初中信息技术川教七年级上册小小数据分析师信息技术数据图表及分析教案_第1页
初中信息技术川教七年级上册小小数据分析师信息技术数据图表及分析教案_第2页
初中信息技术川教七年级上册小小数据分析师信息技术数据图表及分析教案_第3页
初中信息技术川教七年级上册小小数据分析师信息技术数据图表及分析教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 第二单元第三节 课题数据图表及分析 课型新授主备人甘小波班级2023级2班修改时间教学内容学习在表格中插入图表及分析数据图表。教学目标知识与技能:学会选择相应的统计图表;掌握制作统计图表的方法;熟悉各种不同类型图表的适用范围及各自特点。过程与方法:能根据数据情况设计出饼图并进行数据图表分析;能从数据图表分析中得出正确的结论并提出建议。情感态度及价值观:通过本课相关内容的学习,让学生初步养成数据分析的习惯,同时也培养学生的信息素养。教学重点制作和修饰图表教学难点能根据不同数据制作相应图表教学准备微机室、教学素材教学时间一课时教 学 过 程一、复习上节课内容,引入新课在前面的活动过程中,对数据进

2、行了加工和处理,下一步还要通过这些数据生成直观形象的图表:呈现非学习型上网时长分段人数统计表;用图表(饼图)呈现非学习型上网时长分段人数统计图;通过统计表与统计图直观比较,总结用图表的好处。二、新授本课时内容(一)讲解图表类型柱形图:通过柱形高低来比较数据大小饼图:显示一个数据序列中各项的大小与总和的比例,不同扇形面积表示相应部分占整体的百分比折线图:显示数据大小随时间发展的变化趋势制作图表1.规划图表显示非学习型上网时长分段人数统计表,图标类型选择饼图。2.制作饼图方法:(1)“插入”“图表”选择图表类型,确定图位置选择数据:选择数据区域设置图表行、列调整图表样式任务一:根据第2节课中建立好

3、的“非学习型上网时长分段人数统计表”建立了一个饼图。(三)分析图表从图表中可以看出,班级每天非学习型上网时长小于小时的同学占44%,大于2小时的同学占10%,依据此图表可以判断,本次调查的班级将近一半的同学每天上网用于聊天、游戏等非学习型上网活动的时间都小于小时。(四)美化图表:图表中的标题没有居中,字体和颜色不够美观;图表太小;饼图的颜色对比度不够。任务二:制作“学习型上网时长”分段人数统计图,并对其加以美化。三、练习1.根据制作饼图的演示步骤,练习(数据表为“非学习型上网时长分段人数统计表”)柱状图的制作,让学生总结在操作中碰到的问题并让学生找一找解决办法;2.尝试适当对图表的标题、图表颜色、背景色、文字颜色、饼图形状进行修改。3.让学生展示这一节课学习的内容,并总结自己的体会和心得。四、课堂小结数据图表制作:数据表准备选择图表类型美化图表分析图表安全提示:注意下课各种安全,避免发生安全事故。板书设计:制作饼图:掌握方法和步骤作饼图:掌握方法和步骤规划图表:根据图表适用范围及特点选择相应的统计图表类型修饰美化图表:让图表更美观骤制制作饼图:掌握方法和步骤作饼图:掌握方法和步骤分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论