初中体育与健康人教7～9年级第7章 球类原地低运球技术

1、教学内容1篮球原地低运球技术2游戏：探索行进间高低运球教学资源篮球场2个；篮球45个标志物20个；标志盘45个重点身体重心降低，按拍球短促有力难点控球的高度与落点教学目标认知目标：通过学习过的高运球的技能知识， 来学习低运球技术动作。技能目标：基本掌握低运球的技术动作方法。情感目标：培养学生团结协作的优良品质，养成合作与探究学习的习惯。核心问题原地低运球如何更好的控球？开始部分教学内容教师活动核心子问题学生活动强度课的引入2min课堂常规课的引入宣布内容和要求安排见习生1、宣布课的内容和要求，安排见习生。2、强化安全意识，提出预防措施，及应急预案。体育委员整队集合，报告人数，师生问好图一： （

2、：男生：女生：体委：教师）要求：做到快、静、齐，精神饱满。无准备部分教学内容教师活动核心子问题学生活动强度热身活动3min原地徒手操4min热身运动4圈头部运动扩胸振臂腹背运动弓步压腿侧压腿语言提醒，密切关注每一个学生即时情况口令引导、领做图二： 围绕篮球场，逆时针跑进。如图一：两手侧平举散开中专项练习提踵练习原地纵跳跳十字收腹跳口令引导、领做如图一：两手侧平举散开高基本部分教学内容教师活动核心子问题学生活动强度温故知新3min原地高运球课的引入：回想上节课的教学内容，引出本节课的内容；激励大家积极的学习和锻炼。引导、领做如图一：两手侧平举散开学生掌握好重心高度，拍球部位，控球高度中探究原地低

3、运球1min探究原地低运球技术教师适时的进行引导如何更好的控制球的反弹高度？如图一：两手侧平举散开自主探究，思考总结小学习原地低运球技术：讲解2min学习原地低运球技术讲解、示范要领引导、领做如图一：两手侧平举散开小初次探索（模仿）5min1组织学生分组探索练习，模仿老师的技术动作2学生积极的思考和正确的运用原地低运球技术动作。1讲解与纠正学生的动作（夸张和搞笑）2示范要领3纠正学生在尝试过程中的错误技术动作4及时表扬做的好的学生，鼓励完成不太好的学生积极的完成如图一：两手侧平举散开60%的学生，在老师的指导下可以掌握原地低运球技术动作。小分组探究探究原地低运球技术深度对话建立动作链：更好的控

4、制球需要注意哪些要点？如图一：两手侧平举散开小组探究，讨论思考，小组代表总结小小组合作（砍捡柴）8min练习小组合作学习探究，发现问题，教师提问。小组探究，解决问题，小组反馈教师巡回指导，根据反馈，进行总结，完成深度对话。 强化高低运球技术自主练习、积极参与。大部分学生能在老师提示下发现问题，20学生能思考解决问题，进而掌握动作技术。进一步突出重点、突破难点。中体能拓展（高运球接力）5-6min持球往返接力分为四个小组进行比赛。以球为接力棒。接力看那组最快完成。1讲解和示范游戏方法；2观察每组完成情况，以防出现伤害事故；3做为裁判，公正裁决。组织：如上图1积极参与；2注意游戏过程的安全培养班级的团结意识，发展同学的身体素质，为下节课的行进间运球教学做准备。大结束部分教学内容教师活动核心子问题学生活动强度放松与评价2-3min1放松练习强度：低2教师点评；点评内容：对本节课完成情况进行评价3布置作业、归还 器材、师生再见 形体放松。组织：如图一1充分放松2点评时注意听讲3积极动脑、认真思考散点队形。恢复身心，归纳反思无课后延伸1min从行进间高运球接力比赛中，思考：