部编版小学一年级上册语文期中知识点综合复习假期练习题单

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14部编版小学一年级上册语文期中知识点综合复习假期练习题单班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 我会拼，还会写。tn xu zh zi yn xn r m y shu sh bn m r hu li 2. 读拼音，写词语。wn j png n bn f sh bo b yo lin mng y bi sh tou sh kui fi chng wng r x gu fn zhng x lin zu xi y jng 3. 我会拼，也会写。l zhng z j xi y dng x tng xu sh bn ni yng xio nio

2、4. 读拼音，写汉字。dn x du sho bi yn tn xu l zhng m m hu shn y y w men n chn 5. 看拼音，写词语。zh rn bi jng co d png sh zu l gung chng tin shn i xn ti yng qi tin jn s hu bn yn wi xu xio gu yun zhng zi 【笔画填空】6. 按要求填空。1.“口”共_画，第2画是_，它的笔顺是_。2.“耳”共_画，它的笔顺是_。3.“手”共_画，第4画是_。4.“火”共_画，它的笔顺是_。7. 我是生字小达人。1“比”字共_画，笔顺是_，第一笔是_

3、。2“出”的笔顺是：_，第三笔是_。3“衣”字共_画，笔顺是_，第四笔是_。4“西”字共_画，笔顺是_，反义词是_。8. 按要求填空。“采”的笔顺是_。“边”的部首是_，第四画是_，组词_。“美”用音序查字法先查大写字母_，笔顺是_9. 按要求填空。（1）“田”共有_笔，第二笔是_。（2）“禾”的第五笔是_，组词_。（3）“火”的笔顺是_，第二笔是_。10. 我会写笔顺。1虫 笔顺：_，共（_）画，第四画是（_）。2云 笔顺：_，共（_）画，第三画是（_）。3头 笔顺：_，共（_）画，第五画是（_）。4里 笔顺：_，共（_）画，第五画是（_）。【选词填空】11. 选择恰当的字填空。冬 东1（_

4、）天到了，雪花飘落下来了。2早上，太阳从（_） 方升起来了。入 人3（_）有两件宝，双手和大脑。4我们排着队，从（_）口处进（_）候车室。12. 我会选择合适词语填空。 1老师的（_）光注视着我。 2猴子的尾巴（_）。 3我看见蓝蓝的（_）和闪闪的（_）。 4上课的时候我们要（_）心听讲，积极举手回答问题。13. 选择恰当的词语填空。禾出吃画点1他（_）来了。 2地里长了（_）苗。3老公公不（_）水果。 4小马（_）月牙。5明明向我（_）头。14. 我会选字填空。木 目1（_）耳很有营养。2老师的（_）光很慈祥。子 自3妈妈说：“儿（_），你要学会（_）已读书。”明 朋4（_）天，有几个（_）

5、友要来我家玩。15. 照样子选字组词 。例：己 已 自（己） （已）经去 云 （_）年 白（_） 有 友 朋（_） （_）些和 禾 （_）苗 （_）好 再 在 （_）见 现（_）【连词成句】16. 我能照样子写句子。（不会写的字可以用拼音代替）1例：小鸭子在河里游泳。飞机_飞行。2例：苹果圆圆的，红红的。香蕉_，_。3例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是不下雨，就_。4例：妹妹一边走路，一边唱歌。_一边_，一边_。5写一句表示心情好的话。_17. 把句子补充完整，不要忘记加标点。1我多想_呀（_）2西瓜_，_（_）3妈妈为什么_呢（_）4要是_，就_（_）18. 把句子补充完整。1._像小船

6、。2._在天上_，_在天上_。3.弟弟长得_。4.五星红旗_。5._跳下来。19. 照样子，写句子。（1）例：小妹妹一边唱歌一边跳舞。_一边_一边_。（2）例：我们正忙着搬东西呢！_正_呢！（3）例：小鸭子游泳。 小红写作业。小鸭子在河里游泳。 小红_写作业。小鸭子在河里欢快地游泳。 小红_写作业。（4）圆圆的荷叶像一把大绿伞。天上的白云像_。夜晚的星星像_。细细的柳条像_。20. 读一读，给它们调整一下顺序。（把序号写在括号内）（_）棉花姑娘请燕子，啄木鸟，青蛙帮它捉害虫。（_）棉花姑娘生病了，叶子上长了许多蚜虫。（_）棉花姑娘病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。（_）七星瓢

7、虫给棉花姑娘治好了病。【古诗阅读】21. 读儿歌做练习小猪读书小猪出了屋上了路，图书馆里去读书。翻翻这本读几行，瞧瞧那本书插图。转眼过去一上午，图书读了好几本，书名一本没记住。1小猪去哪里读书？_2小猪是怎样读书的？用“_”画出来。22. 读古诗，回答问题。春晓春眠不（）晓，处处闻啼（）。（）来风雨声，（）落知多少。1把上面的诗句补充完整。这首诗描写的是_季的景色。2这首诗的作者是（）A.孟浩然 B.李白3题目的意思是（）A.春天的夜晚 B.春天的早晨4“闻”的意思是（）A.听到 B.消息23. 课外阅读。鹿柴唐王维空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。（1）“闻”的意思是()。A.

8、用鼻子嗅一嗅B.听见,听到C.新鲜事（2）诗人()见到有人来。A.没有B.已经（3）用自己的话说一说最后两句诗的意思。_（4）画一画这首诗给我们描绘的场景好吗?24. 阅读古诗，并完成练习。赠汪伦乘舟将欲行，忽闻踏歌声 桃花潭水，汪伦送我情。1将古诗补充完整。2这首诗的作者是_代诗人_。古诗写了_（谁）将要远行，_（谁）来送他的情景，表现了诗人与友人之间深厚（hu）的情谊（y）。25. 先按顺序排列古诗（在每句前的括号里填上序号），再完成练习。( )儿童散学归来早( )忙趁东风放纸鸢( )草长莺飞二月天( )拂堤杨柳醉春烟1.这首诗的题目是( )。A春晓 B村居2.这首诗的作者是( )。A杜甫

9、 B苏轼 C高鼎 D李白3.这首诗的第( )句写了春天的美丽景色。A三、四 B二、四 C一、三 D一、二4.放学回来的小朋友在田野里玩得多开心呀!他们在玩( )。A踢足球 B放风筝 C拍皮球 D捉迷藏【阅读理解】26. 课内阅读。丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。过了一分钟，元元起来了。他很快地()了脸，()了早点，就()着书包上学去了。到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是_。”1选择合适的词语填在文中的括号里。吃洗背2在选文中的“_”上补写句子。3丁零零，闹钟响了，此时元元是怎么想的？请用“”画出来

10、。4小朋友，你认为一分钟能做什么呢？请写一写。_27. 读儿歌，回答问题姓氏谣（yo）东方慕（m）容（rng）和上官， 诸葛司（s）徒（t）与（y）欧阳。 中华姓氏上千种， 单（dn）姓复（f）姓遍（bin）四方。不管（gun）你我姓什么，中华儿女是一家。1用“_”画出歌谣中的复姓。2“遍四方”的意思是（ ）A只有四个方向有。B祖国到处都有。3中国的姓氏非常多，从哪些句子可以看出来呢？请用“”画出。28. 读一读下面的小故事，完成小练习。牛的大小两只蚂蚁争论牛的大小。一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。”另一只爬到牛角上的蚂蚁说：“不对，牛弯弯的，长短跟黄瓜差不多。”牛听了，笑了笑

11、，说：“请你们多走走，再下结论吧。”两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了好一会儿还没有爬遍牛的全身。他们说：“牛真高大啊！”1数一数，这个故事有（ ）个自然段？请用“”标出自然段序号。2第一只蚂蚁认为牛和大小差不多，这是因为第一只蚂蚁只爬到了牛的上。第二只蚂蚁认为牛和长短差不多，这是因为第二只蚂蚁爬到了牛的上。29. 读短文，完成练习。谁丢了尾巴小猴子皮皮在树下捡到了一条尾巴，到处找失主。蜻蜓说：“不是我的。我们靖蜓没有尾巴，身体后面长长的那是肚子。”啄木鸟说：“我的尾巴像板凳，撑在树上，我才能捉虫，哪会丢？哪会丢？”灰兔妈妈笑着说：“这也不是我们兔子的。我的尾巴虽然短，但奔跑时把尾巴翘起来，孩子们

12、就能看着我的尾巴跑回家。”小猴子找哇找，找到了小蜥蜴。小蜥蜴说：“这是我的尾巴，但是现在我不需要了，因为尾巴是我们麻痹敌人的工具，断掉还会长出来的。”1短文共有（_）个自然段。2小猴子给哪些动物送过尾巴？画“”。蜻蜓（ ） 小燕子（ ） 小蜥蜴（ ）啄木鸟（ ） 小猴子（ ） 灰兔（ ）3这些动物的尾巴都有什么功能？连一连。啄木鸟 麻痹敌人，断掉还会长出来灰兔 奔跑时翘起来，让孩子们看到小蜥蜴 捉虫时撑在树上4尾巴是谁丢的？它为什么不要尾巴了？用“_”画出相关句子。30. 阅读短文，回答问题。大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。1连一连。蓝蓝的 雪白的 又长又软的 哗哗地 小小的浪花 沙滩 大海 贝壳 笑着2照样子，写词语。（1）又宽又远又（_）又（_）又（_）又（_）（2）大（小）近（_）黑（_）3我知道是（ ）悄悄撒下小小的海螺和贝壳。A浪花B渔民【看图写话】31. 看图写话。（不会写的字可用拼音）你有过下面这些心情吗？选一个，写一写。 高兴 生气 害怕 难过_32. 看图写话仔细观察图画内容，图中有谁？在哪里