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文档简介

1、11 成长语文S版四年级语文上册第三单元2021/8/8 星期日1自由轻声朗读课文，边读边想：1. 课文里出现了几个人物？分别是谁？2. 他们之间发生了什么故事？请用简单的语言介绍。2021/8/8 星期日22021/8/8 星期日3约翰“我”约翰的妈妈买一根香肠，一听可乐父母不喜欢他，家庭经济不好（看见）大雪天开汽车陪他送报2021/8/8 星期日4肠够驶辆箱胖窝诞圣悟chnggushlingxingpngwshngdnw2021/8/8 星期日5考考你：1、十五天（猜一字）胖2、又见土地（猜一字）圣2021/8/8 星期日6让我们一起去认识一下小约翰吧！1. 快速浏览课文，用自己喜欢的符号

2、画出描写小约翰的句子。2. 和同学讨论一下，小约翰是一个怎样的孩子？12352021/8/8 星期日7 我在意大利的一个面包房里干过两个月，认识了很多意大利孩子。其中有一个叫约翰（hn）的男孩子，长得虎头虎脑的，一双蓝色的大眼睛老是忽闪忽闪的，十分可爱。约翰是一个（ ）的孩子。可爱2. 我会说:3. 我会有感情地朗读。1. 我会找:（外貌描写）2021/8/8 星期日8学习方法：1. 找画出描写约翰的句子。2. 说说说约翰是一个怎样的孩子。3. 读根据自己的理解有感情地朗读。2021/8/8 星期日9 约翰每次来面包房，总是亲昵地拖长声音，冲chng着我说：“您好”等我回答后，他便从口袋里掏出

3、两元钱，要买意大利香肠。2. 我会说：约翰是一个（ ）的孩子。3. 我会有感情地朗读。1. 我会找。有礼貌（语言描写）2021/8/8 星期日10 他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠，用手取了一根，自言自语地说：“不够买两根的。”这句话，他几乎天天重复着，好像他的口袋里只允许装两元钱。约翰是一个（ ）的孩子。2. 我会说：3. 我会有感情地朗读。1. 我会找。（语言、动作描写）天真2021/8/8 星期日11 他那双大眼睛闪了又闪，用手推让说：“不要。两块钱买一根，还可以喝一听可乐。” 2021/8/8 星期日12 面对小约翰的言行，“我”是怎么做？怎么想的呢？1.作者是这样做的： 有一次，我拿了两根香肠给他：“你拿去吃好了。”2.作者是这样想的： 听了他的话，我琢磨：也许他的父母不太喜欢他，也许他的家庭经济情况不太好。2021/8/8 星期日13我的收获1. 我能流利地朗读课文。2. 我能根据课文内容做笔

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