初中信息技术川教七年级上册 走进信息技术计算机系统及其工作原理（教案）_第1页
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文档简介

1、四川省义务教育课程改革实验教科书信息技术七年级上第四课计算机系统及其工作原理教案主讲人：张再江（江三中）教学目标：知识目标：要求学生基本掌握计算机系统的基本组成，对计算机的工作原理和分类要有一个简单的认识能力目标：能正确辨认常见硬件与常见软件，能给自己配置计算机，能理解计算机的工作原理，理解计算机的基本容量单位及换算关系。初步培养学生使用信息技术对其它课程进行学习和探讨的能力，培养学生的自学能力。情感目标：体会通过自己的学习，列出计算机配置清单所带来的愉悦，从而达到培养学生对信息技术的兴趣意识和爱国主义精神。二、教学重、难点：、重点：计算机系统的基本组成，各硬件的重要作用、难点：计算机的工作原

2、理三、教学方法：讲授法、观察法、讨论法、赏识教育法、实习实作四、教学媒体：多媒体网络教室、相关教学课件、硬件系统的实物（、内存条、硬盘及其他硬件实物）五、教学课时课时（+）（节理论课+节实习实作课）六、教学过程（第一课时）课题：第课计算机系统及其工作原理（一）组织教学（二）新课导入：问题导入“对于大家经常使用的计算机，从外观上看，它是由哪些部分组成的呢？”学生回答（略）师（看得见、摸得着的设备在计算机中都称硬件）（有了硬件计算机就能工作了吗？）为了回答这个问题，今天我们就来学习第四课计算机系统及工作原理（三）知识讲解（系统讲解）：第一部分：计算机系统：硬件部分知识简介：、中央处理器（芯片）计算机的大脑（核心部件）组成、功能，观察实物，分类，生产发展及国内外的差异，激发学生的爱国热情和学习动力的目的。、存储器（存储大量的数据和信息）：内存和外存实物展示、作用地位、容量单位及换算。概括：内存容量较小，运行速度快，价格高，外存容量更大，存取速度比内存较慢，价格较便宜。、其他硬件简介：主板、输入设备、输出设备等等、小结：硬件系统组成：软件部分知识简介：计算机系统组成：第二部分：计算机的工作原理第三部分：计算机的分类（四）课堂总结，强化认识（五）课堂练突破

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