六(1)班班主任工作档案

1、开阳县第第五小学学班主任任工作资资料目录录序号内容备注权重值1班主任工工作计划划（及上上学期总总结）开学第一周整理归档5分2班级管理理计划及及措施4分3班级管理理制度3分4班级一日日常规检检查评比比制度4分5班（队）委委会记录录每学期88次8分6班（团）队队活动交交流记录录每学期44次3分7班级常规规管理自自查、自自评记录录按时间逐逐步完成成3分8“中华传传统美德德”主题题教育活活动记录录每学期66次5分（9）“心理健健康”主主题教育育活动教教案每学期11次4分（10）“道德讲讲堂”主主题教育育活动教教案、记记录每学期44次6分11班会活动动教研记记录3分12家访工工作记录录每学期88次5分1

2、3家长座谈谈会记录录及签到到表每学期22次5分14班级教育育教学研研讨记录录每学期22次5分15班主任与与学困生生交流记记录每学期44次5分16读书笔记记表4分17班主任校校本培训训记录表表5分18主题教育育公开课课教案每年一次次3分19班主任例例会4分20教育随笔笔每学期22篇5分21专题论文文每学年11篇3分22班级班务务记事本本8分开阳县第第五小学学班主任任工作资资料清单序号资料名称称备注1班主任工工作计划划（总结结）2班级管理理计划及及措施3班级管理理制度4班级一日日常规检检查评比比制度5班（队）委委会记录录6班（团）队队活动交交流记录录7班级常规规管理自自查、自自评记录录8“中华传传

3、统美德德”主题题教育活活动记录录9“心理健健康”主主题教育育活动教教案10“道德讲讲堂”主主题教育育活动教教案记录录11班会活动动教研记记录12家访工作作记录13家长座谈谈会记录录及签到到表14班级教育育教学研研讨记录录15班主任与与学困生生交流记记录16读书笔记记17班主任校校本培训训记录18主题教育育公开课课教案19班主任例例会20教育随笔笔21专题论文文22班级班务务记事本本学年结束束时，将将下学期期资料接接上学期期资料、按类别别整理归归档。开阳县第第五小学班主任工工作计划（及上学学期总结结）1开阳县第第五小学班级管理理计划及措施六（1）班班班级管管理计划划及措施施（20115-2201

4、66学年第第一学期期）我们都知知道,一个学学校是由由多个班班级组成成的,班级是是学校的的重要成成员,它的一一言一行行都将影影响着学学校.如何才才能将班班级工作作开展得得有声有有色呢?那就要要看这个个班的指指挥官班主主任的工工作是怎怎样进行行的.为了让让班级充充满活力力与创新新,为了能能更好地地塑造孩孩子们的的心灵,让他们们得到全全面的发发展,也为了了使新学学期班级级上能有有更新的的气息,特制定定班级管管理计划划如下:一基本情情况分析析：六年级（11）班共共有学生生85人，其其中男生生44人，女女生411人，本本班的大大部分学学生们聪聪明活泼泼，具有有一定的的观察、分析思思维能力力。同学学之间团

5、团结友爱爱，上进进心强，具具有较强强的集体体荣誉感感。但也也存在着着个别差差异，每每位同学学都有着着各自的的优缺点点，新学学期中还还应帮助助学生扬扬长避短短，培养养他们积积极向上上的学习习和生活活态度，营营造一个个团结拼拼搏、求求学上进进的集体体氛围。二、工作作目标1、重视视养成教教育养成成良好的的学习习习惯和生生活习惯惯，对学学生的成成长进步步是十分分必要的的，良好好的行为为习惯使使一个人人的终生生发展受受益非浅浅。因此此，本学学期，将将从不同同的方面面和角度度对学生生进行规规律性的的常规训训练。充充分利用用班队会会及晨会会的时间间学习一一日常规规,小学学生守则则和小小学生日日常行为为规范,

6、并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立小小监督员,专门负责监督检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。2、重视视德育工工作合理理利用升升旗仪式式,重大节节日,加强学学生的德德育教育育.这学期期利用教教师节、国庆节节、中秋秋节和元元旦节等等重大活活动举行行一些有有意义的的主题班班队会,使学生生懂得做做人的道道理,让学生生在各种种活动和和劳动中中学会合合作,学会生生活。3、重视视卫生工工作讲究卫卫生很重重要.俗话说说,

7、病从口口入.收拾好好卫生,既能使使身体健健康,又能养养成良好好的生活活习惯,还能创创设一个个良好的的学习环环境. （1）个人人卫生:要求衣衣着整洁洁,做好三勤,桌箱勤勤清,物品勤勤摆,两操勤勤做. （2）班级级卫生:每天早早,中,晚分派派值日生生清扫,设立卫卫生监督督岗,进行检检查与监监督.对于主主动,及时打打扫卫生生的同学学或小组组,进行奖奖励.同时利利用花草草美化环环境,并进行行爱护环环境和花花草的教教育.4、培养养班级干干部班级级管理光光靠班主主任一人人来管理理是不够够的,而班干干部却是是班级管管理的小小助手.5、强化化班级纪纪律：一一个班级级,要想有有良好的的班风,必须要要有良好好的纪

8、律律才行.因而,我从以以下几点点入手: （1）课课堂纪律律：首先先师生共共同制定定班规班班纪,并制定定相应的的奖惩办办法. （2）课课间纪律律是学生生轻松休休息的时时间,良好的的课间纪纪律将会会给整个个校园带带来活跃跃而轻松松的气氛氛.然而,丰富多多彩的课课间活动动,就是解解决课间间纪律乱乱的法宝宝.我将针针对学生生的年龄龄特点,采用师师生共同同参与的的方式,开展跳绳,做游戏戏,拍球等活动动,使学生生既健体体又受教教育,还能增增进师生生之间的的感情,扩大交交流的空空间.同时,随时提提醒学生生要注意意的危险险活动和和场地,寓教于于乐.6、加强强后进生生管理面面向全体体学生，分分类施教教，加强强对

9、后进进生的辅辅导，要要从关心心、爱护护学生的的角度出出发，了了解关心心学生。及时了了解学生生的心理理变化，掌掌握他们们成长道道路上的的发展情情况。7、家教教结合经经常保持持与学生生家长联联系，使使学校教教育和家家庭教育育有机地地结合起起来，本本学期，力力争把所所有的家家长走访访一次，甚甚至多次次，经常常保持电电话联系系。要不不厌其烦烦的做好好后进生生的转化化工作，抓抓两头，促促中间，使使全班形形成一盘盘棋，真真正成为为一个团团结向上上的班集集体。8、抓好好少先队队工作班班级工作作的一个个重要部部分，就就是班主主任工作作，是充充分发挥挥学生特特长、张张扬学生生个性的的有效途途径。本本学期将将积极

10、配配合学校校少先大大队，结结合实际际搞好各各项活动动。上述措施施只是我我对班级级本学期期的初步步打算,在今后后的工作作中,我将不不断地加加以改进进.若有不不足之处处,敬请领领导和老老师批评评、指正正。开阳县第第五小学班级管理理制度3开阳五小小六（1）班班班级管理理制度教室是供供同学们们学习的的主要场场所，为为维护教教室的正正常秩序序，营造造良好的的教学和和学习氛氛围，特特制定本本规章制制度。如如下： 1、按按照学校校作息表表，按时时到校，认认真做“两两操”；按时就就座等候候上课。 2、遵遵守课堂堂纪律，不不迟到、早退、旷课，依依照教师师的安排排进行课课堂活动动，做好好应做的的笔记，不不随意走走

11、动、闲闲谈，并并按时、认真地地完成作作业。 3、课课间不要要大声喧喧哗、吵吵闹、追追逐；用用语文明明，举止止、言语语有分寸寸，尊重重和维护护他人的的正当权权益；不不在教室室内打牌牌或进行行其他影影响他人人正常活活动的行行为。 4、爱爱护公共共环境和和公共财财物，不不乱抛垃垃圾，不不乱涂乱乱划（画）、不乱乱张贴。 5、要要互助互互爱，共共同学习习，不随随意占位位，妨碍碍他人；安全有有序地进进出课室室，不要要拥挤冲冲撞，以以免发生生意外。 6、劳劳动积极极，依照照安排各各自完成成应尽义义务。（每每日的清清洁工作作包括清清扫卫生生区、清清扫教室室、擦黑黑板、抹抹走廊栏栏杆、摆摆正桌椅椅，并把把清洁工

12、工具摆放放整齐、倒掉垃垃圾等。）值日日生要做做好当天天的保洁洁工作。 7、不不能带与与学习无无关的东东西（比比如管制制刀具、火种、玩具、小虫子子等）来来学校玩玩；不要要在教室室里撕纸纸。开阳县第第五小学班级“一一日常规规”检查查、评比比制度4学生“一一日常规规”检查查、评比比制度班主任：李加华华六年级（11）班为贯彻国国家教育育方针，加加强学生生常规管管理，改改革和加加强思想想政治工工作，维维护严谨谨、勤奋奋、和谐谐、向上上的教育育教学秩秩序，树树立良好好的班风风、校风风，特制制订本办办法。一、学生生常规检检查内容容及处罚罚标准（一）、两操：快速、规范1、要做做到“快快、齐、静、准准、响”，即

13、即集合快快，队列列齐，秩秩序静，动动作准确确，口号号响亮。前后左左右成一一条直线线，做操操动作要要有力、合拍、整齐、规范；跑步时时队列整整齐、步步调一致致，速度度均匀，不不讲话。按要求求跑完后后到指定定散队的的地方才才能散队队。2、两操操不得穿穿皮鞋、拖鞋，夏夏天不得得戴帽、戴太阳阳镜，冬冬天不得得穿大衣、戴手手套。违违反以上上条例者者扣1分。（二）、课堂学学习：专专注、高高效1、课前前：上上课预备备铃响，立立即回到到座位坐坐好。摆放好好课本、笔记本本和其他他用品。思考考本课前前的有关关知识和和本课将将要学习习的内容容。值值日生擦擦净黑板板和讲桌桌，讲桌桌上摆放放好粉笔笔盒、黑黑板擦。课代代表

14、帮助助老师拿拿来教学学用具、仪器等等。 22、上课课：上、下下课时起起立坐下下要整齐齐利落，要要向老师师行注目目礼，老老师还礼礼后方可可坐下或或离开教教室。听讲全全神贯注注，在老老师的指指导下动动脑、动动手、动动口，以以提高听听课效率率。提提问先举举手；回回答问题题时，要要站起来来，老师师示意坐坐下方能能坐下。认真真按时完完成课堂堂作业。体育育课一律律穿球鞋鞋或布鞋鞋，不准准穿皮鞋鞋、塑料料鞋、拖拖鞋；冬冬天不准准戴围巾巾、手套套，不准准身带锐锐器。要要注意安安全，不不要作违违反老师师要求的的项目和和动作。实验验室要爱爱护实验验设施、仪器，严严格实验验操作规规则，注注意安全全，写好好实验报报告

15、。下课铃铃响，老老师宣布布下课后后方可收收拾书籍籍文具，课课代表帮帮助老师师搬送教教学用具具、仪器器等。违违反以上上条例者者扣1分。（三三）、课课间休息息：轻松松、文明明1、课间间10分钟钟休息分分配合理理，前88分钟应应适当活活动，用用于室外外散步、远望，但但不应在在教室、走廊追追赶打闹闹，做剧剧烈活动动。后22分钟用用于作好好下节课课准备。 2、校园小小憩时不不能采摘摘花卉，折折损树木木；不得得乱扔弃弃废物，影影响校园园环境。 3、值日生生负责擦擦净黑板板、讲台台，保持持讲台上上物品整整洁。4、任何何时候，无无故不进进办公室室；进办办公室时时先喊“报报告”，得得到老师师同意后后方可进进去。

16、违反以上上条例者者扣1分。（四四）、课课外活动动：积极极、认真真1、课外外按规定定认真参参加各项项文体活活动和第第二课堂堂活动，活活动时服服从安排排，听从从指挥，爱爱护活动动器材，不不影响他他人。积积极参加加主题班班会、团团组织活活动。 22、有清清洁大扫扫除任务务的学生生，要按按要求认认真清扫扫，经检检查符合合学校标标准方可可离开场场地。 33、下午午放学时时不争先先恐后抢抢道，不不骑飞车车、不带带人。到到家后做做一些力力所能及及的家务务劳动，未未经家长长同意，不不得在外外住宿。违反以以上条例例者扣分。（五）、作业1、严格格按照学学科老师师要求的的格式、规定完完成作业业。2、作业业要及时时上

17、交老老师批改改，讲评评后，要要及时改改正作业业中出现现的错误误。3、作业业要认真真书写，字字迹工整整，条理理清楚。4、作业业要独立立完成，不不得抄袭袭。违反以上上条例者者扣分分。（六）、养成卫卫生习惯惯、保持持清洁卫卫生1、讲好好个人卫卫生，做做到勤洗洗澡、勤勤洗脚、勤理发发、勤剪剪指甲、勤换衣衣物、勤勤晒被褥褥，服装装、床单单、枕巾巾、被套套要常洗洗，保持持整洁。饭前便便后要洗洗手。不不随地吐吐痰，不不乱扔废废弃物。2、坐、立、行行、走身身体要正正直。看看书、写写字的姿姿势做到到：“身身离桌一一拳、书书离眼一一尺、执执笔处离离笔尖一一寸”。3、讲好好集体卫卫生，各各种卫生生责任区区要做到到早

18、、午午、晚三三清。室室外卫生生要路面面清洁、无纸屑屑果皮、无痰迹迹、无烟烟头，墙墙面无灰灰网、无无鞋印等等。室内内卫生要要物品摆摆放整齐齐，地面面洁净无无垃圾，墙墙壁、玻玻璃、窗窗台、灯灯管、讲讲台等干干净，经经常通风风无异味味。违反第条者扣扣分，违违反第条者扣扣班级分。、仪表大大方、生生活俭朴朴1、认真真修饰个个人仪容容，不烫烫发，不不染发，不不染指甲甲，不化化妆，不不佩带首首饰，男男生不留留长发，女女生不穿穿高跟鞋鞋和超短短裙（裤裤）。校校园内不不准背挎挎包，不不准穿拖拖鞋、背背心进入入教室。2.按时时吃饱三三餐，不不吃零食食。生活活节俭，不不互相攀攀比，不不乱花钱钱。违反反第条条者扣11

19、分。（八）、热爱劳劳动认真上好好劳动课课，积极极参加学学校和社社会公益益劳动，不不怕脏、不怕苦苦、不怕怕累，在在校做好好卫生值值日工作作，在家家要参加加适当的的家务劳劳动。违反此条条例者扣扣1分。（九）、爱护公公私财物物1、不损损坏门窗窗桌凳、劳动工工具、安安全设施施、体育育器材等等公物。2、不在在草坪上上穿行，不不攀折花花草树木木。3、节约约用水用用电，随随手关灯灯关水阀阀，洗漱漱不用长长流水。4、不私私自动用用他人的的物品，借借用公私私物品要要爱惜，准准时交还还，财物物损坏须须及时赔赔偿。违反以上上条例者者扣分分。（十）、讲文明明、懂礼礼貌1、对人人讲文明明有礼貌貌，不说说粗话、脏话，校校

20、园使用用普通话话。2、虚心心接受老老师教育育，认真真改正缺缺点，不不顶撞，不不强词夺夺理。不不随便进进入教师师办公室室，不乱乱动办公公用品。3.校园园内行走走要两人人成行，三三人成列列，四人人成方；上下楼楼梯要前前后排齐齐；遇到到师长要要主动让让路。违违反以上上条例者者扣分分。（十一）、团结互互助、友友爱同学学1.互相相尊重、互相帮帮助、理理解宽容容、真诚诚相待、正常交交往，不不做损人人损公利利己的事事。2.不以以大欺小小，不戏戏弄他人人，不打打架，不不骂人，相相互不起起、不叫叫绰号，同同学间发发生矛盾盾多作自自我批评评。3.不私私自拆别别人的信信件，不不偷看别别人的日日记。违违反以上上条例者

21、者扣分分。开阳县第第五小学班（队）委委会记录表5开阳五小小班（队队）委会会议记录录时间：第第一周班（队）六（1）中中队班主任（中中队辅导导员）李加华班（队）委委成员：罗婧煜煜涂鑫尺尺刘鹏程程王红童界界焦陈旭阳潘潘维章到会成员员：罗婧婧煜涂鑫鑫尺刘鹏鹏程王红红童界焦焦陈旭阳潘潘维章会议记录录：会议要点点：新学学期，新新气象会议内容容：1、新学学年的开开始，要要保持良良好的心心态，遵遵守学校校纪律 2、中午午午休时，不不讲话，保保持教室室安静。 3、时刻保保持教室室卫生，不不乱扔果果皮纸屑屑 4、班干部部轮流记记名，把把午休吵吵闹的名名单登记记下来。注：此表表每月22次，每每学期88次。（双双面打

22、印印4张即可可）开阳五小小班（队队）委会会议记录录时间：第第三周班（队）六（1）中中队班主任（中中队辅导导员）：李加华华班（队）委委成员：罗婧煜煜涂鑫尺尺刘鹏程程王红童界界焦陈旭阳潘潘维章到会成员员：罗婧婧煜涂鑫鑫尺刘鹏鹏程王红红童界焦焦陈旭阳潘潘维章会议记录录：会议要点点：保护护环境，人人人有责责会议内容容：1.保护护教室环环境卫生生，不乱乱扔果皮皮纸屑，保保持公共共卫生区区卫生。2.值日日班委做做好登记记，班委委要以身身作则，做做榜样。3.如果果有小朋朋友乱扔扔纸屑，把把名字登登记下来来并上报报老师。注：此表表每月22次，每每学期88次。（双双面打印印4张即可可）开阳五小小班（队队）委会会

23、议记录录时间：第第五周班（队）六（1）中中队班主任（中中队辅导导员）：李加华华班（队）委委成员：罗婧煜煜涂鑫尺尺刘鹏程程王红童界界焦陈旭阳潘潘维章到会成员员：罗婧婧煜涂鑫鑫尺刘鹏鹏程王红红童界焦焦陈旭阳潘潘维章会议记录录：会议要点点：注意意安全会议内容容：1、上下下学途中中注意交交通安全全，不横横穿马路路，不闯闯红灯。2、在家家里要注注意用电电安全，不不用湿手手或湿毛毛巾擦拭拭带电电电器。3、单独独在家时时，不要要轻易和和陌生人人说话，更更不要轻轻易放陌陌生人进进屋。注：此表表每月22次，每每学期88次。（双双面打印印4张即可可）开阳五小小班（队队）委会会议记录录时间：第第七周班（队）六（1）

24、中中队班（队）委委成员：罗婧煜煜涂鑫尺尺刘鹏程程王红童界界焦陈旭阳潘潘维章到会成员员：罗婧婧煜涂鑫鑫尺刘鹏鹏程王红红童界焦焦陈旭阳潘潘维章会议记录录：会议要点点：班风整治治会议内容容：1、班级级最近情情况报告告。2、对于于班级内内的不正正之风进进行排查查。3、重点点对象的的教育问问题讨论论。4、制定定奖励与与惩罚制制度。注：此表表每月22次，每每学期88次。（双双面打印印4张即可可）开阳五小小班（队队）委会会议记录录时间：第第九周班（队）委委成员：罗婧煜煜涂鑫尺尺刘鹏程程王红童界界焦陈旭阳潘潘维章到会成员员：罗婧婧煜涂鑫鑫尺刘鹏鹏程王红红童界焦焦陈旭阳潘潘维章会议记录录：最近各科科考试成成绩汇

25、总总。对于不及及格同学学如何提提高成绩绩进行讨讨论。对于中游游的同学学如何提提高成绩绩进行讨讨论。对于成绩绩不稳定定的同学学如何保保持成绩绩稳定进进行讨论论。最后制定定出解决决问题的的方案。1、讨论论近期班班级上课课和午休休讲话情情况严重重的主要要原因2、讨论论座位如如何调动动解决办办法：（1）根根据同学学们的建建议，班班委的讨讨论以及及老师的的意见，综综合考虑虑采取适适当地调调换座位位，来打打乱目前前形成的的讲话小小组，从从而改善善纪律不不好的现现象（2）更更加加强强值日班班长和值值日监督督的管理理力度。（3）严严格按照照班规和和赏罚条条例实行行（4）由由班主任任进行教教育1、班主主任提出出

26、会议内内容。如何搞好好班内的的期末复复习，取取得好成成绩？2、班干干部们分分别发言言。3、在班班内成立立学习小小组，并并且进行行学习一一对一帮帮助。4、班主主任做总总结。期末复习习已经开开始，要要注意学学习方法法各科复复习提纲纲要准时时完成，跟跟着老师师的复习习进度及时时交作业业，不拖拖欠作业业。会议要点点：迎接接期末会议内容容：明确期末末复习要要求。提高成绩绩，迎接接期末考考试。一对一，评评比。谁谁是最负负责的班班干部。注：此表表每月22次，每每学期88次。（双双面打印印4张即可可）开阳县第第五小学团队活动动交流表6开阳五小小班团队活活动交流流表活动时间间：9月7日日指导老师师：李加加华组织

27、活动动团队六年级（ 1）班指导主题题：怎样做一一名合格格的毕业业生活动主持持：学习委委员：（陈旭阳）指导活动动开展记记录：让学生自自己说怎怎样做一一名优秀秀的小学学生。老师首先先要学会会听课，学学会和同同学文明明玩耍，今今天一起起讨论讨讨论课前前要做些些什么。课前预备备铃响，立立即回到到座位。摆放好课课本、笔笔记本和和其他用用品。思考本课课的有关关知识和和将要学学习的内内容。值日生擦擦净黑板板和讲桌桌，讲桌桌上摆放放好粉笔笔盒、黑黑板擦。班长监督督不能让让同学用用手或其其他物品品触摸教教学白板板。卫生委员员下课放放学检查查白板及及教室卫卫生。注：此表表每月11次、每每学期44次，双双面打印印2

28、张即可可。其主题题可为：在学校校里 11、班会会课 22、课余余活动（集集体操等等）校园园外 11、集体体旅游 2、集集体参观观等社会会活动11、集体体去敬老老院慰问问 2、集集体上街街宣传劳劳动等开阳县第第五小学班级常规规管理自查自评表7开阳五小小常规管理自查查、自评评表班级六（2）班班时间20155-20016学学年度第第一学期期班主任伍远芳周次1、守纪纪行为220分2、出勤勤、两操操20分3、卫生生行为220分4、文明明礼仪220分5、爱护护公物220分总评自评第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周周第十二周周第十三周周第十四周周第十五周周第十六周周第十七周

29、周第十八周周第十九周周第二十周周注：各班班主任严严格要求求学生文文明礼仪仪、并做做好记录录，及时时对班级级学生存存在问题题进行整改改。开阳县第第五小学“中华传传统美德德”主题教教育活动记录8开阳五小小“中华华传统美美德”班班（队）课课记录时间20155.9.11地点本班教室室主持李加华班（队）六（1）中中队参加人数数85人主题：孝孝在我身身边内容：父母为我我们吃了了很多苦苦，那我我们应该该怎样孝孝敬父母母呢？11、孝敬敬父母是是中华传传统美德德。教师师讲授黄黄香温席席的故事事，让让学生谈谈谈自己己生活中中所见到到或听到到的孝敬敬父母的的感人故故事。22、孝敬敬父母的的表现。以大大学生应应聘被要

30、要求为母母亲洗脚脚的故故事引入入，让学学生思考考：找工工作与给给妈妈洗洗脚有什什么关系系？你觉觉得孝敬敬父母的的表现是是什么？3、孝敬敬父母的的误区。讲述古古代二十十四孝图图中埋埋儿奉母母的故故事，让让学生明明白，孝孝敬并不不代表着着愚孝和和盲从。4、除了了孝敬父父母，我我们还要要孝敬父父母的长长辈我们的的爷爷奶奶奶、外外公外婆婆和身边边的老人人。“老老吾老，以以及人之之老；幼幼吾幼，以以及人之之幼。”最后播放歌曲孝敬父母，幻灯片展示歌词。注：此表表每学期期6次。（双双面打印印3张即可可）开阳五小小“中华华传统美美德”班班（队）课课记录时间20155.9.18地点本班教室室主持李加华班（队）六

31、（1）中中队参加人数数85人内容：一、导入入新课1教师师讲故事事在美丽的的大森林林里有两两只小山山羊，它它们同时时走到一一座独木木桥前，两两只小山山羊都想想先到河河的对岸岸去，它它们同时时走上了了小桥。（1）教教师讲述述：两只只小羊各各不相让让，结果果怎样？我们一一起来看看一看。（2）学学生继续续演：两两只小羊羊各不相相让，同同时掉入入河中。3教师师提问：两只小小羊为什什么都掉掉进河里里了？（它它们不懂懂得谦让让）4教师师小结：两只小小羊都想想自己先先过桥，谁谁也不谦谦让谁，结结果都掉掉到河里里去了。5请学学生谈谈谈看了小小羊过桥桥的事情情，你有有什么想想法？6.如果果他们谦谦让会有有什么结结

32、果?(学生接接着表演演)二讲故故事：孔孔融让梨梨东汉鲁国国，有个个名叫孔孔融的孩孩子，十十分聪明明，也非非常懂事事。孔融融还有五五个哥哥哥，一个个小弟弟弟，兄弟弟七人相相处得十十分融洽洽。孔融融四岁的的时候，有有一天，妈妈妈买来来许多梨梨，一盘盘梨子放放在桌子子上，哥哥哥们孔孔融和最最小的弟弟弟先拿拿。孔融融看了看看盘子中中的梨，发发现梨子子有大有有小。他他不挑好好的，不不拣大的的，只拿拿了一只只最小的的梨子，津津津有味味地吃了了起来。爸爸看看见孔融融的行为为，心里里很高兴兴，心想想：别看看这孩子子刚刚四四岁，却却懂得应应该把好好的东西西留给别别人的道道理呢。于是他他故意问问孔融：“盘子子里这

33、么么多的梨梨，又让让你先拿拿，你为为什么不不拿大的的，只拿拿一个最最小的呢呢？”孔孔融回答答说：“我我年纪小小，应该该拿个最最小的，大大的应该该留给哥哥哥吃。”爸爸爸接着问问道：“你你弟弟不不是比你你还要小小吗？照照你这么么说，他他应该拿拿最小的的一个才才对呀？”孔融融说：“我我比弟弟弟大，我我是哥哥哥，我应应该把大大的留给给小弟弟弟吃。”爸爸爸听他他这么说说，哈哈哈大笑道道：“好好孩子，好好孩子，你你真是一一个好孩孩子，以以后一定定会很有有出息。”四岁岁的孔融融都能够够做到谦谦让，大大家都做做到吗？三情境境选择：1在出出教室门门的时候候，大家家都抢着着往外走走，结果果都堵住住了，这这样做对对

34、吗？应应该怎么么做？2。秋游游的时候候，一年年级一班班和一年年级二班班同坐一一辆车，上上车的时时候，有有的同学学抢着上上车，上上去以后后又抢着着坐座位位，他们们这样做做对吗？应该怎怎么做？3一天天，小明明家来了了好多客客人，有有爷爷奶奶奶，还还有小表表弟表妹妹。妈妈妈做了好好多菜，大大家都入入席了，小小明一下下子就用用筷子夹夹了一个个大鸡腿腿给自己己，他这这样做对对吗？应应该怎么么做？四谦让让是我们们中华民民族的传传统美德德。弘扬扬民族精精神，就就应该从从身边一一点一滴滴的小事事做起，从从学会谦谦虚开始始。同学学们，希希望大家家今后处处处讲礼礼貌，懂懂谦让，做做一名合合格的小小学生！注：此表表

35、每学期期6次。（双双面打印印3张即可可）开阳五小小“中华华传统美美德”班班（队）课课记录时间地点主持班（队）参加人数数内容：注：此表表每学期期6次。（双双面打印印3张即可可）开阳五小小“中华华传统美美德”班班（队）课课记录时间地点主持班（队）参加人数数内容：注：此表表每学期期6次。（双双面打印印3张即可可）开阳县第第五小学“心理健健康教育育”活动教案9开阳县第第五小学“道德讲讲堂”主主题教育育活动记录10开阳五小小“道德德讲堂”班班（队）课课记录时间地点主持班（队）参加人数数主题及内内容：注：此表表每月11次，每每学期44次。（双双面打印印2张即可可）开阳县第第五小学班队会活活动教研记录11开

36、阳五小小教师“班班队会活活动”教教研记录录时间9.111地点六（2）班班教室主持伍远芳参加老师师周艳李加华研讨主题题怎样培养养学生养养成教育育内容：一、礼仪仪习惯：1.见到到家长、领导、老师要要问好；校内尽尽量讲普普通话。尊重长长辈，听听老师教教导，不不顶嘴，讲讲话态度度诚恳；2.升旗旗、出国国旗时，全全体同学学肃立，行行注目礼礼，升国国旗时，唱唱国歌，少少先队员员行少先先队礼。同学要要互助，不不以强欺欺弱，不不叫同学学绰号；二、学习习习惯：1、课前前要预习习，学会会带着问问题听课课；勇于于提问，积积极回答答，抓重重点，积积极思考考；2、养成成良好的的读书习习惯，坚坚持每天天看书半半小时以以上

37、；关关心国家家大事，多多看多听听广播电电视新闻闻，阅读读报刊。三、生活活习惯：1、出入入教室，上上下楼梯梯靠右行行，不打打闹。晨晨会或出出操、退退场讲秩秩序，认认真做好好课间操操；认真真遵守纪纪律，不不挤、不不抢、不不拖、听听口令，动动作快守纪纪律；2、按时时认真完完成值日日工作，主主动帮助助同学、老师和和家长做做力所能能及的事事爱劳劳动；3、随时时保持校校园整洁洁，不在在教室、楼道和和操场内内乱扔纸纸屑、果果皮，不不随地吐吐痰，不不乱倒垃垃圾，不不在黑板板、墙壁壁和桌椅椅上乱涂涂、乱画画、乱抹抹、乱刻刻，爱护护学校公公共财物物，花草草树木。讲公公德开阳县第第五小学家访工作作记录12开阳五小教

38、师家访记录表时间9.12地点街上学生姓名王思莹家访教师李加华是否留守否家长姓名访问内容：老师向家长汇报情况：该生在前一天去实验室做题时，不小心撞破玻璃，伤着了手。其他学生立即向老师汇报，随后将他带到诊所进行消毒抹药包扎。家长反映：孩子回到家后给家长说明了情况，所以家长特意赶来表示谢意，并执意要把包扎的钱给老师。我听明来意后，也真的感动于家长的明理，没有收钱，收下了这份理解的情意。家访手记：该生是一个非常好动的男孩，与家长也多次反映过这个问题。他很聪明，成绩也很好，但常常管不住自己，上课很少能坐得住，要么东张西望，要么手中拿着玩具摆弄，要么与邻桌耳语几句，要么头低下不知在想什么。老师让思考问题，

39、他张口就说。他口头表达能力很强，也很会办事，但缺少静下心来独立思考的能力，这就影响了其做题的质量。读书、思考是需要安静的，唯有一颗宁静的心才能使自己进入思维的腹地，才能领悟到更深更广的内涵，希望该生能认识到这一点。开阳五小小家访记记录表时间9.18地点一中学生姓名岳子靖家访教师李加华是否留守是家长姓名访问内容：该生思维很灵活，写得一手好字，令其他男生羡慕。上课的专注力也很强，作业质量较高，朗读和习作方面比较突出，擅长运动，跳绳踢毽子在同学中是佼佼者。但该生也易骄傲，希望能及时调整，保持一颗平静的心，做到胜不骄，败不馁。看到王诗诗，不禁让我想到：对优秀生的心理调节，我们如何把握和引导？这些天之骄

40、子，往往生活在掌声和鲜花之中，他们更容易得到别人的称赞，而内心的虚荣也更容易膨胀，对挫败的承受能力也越来越脆弱。生活不是一帆风顺，更不是处处充满鲜花，在逆境中该怎样以乐观的心态拼搏，值得我们深思。注：此表表每月22次、每每学期88次。（双双面打印印4张即可可）开阳五小小教师家家访记录录表时间10.112地点马头寨学生姓名名家访教师师李加华是否留守守否家长姓名名访问内容容：（1）老老师向家家长反映映该生近近段在校校表现：该生大大胆泼辣辣，热心心班级事事物，积积极参加加各类活活动并认认真准备备，本学学期参加加了区硬硬笔书法法比赛，在在朗读和和书写方方面比较较突出，但但是比较较粗心，比比如在听听写中

41、常常常会出出现意想想不到的的错误，我我感觉就就是态度度问题，希希望该生生再仔细细点，在在期末考考试中取取得优异异成绩。（2）家家长表示示会积极极配合老老师，督督促该生生认真检检查，做做好复习习。开阳五小小家访记记录表时间10.221地点马头寨学生姓名名家访教师师李加华是否留守守是家长姓名名访问内容容：老师向家家长汇报报该生在在校表现现：该生生是一个个非常文文静、非非常踏实实的女孩孩，学习习态度很很认真，每每次听写写、考试试都很让让老师放放心，做做事很稳稳，老师师布置的的任务都都很出色色地完成成，但该该生不擅擅长表达达，上课课很少回回答问题题，在班班级工作作中缺少少一种魄魄力。喜喜欢读书书，善于

42、于积累，在在习作方方面比较较突出。希望该该生再大大胆些，在在活动的的磨炼中中不断成成长。注：此表表每月2次、每每学期88次。（双双面打印印4张即可可）开阳五小小教师家家访记录录表时间11.111地点马头寨学生姓名名家访教师师李加华是否留守守否家长姓名名访问内容容：（1）家家长向老老师反映映该生在在家表现现：孩子子在家非非常听话话，照看看弟弟，妈妈妈不在在家的时时候可以以做些简简单的饭饭菜。父父母对她她的学习习成绩很很是关心心，凡是是需要的的书籍，虽虽然经济济条件有有限但还还是尽量量满足孩孩子。（2）老老师向家家长汇报报孩子在在校表现现：该生生非常认认真，作作为语文文课代表表，从收收作业到到作业

43、检检查到安安排早自自习都很很用心，是是老师的的得力助助手。从从该生的的家庭作作业可以以看到家家长的细细心和关关注，但但该生的的心理素素质还有有待锻炼炼，在参参加大赛赛时往往往怯场。我希望望她能多多积极参参加一些些活动，及及时调节节心理状状态。开阳五小小家访记记录表时间11.225地点街上学生姓名名家访教师师李加华是否留守守是家长姓名名访问内容容：李心怡的的学习成成绩很优优秀，但但最近表表现有些些异样，我我与科任任老师特特意上门门家访。来到李心心怡的家家，见到到他的爸爸爸。他他爸爸刚刚从外省省回来，没没事干就就打打小小牌消遣遣消遣，而而奶奶只只管孩子子吃的，对对孙子的的学习是是管不了了的，妈妈妈

44、又外外出打工工。她在家成成了“三三不管”的的人。我我将李心心怡在学学校的思思想、行行为、学学习等等等情况作作了汇报报：思想想进步、乐于助助人但不不善于表表达自己己的情感感；懂得得什么是是应该做做的，什什么是不不可为的的但过于于拘谨；学习态态度端正正，特别别是数学学好但害害羞怕问问。通过与家家长的充充分沟通通，我们们一致认认为：李李心怡是是一个勤勤学上进进的好孩孩子，只只有家庭庭与学校校紧密配配合，学学校鼓励励陈楠多多参加课课外活动动，多阅阅读，多多写日记记；家长长多带孩孩子参加加社交活活动，监监督孩子子完成家家庭作业业。注：此表表每月2次、每每学期88次。（双双面打印印4张即可可）开阳五小小教

45、师家家访记录录表时间12.110地点马头寨学生姓名名家访教师师李加华是否留守守否家长姓名名访问内容容：（1）其其姐姐反反映父母母干活很很忙，很很少过问问该生的的学习，所所以对其其学习情情况也不不是很清清楚。（2）老老师向其其家长反反映该生生学习情情况：近近段时间间，该生生在学习习上有所所进步，比比较明显显的是听听写和课课外作业业，书写写也比较较整洁规规范，但但还是经经常不完完成作业业。老师师提醒过过多次，但但效果不不明显。该生脑脑子很灵灵活，希希望家长长在孩子子的学习习上多用用用心，多多督促一一下。开阳五小小家访记记录表时间12.223地点街上学生姓名名家访教师师李加华是否留守守否家长姓名名访

46、问内容容：该生在校校喜欢和和老师接接触，愿愿意做一一些力所所能及的的事情，有有向上的的积极性性，但同同时缺乏乏自我约约束力。上课时时不能按按铃声进进课堂，不不能安静静地坐在在位上，要要么用橡橡皮砸前前面的同同学，要要么向同同学吐唾唾沫，要要么张口口大骂，要要么打开开窗户朝朝窗外大大喊，扰扰乱了全全班同学学的正常常学习，老老师的话话听不进进去，和和同学的的关系也也不是很很融洽。老师真真心希望望家长能能腾出一一些时间间多陪陪陪孩子，多多和孩子子聊聊天天，让该该生做一一个令人人喜欢的的孩子。注：此表表每月2次、每每学期88次。（双双面打印印4张即可可）开阳县第第五小学家长座谈谈会记录及签到表13开阳

47、五小小家长座座谈会记记录时间地点主持人记录主题内容：注：此表表每学期期2次。开阳五小小家长座座谈会签签到记录录表学生姓名名家长签到到联系电话话学生姓名名家长签到到联系电话话备注开阳县第第五小学班级教育育教学研研讨记录14开阳五小小班级教教育教学学研讨会会记录时间20155.9.18地点六（1）班班教室班级六（1）班班班主任李加华主持李加华参与教师师六（1）班班各科任课课教师内容：今天咱们们将在一一起共同同探讨“怎怎样的提提问方式式是学生生所喜欢欢的”这这一大家家平时都都关注的的问题。大家要要畅所欲欲言。首先，我我来发表表自己的的看法。我在自自己平时时的教学学中发现现，并不不是所有有的问题题都能

48、同同学们积积极地抢抢答。当当有的问问题被提提出来，很很多同学学坐在自自己的座座位上毫毫无反应应，甚至至已经举举起的手手也放了了下来。此时我我就在想想，到底底是什么么地方出出了问题题，才会会造成如如此冷场场。我百百思不得得其解。后来通通过与学学生的书书信交流流，他们们告诉我我，我的的提的问问题在语语言表达达上出了了问题。他们根根本没有有弄清楚楚题意，又又怎样去去解答这这个问题题呢？从从这一课课堂现象象中，我我明白了了教师提提出的问问题必须须是明确确的，不不能模零零两可，从从而使学学生有着着一个明明确的思思维方向向，也就就能很快快求得正正解。老教师李李天梅发发言：我们倡导导的是启启发式教教学，要要

49、让学生生每一堂堂课下来来都能有有所收获获。而收收获来源源于对问问题的解解答。所所以提出出一个或或者几个个能让学学生深入入思考的的问题尤尤为必要要。比如如我们在在教学山山中访友友一文文中，我我们通过过认真地地研读文文本，从从而从文文本的朗朗读中得得到答案案。所以以我认为为，能让让学生思思考的问问题，必必须是学学生心中中潜藏的的问题，只只有急学学生之所所急，想想学生所所想，在在此基础础上，我我们把问问题抛到到学生面面前，我我想学生生一定会会调动自自己的思思维潜能能，去探探寻真相相。青年教师师尹洁发发言：我认为重重视课堂堂提问，掌掌握课堂堂提问的的技巧是是提高教教学质量量的有效效途径。第一，课课堂提

50、问问要难易易适中；第二，课课堂提问问要以一一当十；第三，课课堂提问问要积极极评价。汪兆鑫老老师发言言：我觉得教教师在提提问时要要遵循一一定的原原则，才才能起到到应有的的效果。联系我我的教学学实践，我我觉得以以下四个个原则必必须遵循循：1、有效效性原则则；2、科学学性原则则；3、整体体性原则则；4、层次次性原则则。开阳五小小班级教教育教学学研讨会会记录时间地点班级班主任主持参与教师师内容：注：此表表每学期2次。开阳县第第五小学教师与“学学困生”交交流记录15开阳五小小学困生、特殊学学生谈话话记录表表时间9月2日日地点办公室室谈话教师师李加华谈话学生生谈话记录录：性格极其其内向，说说话声音音不清晰

51、晰。上课课时心不不在焉，做做别的事事情，甚甚至打瞌瞌睡。对对于老师师的提问问不知如如何回答答，甚至至连问题题也听不不懂。作作业马马马虎虎，有有时不交交，有的的还是抄抄袭的。对美术术专业学学习没有有兴趣，甚甚至是厌厌恶。通过谈话话了解到到他有很很强的自自卑心理理，常常常封闭在在自我世世界里，不不爱和别别人交流流，从小小学开始始就不爱爱说话。喜欢玩玩游戏，玩玩手机。学习习习惯不好好，作业业不认真真，书写写马虎，有有时不做做。很聪聪明，语语文成绩绩很好。他也说说上专业业时认真真听也能能听懂，对对于有兴兴趣的内内容能学学会。希希望老师师课堂上上多一些些活动，增增加一些些游戏，情情景对话话等互动动内容。

52、要求他从从小事做做起，首首先要认认真完成成作业，步步奏规范范。上课课时老师师会多留留意他，会会让他回回答一些些简单问问题，要要敢于回回答。课课后有不不懂的地地方要来来找老师师，老师师也会安安排班上上专业较较好的学学生帮助助他。在在课堂上上老师会会增加一一些趣味味性的活活动。告告诉他学学困生并并不是天天生的，也也不是一一成不变变的，学学困生转转化为学学优生的的范例不不胜枚举举。能否否学好专专业关键键在于要要有信心心，要培培养自己己的兴趣趣。要不不怕苦，养养成好的的学习习习惯。开阳五小小学困生、特殊学学生谈话话记录表表时间20155.9.18.地点办公室室谈话教师师李加华谈话学生生谈话记录录：谈话

53、主要要内容：听说以以前你的的作业都都不交，能能说说是是什么原原因吗？，老师觉得得开学的的这几天天，你的的课堂表表现非常常好。你应该相相信你自自己能够够很好地地完成任任务的。如有不会会做的地地方你尽尽管来问问老师。谈话后我我看他家家贫寒，就就送了他他一支笔笔。注：此表表每月2次、每学学期8次，教教师双面面打印22张即可可。开阳五小小学困生生、特殊殊学生谈谈话记录录表时间20155.100.9.地点办公室室谈话教师师李加华谈话学生生谈话记录录：上课你经经常迟到到了，为为什么？课间只有有十分钟钟，是让让你休息息的，让让大脑和和眼睛放放松的。而你经经常迟到到还会影影响大家家的上课课吗？如如果有什什么特

54、殊殊情况，实实在不能能忍受，也也可以向向老师反反映。希希望这种种现象不不再发生生。开学已经经一个月月了，你你有什么么想法或或打算？想法挺好好，那么么，你给给自己设设定一个个成绩标标准。老师发现现你最近近作业订订正挺及及时的，上上课表现现也比以以前有进进步。我我也和你你爸爸说说了，只只要你在在每一周周内，你你的周围围同学反反映你表表现不错错，老师师就给你你盖红花花怎么样样？你能遵守守咱们的的约定吗吗？好！一言言为定！开阳五小小学困生、特殊学学生谈话话记录表表时间10月115日地点办公室谈话教师师李加华谈话学生生谈话记录录：今天语文文课上你你两次说说闲话，引引得周围围同学发发笑，受受到老师师的批评

55、评，现在在你有什什么想法法？必须予以以改正，下下不为例例。老师师觉得开开学的第第一个月月你的课课堂表现现非常好好，还能能积极举举手发言言，进步步很大。老师是是看在眼眼里，喜喜在心里里，得了了表现进进步奖，你你的爸爸爸妈妈也也一定替替你高兴兴吧。现在开学学已经过过去一个个多月了了，还希希望你能能将好的的行为习习惯保持持住。光光有改正正的决心心还不行行，一定定要有改改正的行行动。老老师期待待看到你你的实际际行动。家长：该该生自控控力差，麻麻烦赖老老师多督督促，谢谢谢！注：此表表每月2次、每学学期8次，教教师双面面打印22张即可可。开阳五小小学困生生、特殊殊学生谈谈话记录录表时间20155.111.4.地点办公室室谈话教师师李加华谈话学生生谈话记录录：今天上语语文课你你做了什什么？（玩玩玩具）为为什么要要做这件件无聊的的事？做起小动动作，影影响自己己、影