匀分布。雪白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。两条有力的后腿，分排在身体两边。青蛙是捕虫高手。它头上那两只圆而突出的眼睛，能让它看清庄稼的天敌。它吃昆虫时，把长长的舌头从嘴里翻出来，一卷，一下子就把害虫粘住，然后吃掉了。好神气的“田间勇士”啊！1在括号里填上恰当的量词。一（_）大眼睛 一（_）玻璃球 一（_）斑纹2在括号里

13、填上表示颜色的词语。（_）的身子 （_）的斑纹 （_）的大肚皮3文中描写了青蛙的外形，先写_，然后写_，再写_，最后写_。4文中说的“田间勇士”指的是_。因为是_，所以叫它“田间勇士”。30. 阅读下文，回答问题。 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话_如果你愿意和好_就放一只风筝吧_他把这只纸船放进了小溪。傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。1在文中的横线上填上恰当的标点符号。 他在一只折好的纸船上写了一句话_如果你愿意和好_就放一只风筝吧_2片段中划线的“你”指的是_。3是_先想和对方和好的。他用了什么方法？在文中用“_”画出来。4用“连忙”写一句话。 _5小熊会在风筝上写些什么呢？ _【看图写话】31. 写话展示台。仔细看右图，展开丰富的想象，把你看到的和想到的写下来。要把句子写通顺，并正确使用标点符号哟!_32. 看图写话，没学过的字可以用拼音代