初中语文人教九年级上册（2022年新编）（新疆地区）14《故乡》教案

1、14故乡第四课时人教版2023版 初中语文九年级上册 陈燕 四川省岳池县顾县中学一、教学目标1通过分析人物形象，把握人物性格。2掌握对话、外貌、心理描写对刻画人物的作用。3朗读、品味关键词句，感受人物的性格。二、教学重点通过对比，分析中年闰土和杨二嫂性格的差异。三、教学难点运用对比手法及多种描写手法刻画人物性格特点。四、教学过程（一）、精读课文，分析杨二嫂的人物性格。杨二嫂也是作者着力刻画的一个小市民的典型形象，作者也是通过对比，写出杨二嫂的变化。细读课文找出杨二嫂的外貌、语言、神态、动作的描写的关键词语，分析一下杨二嫂变成一个什么样的人。品析人物外貌变化（1）二十年前：“终日坐着”人称“豆腐

2、西施”“擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄”“因为伊，这豆腐店的买卖非常好”。明确：说明杨二嫂年轻漂亮，安分守己（2）二十年后：“凸颧骨，薄嘴唇，50岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”明确：说明杨二嫂老、丑而瘦2、品析人物语言“不认识了么？我还抱过你咧！”“忘了？这真是贵人眼高”“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱”明确：语言技巧：亲近吹捧讽刺（小市民）总结人物形象：尖酸刻薄、庸俗泼辣的圆

3、规3、品析人物动作（1）品味52段的行动描写(细节描写),可以用哪个成语来概括?表现了她怎样的性格特征?“圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。”明确：顺手牵羊 贪小便宜的性格（2）品味83段侧面描写,体味杨二嫂的人物形象。 “母亲说，那豆腐西施的杨二嫂，自从我家收拾行李以来，本是每日必到的，前天伊在灰堆里，掏出十多个碗碟来，议论之后，便定说是闰土埋着的，他可以在运灰的时候，一齐搬回家里去；杨二嫂发见了这件事，自己很以为功，便拿了那狗气杀（这是我们这里养鸡的器具，木盘上面有着栅栏，内盛食料，鸡可以伸进颈子去啄，狗却不能，只能看着气死），飞也似

4、的跑了，亏伊装着这么高低的小脚，竟跑得这样快。”明确：工于心计、搬弄是非、自私自利杨二嫂为什么也发生这么大的变化？明确：农村经济衰败、生活的贫困、小市民势利贪婪（或：市侩）的恶习使她发生了这么大的变化。（二）小说怎样刻画杨二嫂形象的？与描写闰土的方法有何异同？同：1都通过人物外貌、语言、动作的描写来表现人物；2都写出了人物的前后变化；异：写闰土是先回忆，再眼见，因为少年闰土的美好形象在作者头脑中印象深刻。写杨二嫂是先闻其声，再见其人，这符合杨二嫂尖酸泼辣的性格。（三）总结中年闰土和杨二嫂的性格、作者对其态度的差异以及塑造其形象的目的。明确：1.闰土：是一个勤劳善良，质朴老实，痛苦麻木，但不觉悟的农民形象。作者对其态度：哀其不幸，怒其不争。塑造其目的：揭示帝国主义、封建社会给中国人民带来的灾害。2.杨二嫂：是一个贪婪、尖刻、鄙俗，自私庸俗的小市民典型。作者对其态度：既可恨、可鄙又可怜。塑造其目的：1.用她的自私刻薄来衬托闰土的纯朴善良；3.通过杨二嫂的变化来说明城镇小市民的贫困化，从另一侧面反映了农村经济的破败