部编四年级上册语文期末知识点综合复习强化练习题

1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 18部编四年级上册语文期末知识点综合复习强化练习题班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音，写词语。shn q gn dng yu r shn zhng hu d zh xu yn s h hun wn p sh sh 2. 看拼音，写词语。cn ln fn wi n l di t zh jing kun zhi dng l d jun 3. 读拼音，写词语。zh jin chng sh nn hng jng pi mng li g w shn zh qng x 4. 看拼音写词语。xn s rn sh co chng zhn lng

2、nn hng yng ki jn yn chng di kng x nn jng 5. 看拼音写词语。kun ku yn ji j nin w ni xing hui shn q lo g yn h ji sh bi cn 【形近字词】6. 辨字组词硕（_） 砌（_） 牌（_） 踪（_） 拆（_） 颊（_） 拆（_） 脾（_） 棕（_） 折（_） 7. 比一比，组词语。昧（_） 怀（_） 密（_） 庭（_）味（_） 杯（_） 蜜（_） 廷（_）8. 火眼金睛，辨字组词。费（_） 章（_） 输（_） 降（_） 拂（_） 障（_） 愉（_） 阵（_） 9. 我会组词。塞（_） 冠（_） 搬（_）

3、蓑（_） 赛（_） 寇（_） 般（_） 衰（_） 眠（_） 耘（_） 笠（_） 骏（_） 眼（_） 耕（_） 篮（_） 俊（_） 10. 比一比，再组词。纺（_） 防（_）耸（_） 茸（_）挥（_） 浑（_） 吨（_） 顿（_） 倘（_） 徜（_） 埋（_） 理（_） 末（_） 未（_） 响（_） 晌（_）【选词填空】11. 选择恰当的关联词语填空。即使也 不但而且 如果就 虽然但是1.这样做（_）解决不了问题，（_）会增加新的困难。2.在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（_）有骤雨，这里（_）立刻就会干的。3.蟋蟀钻到土底下干活，（_）感到疲劳，它（_）在未完工的家门口休息一

4、会儿。4. （_）生命短暂，（_）我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。12. 选择正确的关联词语填空。虽然但是即使也如果就 因为所以1（_）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（_）从不吃惊。2乡下人家（_）住着小小的房屋，（_）总爱在房前屋后种些东西。3（_）晚上孩子们被逼着上床“休息”，不能出去玩，（_）天窗成了孩子们唯一的慰藉。4（_）下过几场春雨，你（_）会看见许多嫩笋成群地从土里探出头来。13. 选择合适的词语填空。 A临危不惧 B惊慌失措 C彬彬有礼 D心急如焚1超市突然着火了，（_）的顾客一齐冲向了门口。2火车快要开走了，可是爸爸迟迟没来，我和妈妈等得（_）。 3面对可怕的疫情，医

5、护人员（_），冲向一线与病毒战斗。4他看起来温文尔雅，行为举止（_），很是讨人喜欢！14. 选择合适的词语，填入括号里。坦然 果然 居然 忽然1天气预报说今天有雨，（_）到了下年就下雨了。2这一小块棉花地（_）收了三四十斤棉花，真想不到。3他正要出去，（_）下起了雨。4面对困难，他总是（_）接受，然后想办法去克服。15. 选词填空。温柔 轻柔1平静的海面上，船在（_）地航行着。2我最离欢的是那棉的细雨，因为它（_）、恬静。只要就 不但而且 不是也不是3我要声明，我并（_）什么神仙，（_）什么妖怪。4（_）小人鱼把那把刀刺进王子的心脏，小人鱼（_）能恢复人鱼的原形，可以再活三百年。【修改病句】1

6、6. 修改下列病句。1.他经常一贯保持艰苦朴素的作风。_2.中队长笑嘻嘻的脸上露出了严肃的神情。_3.小强和小明边走边谈，他告诉他作业已经做完了。_17. 修改病句。1.爸爸用手机将短信发送到8858（帮帮我吧），捐款救助。_2.读了观潮这篇课文，使我感受到钱塘潮的雄伟壮观。_3.大街上挂着鲜艳的红色红旗。_18. 修改病句。1老师表扬了班里的好人好事和班长做的好事。_2根据电脑这些气象资料，为主人提供一个既节能又舒适的家居环境。_19. 修改病句。1.我们要学习革命英雄的优秀高贵品质。_2.他第一个首先到达终点。_3我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。_4这本书对我很感兴趣。_20. 修改病句。

7、今天的作业我差不多全都做完了。_全体学生和少先队员参加了植树活动。_【古诗阅读】21. 课外阅读。小院的夏天邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙，带须的嫩尖偷看我的小窗。窗上的牵牛花爬上瓦檐，太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光。一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地歌唱，推开窗子又吹来茉莉花的清香。1作者通过细致的观察，描写了五种景物：、。2下面哪个词语不能让人感受到作者把动植物当作了人来写（ ）A.翻过B.偷看C.飞进D.歌唱3下列对这首诗的理解不恰当的一项是（ ）A.全诗以多种生活中常见的事物构成了美丽的画面。B.作者由窗外写到窗内，读起来很有层次。C.这首诗应该用悲伤的语调缓慢地朗读。D.这首诗表现了诗人对生活的热爱

8、，对自然的向往。4读了这首小诗，令人产生美妙的想象，我仿佛看到_，仿佛听到_，仿佛闻到_。22. 对比阅读完成练习。白桦叶赛宁在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姍姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树技又抹一层银色的光华。青松陈毅大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。1白桦中加点的“玉立”一词写出了白桦_的特点，看到这个词我会想到一个成语_。青松中的青松也有类似的特点，我是从“_”一句中看出来的。2白桦中的白桦（_），是（_）的象征，从诗中我

9、们可以感受到（_）。青松中的青松（_），是（_）的象征，从诗中我们可以感受到（_）。A高洁挺拔富有色彩美B在积雪的重压之下不折不弯C坚强意志D高尚品格E诗人不畏艰难雄气勃发的精神F诗人对家乡和大自然的热爱之情3仿照画横线的诗句，写一写你在生活中经常见到的植物。在_，有_，仿佛_，_。4松、竹、梅合称为“岁寒三友”，松傲雪而立，竹经冬不衰，梅迎霜绽放，它们自古以来就是文人歌咏的对象。你还积累了哪些与这几种植物有关的诗歌？请选择一首写下来。_23. 阅读古诗，完成练习。别董大唐 高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人回不识君？（注释）别董大：选自高常侍集。董大，董庭兰，当时著

10、名的音乐家。黄云：在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。曛：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。莫愁：不要愁，不要担心。知已：知心的朋友。谁人：哪个人。1这首诗是唐代诗人_送别_时写的诗，诗中写景的句子是“_”，诗人用“_”来宽慰友人不要为离别而哀愁。假如是你，你会怎样劝说你的朋友呢？_2你还知道哪些有名的送别诗句呢？请把它们写在下面的横线上。_24. 课外阅读。四时田园杂兴宋范成大土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。1再下面加点字的正确解释后面画“”，（1）土膏：A膏药。（ ） B泥土滋润状。（ ）（2）晌：A晌午。（ ） B不多时。（ ）2这首诗描写的是_季的景色，根据

11、诗中的词语_可以看出。描写的景物有_。3用自己的话写出后两句诗的意思。_4本课所学的四时田园杂兴和本诗都描写的是什么季节的景色？两首诗的共同特点是什么？_5你还知道哪些范成大的古诗，写一写吧。_25. 课内阅读。墨梅元王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。1诗中的梅花的特点是_。2诗人借墨梅要表达_的思想品格。3诗中后两句用了_修辞手法。4诗人借墨梅表现了自己怎样的志趣？_【阅读理解】26. 阅读短文，回答问题。共有名字谁都知道信是很私人化的东西，私拆他人信件是违法的。但是在土耳其一个偏僻的小村庄里，通信机密是无论如何也得不到保护的，原来该村几十户人家的家长全部取

12、了同一个名字，这是多么奇异的现象啊。_共同一个名字，_大家的生活就有了千丝万缕的联系。人们共同分享着彼此的喜悦，共同承受着彼此的悲伤。为了把外地发往该村的信件准确送到收信人手里，尽职的邮递员只好将全村人召集到广场上，当众拆开信封，大声念信：“亲爱的某某：您好！”“好！”全村人齐声应答。“好久不见了，很想念你们全家人。”“哦。”又是一片响应。“告诉你一个好消息”大家都欢呼雀跃。“太太分娩了，这回是个男孩。”有人喊：“别念了，别念了，是我的信！”此时，全村人的脸上都挂着笑，好像自己就是新生婴儿的“爸爸”。“告诉你一个不幸的消息”大家都屏住了呼吸，共同为一个人的不幸忧心。_共有名字给村里人添了不少麻

13、烦，_很多年来他们都不曾改名。1选择下面的关联词语填入文中的横线上。因为所以 无论都虽然但是 只要就_共同一个名字，_大家的生活就有了千丝万缕的联系。_共有名字给村里人添了不少麻烦，_很多年来他们都不曾改名。2在土耳其这个偏僻的小村庄里，为什么通信机密得不到保护？从文中找到答案，用“_”画下来3文章第_自然段至第_自然段写的是邮递员在广场给全村人念信时的情景。短文可分为_段。4想一想，为什么很多年以来，村里人都不曾改掉共有的名字？_27. 阅读纪昌学射片段，回答问题。开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开

14、始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。1根据文段内容判断下列说法是否正确，对的打

15、“”，错的打“”。（1）“纪昌的本领练得相当到家了”是指纪昌的眼力是在家里练习的。（_）（2）飞卫让纪昌先练眼力是为了让纪昌打好基本功。 （_）（3）纪昌练眼力分两步走，先练习追踪快速移动物体，再练以小视大。（_）2下面句子中破折号的作用是什么？请选择合适的选项，把序号填在括号里。A表示解释说明 B表示意思的转换及转折C表示意思的递进 D表示声音的延长纪昌的本领练得相当到家了就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。（_）3“那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。”句中带点词“竟然”能否换成“果然”？为什么？_4读读文中两个画横线的句子，从句子的加点词你体

16、会到纪昌是个怎样的人？先概括他的特点，再具体说说理由。纪昌回家之后，就开始练习起来。 纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。 _28. 课外阅读我能行。一束白色的栀（zh）子花一束鲜花一束白色的栀子花，总会在每年我的生日时送到我家。花束里没有通常可见的留言卡；到花店老板那里也查不出赠花人的姓名。白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中，纯洁无瑕，芬芳沁（qn）人，为我带来无尽的欣悦。我没法查明送花人的身份，然而没有一天不在揣想这位匿（n）名者的形象。每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于躲避而不愿意透露自己真名实姓的神秘人士的时候，都是我最为幸福的时刻。妈妈也给我的想象推波助澜。她多次

17、问我，是不是我曾为某人做过什么好事，而今他以这种方式向我表示他的谢意？会不会是那位我常常帮他卸（xi）车的开杂货店的邻居？会不会是那位老人，在整个寒假里我都帮他取邮件，让他避免在冰地上滑倒的危险？会不会是哪位青年人，对我怀有浪漫之想？我实在没法知道。而栀子花的馥（f）郁与温馨（xn）却无时无刻不陪伴在我的身旁，让我真切地感觉到自己是可爱的，是值得别人关心与爱的。我就在这栀子花香中想象，在栀子花香中成长，一直到22岁。这一年，我妈妈过世了，生日里的栀子花也就是在这一年中断的。1读画线句子，回答问题。（1）本句把_当作_来写。（2）把“依偎”换成“躺”或“靠”，行不行？为什么？_（3）“纯洁无瑕”

18、“芬芳沁人”分别指花的什么？_2“我”猜想送花人时，为什么总会“真切地感觉到自己是可爱的，是值得别人关心与爱的”？_3读过文章，你觉得母亲送花的目的是什么？_29. 课外阅读。纳米卫星科学家们把卫星按重量分为好多类，1000千克以上的为大型卫星，100千克一500千克的为小型卫星，10千克100千克的为微型卫星，10千克以下的为纳米卫星。纳米卫星体积很小，仅仅比麻雀略大一点。首先，纳米卫星的研制成本低。目前，研制发射一颗质量为1000千克的卫星，其费用至少需要6亿元，而一颗纳米卫星的造价不到600万元。其次，纳米卫星的研制周期短。目前，研制一颗大型卫星的周期为10年左右，而一颗纳米卫星的研制仅

19、仅需要两三年即可。第三，纳米卫星不仅仅节约了发射、回收成本，而且还节约了轨道空间。第四，纳米卫星可以发挥群体优势。科学家正在设计由小卫星组成的星座，其功能使不少的大卫星甘拜下风。纳米卫星的应用前景十分广阔，将广泛用于通信、遥感、天文等许多方面。纳米卫星将成为未来卫星发展的主要趋势，而且它的研制会给空间技术的发展带来革命性的变化。我们期待着这一天的到来。1本文主要采用了_等说明方法。2概括回答纳米卫星具有哪些优势？_3文中划线句子中的“仅仅”可以删掉吗？为什么？_4现代社会已离不开人造卫星，请列举出人造卫星应用于生活的两个例子。_30. 阅读短文，回答问题。最美的名字一次作文课上，老师让同学们以

20、“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的（要领 由来）我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被塌下来的一块楼板夺去了性命。两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽，全都吐了出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。“是啊，（即使 但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身对着我的小嘴喂了一点儿唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点儿唾沫喂给了我。六十多个小时过去了，（1）我们竟然被解救出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但（2）我们全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺1用“”