2022年精准资助基层行总结

1、第PAGE4页共NUMPAGES4页2022年精准资助基层行总结柳林中学“精准资助基层行”走访活动工作总结接到上级部门下发的延安市教育局_开展_年“精准资助基层行”走访活动_文件后，我校领导高度重视。为了更好地发挥广大教师在精准扶贫中的重要作用，确保教育精准扶贫工作落到实处，结合柳林中学精准扶贫工作实施方案，学校做了详细的安排部署。现将工作总结如下：一、精心_，责任到人。为了不影响日常教学工作，学校特意将走访活动安排在暑假期间，让走访活动与假期学生教育工作紧密结合，帮助暑期贫困生解决学习问题，解除家长后顾之忧。在开展教师走访活动的基础上，落实好精准扶贫工作，引导广大教师通过对贫困学生在学习上、

2、思想上、心理上的疏导帮扶解决学生在成长中的实际困难。通过实地走访学生家庭，特别是贫困学生家庭，进一步搭建家校交流平台，切实转变教育工作作风，树立教育良好形象，全力助推精准扶贫工作深入开展。二、目标明确，内容详实。1、宣传扶贫政策、听取群众意见。教师在走访过程中宣传讲解了教育系统精准扶贫工作相关政策及工作开展情况，认真听取了家长对当前精准扶贫工作的意见和建议，广泛征求家长对学校教育工作的意见和建议，对家长_的各类问题也做了解释工作，赢得了家长对教育、对学校工作的理解和支持。2、了解家情、_育人经验。教师通过家访了解了学生家庭具体的困难情况及原因，掌握了学生成长的环境和在家的表现，向家长也反馈了学

3、生在校思想、学习情况和综合表现等，共同交流了学生健康成长的心理、生理、安全、卫生等方面的知识，指导了家长用科学的方法教育孩子、_孩子。3、教师通过走基层、下乡村、进农户活动，亲身体验了家村家庭经济困难的真实情况，宣传了国家的扶贫政策，把国家的关怀，老师的关爱，同学的温暖送到了贫困学生的家里，促进了学生的健康成长。三、轻车简从，不添麻烦。本次走访活动，利用暑假时间，教师严格遵守了有关规定，经车简从，不给学生家庭添麻烦，不影响家长的正常生活。本次走访活动，学校统一安排部署，采取“一对一”上门形式，共走访了_个贫困家庭，了解了第一手资料，为学校进一步做好日常教学和精准资助工作创造了条件。本次活动教师

4、们不辞辛苦，自行解决交通工具，分头赶往偏远乡村，无怨无悔，真正体现了人民教师的职业道德精神。2022年精准资助基层行总结（二）学生资助管理中心“精准资助基层行”走访活动总结_提出“_开发贵在精准，重在精准，成败之举在于精准”。为贯彻落实_市教育局办公室_做好_年“精准资助基层行”走访活动_(市教_发_号)精神，确保把党的温暖送到经济困难学生家庭。近日，_区学生资助管理中心_全区幼儿园、义务教育学校、普通高中、中职学校共计_所校园开展了“精准资助基层行”走访活动。_区教育局调研员水生泽带领中心工作人员参加了此次走访活动。一、安排专题会议，周密部署工作。_区学生资助管理中心召开_年“精准资助基层行

5、”走访活动安排部署会议。_区学生资助管理中心主任苏从刚对大走访活动进行了全面动员部署，一是要求各单位要高度重视走访活动，认真_，注重实效；二是要注意做好走访活动的记录和宣传工作，通过报纸、网络、电视、简报、墙报等多种途径及时报道活动开展情况；三是走访中要重视收集群众对资助政策体系和资助工作的意见和建议；四是活动开展期间，要严格遵守有关规定，轻车简从，不给群众添麻烦。走访期间要注意安全。二、注重实效，联系群众。区学生资助管理中心及各校园通过认真调研、详细摸排，精心策划确定“典型家庭”作为走访对象，由教育局领导和各校园领导带队，实地了解并切身感受学生家庭的困难情况。同时，在走访时带去了米、面、油和牛奶等慰问品，为受访家庭送去温暖。学生家长对政府、学校前来探望的行为所感动，并深表感谢，表示一定克服生活的困难积极配合学校一起把孩子培养成才，不辜负党和政府的关怀和期望。_区教育系统参与走访活动的领导及教师共计_人，走访对象共计_人，其中建档立卡贫困家庭学生_人；低保家庭学生_人；残疾贫困家庭学生_人；农村特困救助供养家庭学生_人；其他经济困难家庭学生_人。三、梳理问题，夯实工作。此次走访活动，通过走基层、下社区、进家庭，充分细致了解家庭经济困难学生的实