初中体育与健康人教7～9年级第7章 球类篮球三步上篮（运动技术技能教学设计）

1、篮球三步上篮教学设计适于年级：七年级一、该教学内容学年安排说明1、教学目标认知目标：初步掌握篮球三步上篮的基本技术，能够认识到该技术动作在篮球比赛中的重要性，培养学生对篮球运动的兴趣。技能目标：绝大部分的学生能够掌握三步上篮的动作要领，连贯地完成运球三步上篮技术动作。情感目标：培养学生克服困难的精神，增强学生自信心，让学生在学习的过程中享受篮球运动带来的快乐，促进身心的健康发展。2、教材分析本课教学内容是三步上篮，三步上篮是篮球运动中的基本技术，是进攻的重要技能，可发展学生的奔跑能力、快速反应能力和身体的协调性，为以后更好地学习篮球技术奠定基础。3、学情分析本课教学对象为七年级学生，该年龄段的

2、学生正处在青春期初期，朝气蓬勃、富于想象，有很强的求知欲和表现欲。因此，本节课力求从教法和学法上进行创新，从而能够激发学生的学习兴趣和潜能，缓解学习压力，陶冶学生的情操。4、设计思路开始部分（课堂常规） 准备部分（热身游戏、热身球操热身） 基本（篮球三步上篮一、二步技术动作 三高跳技术动作 三步上篮完整技术动作） 结束部分（音乐放松操）5、教学手段、方法（1）通过场地上贴脚印，脚印与脚印间的距离解决学生三步上篮一大二小技术动作（2）教法：采用讲解示范法、小组合作学习法、对比法、分组竞赛法开展教学。 学法：学生通过听讲自主练习、小组练习、小组合作学习等方式进行学习。二、篮球三步上篮单元教学设计篮

3、球三步上篮总体目标：1、通过教与学使学生初步并掌握篮球的基础知识、技术要领、比赛规则2、通过学习和实践，使学生初步掌握篮球三步上篮的基本技术动作以及行进间三步上篮的运球与跨步的衔接 3、通过多种形式的游戏，培养学生对篮球的兴趣，养成终身锻炼的意识课时内容重、难点教学目标主要教学手段、方法预计练习密度与强度1三步上篮重点：三步上篮的一大、二小、三高跳的技术动作难点：运球与跨步的衔接认知目标：初步掌握篮球三步上篮的基本技术，能够认识到该技术动作在篮球比赛中的重要性，培养学生对篮球运动的兴趣。技能目标：绝大部分的学生能够掌握三步上篮的动作要领，连贯地完成运球三步上篮技术动作。教法：讲解示范法、小组合

4、作学习法、对比法、分组竞赛法学法：听讲自主练习、小组合作学习法练习密度：40%左右运动强度：中等2行进间单手低手上篮重点：跨步持球接上步挑拨球难点：脚步和手臂动作之间的协调配合认知目标：了解行进间单手低手投篮动作技术要领，探索影响投篮准确率的因素。技能目标：基本掌握行进间低手投篮技术动作，并能在实践中合理运用所学技能，提高身体协调性及下肢力量素质。教法：讲解示范法、小组合作学习法、对比法、分组竞赛法学法：听讲自主练习、小组合作学习法练习密度：45%左右运动强度：中等3行进间的单手肩上投篮重点：行进间运球和三步肩上投篮两个技术动作的衔接难点：跳起投篮时控制身体的平衡认知目标：明确行进间单手肩上投

5、篮的动作要领，并能了解其相关知识。技能目标：基本上学会单手肩上投篮，部分学生能够连贯行进间单手肩上投篮的技术动作，发展学生协调性、提高手臂力量。教法：讲解示范法、小组合作学习法、对比法、分组竞赛法学法：听讲自主练习、小组合作学习法练习密度：45%左右运动强度：中等第 1 课时计划教授年级：七年级课时：40分钟教学内容：篮球三步上篮教学目标：1、认知目标：初步掌握篮球三步上篮的基本技术，能够认识到该技术动作在篮球比赛中的重要性，培养学生对篮球运动的兴趣。2、技能目标：绝大部分的学生能够掌握三步上篮的动作要领，连贯地完成运球三步上篮技术动作。3、情感目标：培养学生克服困难的精神，增强学生自信心，让

6、学生在学习的过程中享受篮球运动带来的快乐，促进身心的健康发展。重点：三步上篮的一大、二小、三高跳技术动作难点：运球与跨步的衔接教学阶段教学内容学生活动教师活动组织形式及要求场地器材要求时间开始部分1.体育委员集合整队，报告人数2.师生问好，宣布本课教学内容（组织如图1）1、学生听口令迅速调整自己的位置1.安全教育、提醒2.安排见习生练习队形：图1要求：队列整齐、迅速、安静。篮球场1块2分钟准备部分1.热身游戏：快快找点2.热身球操（组织如图2）1、学生围绕场地上贴好的脚印进行行进间运球，运球的同时听老师报数，老师报1的时候同学们持球站在红色的脚印、报2的时候同学们持球站在蓝色脚印上1、老师讲解

7、游戏规则及方法并提醒安全2、组织学生有序进行游戏达到热身目的2、老师喊热身球操口令节奏练习队形：图2要求：动作舒展、充分活动全身关节。篮球40个自制脚印120个7分钟基本部分基本部分一、学习三步上篮的一大、二小的技术动作设计目的：通过场地上贴脚印，脚印与脚印间的距离解决学生三步上篮一大二小这一重点。（组织如图3）二、学习三步上篮的三高跳（组织如图4）三、学习运球三步上篮（组织如图5、图6）四、上篮达人赛（组织如图7）1、学生通过地上脚印徒手练习一大、二小的技术动作2、学生持球听老师的口令统一指挥（大、小）练习三步上篮的一大二小1、学生原地徒手练习摆腿腾空技术动作2、学生两人一组，一人持球，一人

8、练习摆腿腾空技术动作，两人轮换练习3、学生分组练习三高跳的技术动作1、学生散点练习原地抱接跨步的技术动作。2、学生站在六边形上，老师统一指挥，学生练习抱接跨步技术动作练习。3、学生分组练习原地运球接跨步练习4、学生散点练习原地运球接三步上篮的技术动作。5、学生站在六边形上跟着击掌声练习原地运球接三步上篮。6、学生散点跟着击鼓声练习原地运球接三步上篮的技术动作1、学生一路纵队通过运球上篮1、老师讲解、示范一大、二小的技术动作及练习要求2、老师通过喊口令（大、小，大、小）节奏帮助学生更熟练的掌握篮球三步上篮的前两步技术动作3、老师巡视并纠错。1、老师示范、讲解技术三高跳的技术动作2、老师巡视并纠错

9、1、老师讲解运动要求抱球接跨步技术动作。2、老师讲解、示范原地运球接跨步的技术动作。3、老师讲解、示范运球三步上篮的技术动作4、老师巡视并强调运球接三步上篮的动作要点（一大二小三高跳5、老师请学生示范并强调三步上篮的技术要领6、老师通过击掌和敲鼓的节奏帮组学生掌握三步上篮的技术动作以及运球与跨步的衔接。1、将学生分组并讲解游戏方法、规则2、强调游戏过程中注意安全练习队形：图3要求：认真听老师讲解，看老师的动作示范，积极参与到练习中，注意安全练习队形：图4练习要求：手脚协调配合，同手同脚用力蹬地摆腿向前上方跳起。练习队形：图5练习队形：散点队形图6练习要求：学生练习时一定要认真，练习时注意安全，跟着击掌声、击鼓声练习。游戏队形：图7游戏要求：游戏当中遵守游戏规则，每人至少要参与一次游戏，积极参与、注意安全篮球40个自制脚印120个篮球40个自制脚印