2022年教师新教育年会学习体会

1、第PAGE6页共NUMPAGES6页2022年教师新教育年会学习体会炎炎夏日炙烤着大地，却挡不住我奔往萧山的激情！期待已久的聚会就在眼前！全国千万个新教育追梦人于7._日终于相聚在了萧山歌剧院。大家心情激动，会场气氛热烈，当和蔼睿智的朱永新老师带领与会领导出现在会场时，或许兴奋所致，所有追梦人不约而同地鼓起了掌。两天的年会时间虽然短暂，但让我感受了精彩纷呈的卓越课程。精彩的发言让我感受到了来自各地的追梦人的艰辛、幸福、执着，正是因为“艰辛、幸福、执着”，才有了被擦亮的无数颗的小星星。下面我把两天学习到的收获做简单总结。一、我对卓越课程的理解。卓越课程，顾名思义就是好的课程，那什么才算是好的课程

2、呢？我认为只要遵循儿童身心健康和发展规律的课程，都是卓越课程。记得成尚荣老先生说过课程是跑道，是“道”，它应该有规定，有目标。课程重在“跑”，跑是一种经历，是一种机会，而不应是孩子的负担，“卓越课程”是送给孩子们的一件幸福的礼物，是孩子们享受的一种生活状态。所以我认为卓越课程的开发不能光看它华丽的外表，也不能只顾它的短期效应，卓越课程不是学校的风景线，它是师生感受幸福的核动力。说它卓越是因为它充满活力，有生命，能让孩子们终生受益。它不但能穿越孩子的整个生命历程，而且也能提高教师的生命品质。那为什么卓越课程在我们身边却寸步难行？我想这是因为：(1)教师的课程意识不强，教师本身对生命不敏感，只限于

3、教书，完成自己的教学任务自己的工作而已，大部分教师所要做的只是按照课程标准来教学教材，而没有从学生的实际出发。(2)教师的专业水平不高，既或是他想组织课程，也由于水平的限制，达不到要求。我很欣赏来自浙江省杭州市萧山区所前镇二小陈海燕老师的经验介绍给生命涂抹阳光(生命课程)。这是陈老师的班本课程，整个课程在班级里进行，历时两个月，由五个部分构成。1、种一粒种子，感受生命诞生的喜悦。2、建一个生物角，观察生命存在的方式。3、记一页心情，体验生命个体化的情感。4、读一组书籍，领略生命故事的魅力。5、开一次队课，畅谈对生命的认识。我欣赏陈老师的班本课程的原因不多，只有两个：一、对孩子进行生命教育，帮助

4、他们建立正确的生命观念，让他们发自内心的珍惜生命，爱身边的一切，感受生活的美好，我觉得对今天的孩子来说非常有必要。二、课程与孩子的生活经历、知识文化、情感、素养等等息息相关，相辅相成，融合得自然，有益于孩子的健康成长。最后，_号下午，朱永新老师给了我们一个明确的导向：一线教师如何研发卓越课程？第一，研发卓越课程，必须具有强烈的课程意识。第二，研发卓越课程，必须掌握课程研发的方法与程序。第三，研发卓越课程，必须明确课程目的和课程目标。第四，研发卓越课程，必须充分挖掘和善于利用各种课程资源。第五，研发卓越课程，必须坚持从学生的角度理解课程。第六，研发卓越课课程，必须充分发挥教师的主动积极性。二、参

5、观回澜小学的感受与收获_月_日上午，我们乘坐大巴来到了回澜小学。带领我们这一车的是回澜小学一名普通的一线教师，她是那种让人看一眼就喜欢上的阳光女人，白白的皮肤，亲切又不失礼仪的微笑，使我想起了西湖里的白娘子。在“白娘子”的带领下，我们于8:30来到了分会场回澜小学。回澜小学犹如带领我们的“白娘子”娴雅、别致、精巧，让我印证了对江南那种莫名的“精、细、美”的先知先觉。_小学盛政校长的发言里有这样几句话，给我留下了深刻的印象；第一句：“喜欢孩子，让孩子也喜欢你”，是每一位回澜人共同的职业愿景。对这句话，我是这样理解的：你对孩子什么态度，他心知肚明；只有让孩子喜欢上我们，他才能“亲其师信其道”。第二

6、句：“把每一件小事做出教育的味道”，是回澜人精致办学的教育理想。于是从盛校长的这句话我想到了以前看到的一句话：教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。第三句：教育是农业，请像农夫那样，撒下种子。学会慢慢等待，等待种子自己生根，等待种子自己发芽。要认识到每一个孩子都有他们自己独特的节奏、个性和生长方式，我们应该给他们机会以他们自己的方式和步骤去做他们自己成长的事情。_小学还为大家展示了以下课程：微电影我的一天校园生活、童声合唱、消防课程、环保时装秀、游戏课程、学君之家课程汇报、微课程量贩屋、消防机器人课程、扇面绘画、连联看(对对联、对联装饰)、大型多米诺骨牌游戏展示。大家对他们的消防模拟

7、演练最感兴趣，纷纷来到模拟区，在本校小解说员的带领下进行报警、打结、灭火、逃生等模拟操作，的确是一门很好的课程。三、下一步工作打算1.成立研发卓越课程团队建立一支有意识地在组织中努力开发有效课程的工作团队。如今讲究团队合作意识，很多事情并不都是一个人能够很好的完成，有团队的合作，才能将工作做好，做细致。明确各自分工任务，能够很快的使得课程的研发进入角色。在该过程中，要求参与者和推进者彼此增进信任，坦诚相对，愿意探索，创造出不同寻常的业绩。2.课程的研发要讲究方法。我们不能想当然，闭门造车。在研发过程中要通过不同形式的培训，成员都要知道自己该干什么，该如何去做。通过观摩别人的课程视频、录像，借鉴

8、其精髓部分，课程不能脱离生活实际，学会取长补短，让课程更加生动和活灵活现。3.课程需要仍研讨交流虽然我校的卓越课程已有部分正处于实验阶段，但仍需要不断完善与改进，需要开展研讨交流，在研讨的过程中一旦发现课程所存在的问题，就必须想办法解决，来促进课程向更好的方向发展。通过各位老师的指点和建议，再次对课程进行修改完善，最后才推向全体学生。结语：我愿意做一名数脚踏实地的草根，在新教育的土地上，认认真真地耕耘着自己的土地，播撒着自己的希望，收获着自己的那份幸福。我相信岁月会给予我幸福的回眸。教育是一首诗，诗的名字叫热爱。只有我们热爱教育，孩子们的未来才会奇迹不断，精彩无限！2022年教师新教育年会学习

9、体会（二）时光如水，岁月如歌，转眼间，初为人师已近一年了。作为一名新教师，刚从学校出来又进学校，但身份却由学生转变为教师。期间，自己感受良多。一年来，我积极参加学校组织的各种学习政治活动，坚定正确的信仰，不断提高思想觉悟，树立正确的人生观价值观。与同事关系_，并发扬团队协作精神，无私奉献，工作效率高。我以师德、师爱、师智、师能要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。我经常阅读教学和教育类的书籍，不断充实自己，提高自己。教学上，我积极参加科组教研教改学习和听课评课活动，既学习继承传统教学的经验，又学习新教材教法的新理念。课前精心设计教案。上课时，注意开展以学生为主体的教学活动，培养和发

10、展学生的英语实践能力和创新能力，师生互动，课堂气氛活跃。我还注意考虑学生的心理特点、情感取向和接受能力，营造课堂活跃气氛，注意跟学生的情感交流。在具体操作中，大胆放手，主动放权，鼓励他们动口动手动脑，重视培养主动获取知识的能力。在探究学习和英语实践活动中，我注意指导学生进行单词和简单句子的记忆，为他们升上五年级打基矗课后，我耐心辅导，细心批改作业，尽量减轻学生的课业负担。我还利用外出学习的机会，认真学习他人经验，取长补短，不断努力提高业务水平。在学校领导和同事的帮助指导下，我的教学水平提高较快，我的课受到学生和听课老师、家长的好评。教学效果也比较显著。经常下班指导学生出墙报、督促做两操等。我时刻注意对学生进行思想教育，培养他们良好的情感和健全心理。班上很多学生觉得我知心，很多心事都告诉我。连一些比较调皮的学生，在我的开导下，劣性行为也有所收敛，对其他同学的影响力也大大的减弱了。我经常用家校通或者电话与家长联系，了解学生情况或向家长汇报学生近况，坚持正面教育和激励引导。我和班主任一起去家访，尤其注意做好单亲家庭学生、下岗家庭学生的思想和心理教育工作。我常常和班主任、其他任课老师常常交换意见，工作协调，注意培优补差，为提高班3班的整体素质付出了辛勤的努力。对学校值周、科组宣传栏的工作，我都热心付出，毫不计较。一年的工作与学习，我自感收获颇丰。如果说有一点成绩的话，