文综地理答题规范

1、地理答题规范规范的不仅是答案 -更重要的是思路、方法侨中2014届高三三模文综考试有计划安排答题时间，书写快捷。第一卷 单项选择题（1-11题）10-15分钟以内答完（文综35个选择题45分钟内答完）第二卷 综合题（4041题）学科内综合， 30-35分钟以内答完尽量避免非知识性失分（如粗心大意）答题时间安排 解题三步曲之一审题 审题是应试第一关。“审”就是阅读、琢磨、推敲。 审题的目的是理解题意、明确问题。实质就是领会或揣摸命题人的意图。其能力要求是获取有效信息。 审题要领 圈点关键词语重视隐性信息确定问题指向“规定动作”要到位 解题三步曲之二解题 解题是解决问题的过程，是在正确理解题意的基

2、础上，思考问题答案。解题的关键是：明确答题范围和要点。解题的能力要求处理信息、调动和运用知识。（这一步骤容易被忽视）展开联想求助图示排列要点解题要领 解题三步曲之三答题 答题是把解题中的答案要求用文字或图象方法表达出来。基本要求是清楚、准确、简明、完整、有序 ，答题的关键是：正确运用术语，其能力指向是描述或阐述、论证问题。 这是你展示能力的唯一机会！层次分明 运用术语 表达完整 答题要领 【2013广东高考】1.春季，欧洲阿尔卑斯山区，背风坡常常出现冰雪迅速融化或雪崩。其主要原因是A.反气旋控制下沉增温 B.暖锋过境释放热量C.西风带南移释放热量 D.局地气流下沉增温一、选择题做题训练 背风坡

3、焚风效应，气流下沉增温 【2013广东高考】2.某研究小组认为，在冰雪覆盖的高纬度地带植树造林可能加剧全球变暖。造成这种结果的原因可能是在该地带植树造林A.增加了对CO2 的吸收 B.降低了地面反射能力C.降低了大气相对湿度 D.增加了土壤有机质含量一、选择题做题训练 【2014届广东六校第二次联考】读红海剖面示意图（图3），完成34题。3有关图3中类岩石的说法，正确的是A此类岩石可能带有气孔 B由岩浆通过固结成岩作用形成的C因水平挤压，断裂变质而成 D可重新返回岩石圈中的软流层【2014届广东六校第二次联考】读红海剖面示意图（图3），完成34题。4图3所示区域的地壳A以水平张裂作用为主 B以

4、水平挤压作用为主C以垂直上升运动为主 D以垂直下降运动为主选择题做题的几点小建议 1.认真审题，特别要看清题目中容易使人迷惑而导致答错的关键字词，如“东”、“西”、“南”、“北”、“大”、“小”、“高”、“低”、“上”、“下”等。 2.要注意选项中出现的绝对性字眼，如“都”、“一定”、“全部”、“只有”、“完全”等，在多数情况下，这些选项是错误的。 3.对难度较大的选择题，要使选择正确无误，可采用“排除法”（筛选法）。也就是说，不要急于先找出正确答案，应将选择题当作改错题来做，把错误的答案一个一个找出来，排除出去，筛选下来的就是正确答案了，此即所谓“去伪存真、由表及里”。 选择题做题的几点小建

5、议 4.要留意选项文字叙述较多面分为二层意思时，往往（并非绝对）前段文字叙述正确而后段文字叙述错误。因此，审题要细心，不能“只看前不顾后”，才不致受迷惑。5.一些内容复杂而空间概念较强的选择题，只从字面上去冥思苦想往往容易弄错，如能画简图帮助判断，就易选出正确的答案。 6.有些难题，让你无从下手，可以先分析选项，如果选项中的三个有相似性，那一般来说另外一个就是正确答案.7.一题多问的题目，注意前后题目的相互印证。二、综合题解题规范步骤 （1）快速浏览全题，明白题意（2）看“提示”定基本要求（3）审 “关键词”写答题角度（4）看“分值”定答题要点（5）时间允许回头读，减少错字不失分，规范表达得分

6、高2013年高考地理综合题得分情况分析题号分值平均分得分率40（1）（2）85.830.73（3）62.570.43（4）61.760.29（5）82.600.33小计2812.760.4541（1）（2）84.590.57（3）125.940.50（4）84.030.50小计2814.560.52合计5627.320.49【2013广东高考】40.印度尼西亚是世界是最大的群岛国家， 河流众多而短小，渔业资源丰富。（4）分析印度尼西亚渔业资源丰富的自然原因（6分）岛屿多，海域广阔；热量充足，生物生长速度快；入海河流多，饵料丰富。（每点2分，满分6分）规范答题 提取信息 关键词渔业资源集中分布在

7、 温带沿海大陆架海域的原因： 大陆架水域，海水较浅，阳光充足，光合作用强盛； 寒暖流交汇或冬季冷海水上泛，将海底营养物质带至表层； 入海河流带来丰富营养盐类；浮游生物繁盛，鱼类饵料充足，易形成 大渔场.调动知识 答题指导：仔细审题，提取信息，调动知识，理清思路，规范答题（4）分析印度尼西亚渔业资源丰富的自然原因。（6分）（平均得分1.76分）【答案】原因：岛屿多，海域广阔；热量充足，生物生长速度快；入海河流多，饵料丰富。（每点2分，满分6分）【学生问题】（1）生搬硬套，不会变通，很多学生写到“寒暖流交汇处”；（2）因果不对应，如“群岛国家，海岸线长且曲折”；（3）缺乏生活体验和生活常识，找不到

8、突破口，多数学生遗漏第点。【评分细则】群岛国家（岛屿众多），大陆架宽广；纬度低，温度高，生长速度快；河流众多，带来丰富的营养物质。1.要点全面：不遗漏、无多余2.顺序合理：先主要后次要；先自然后人文3.富有逻辑：前因后果、有理有据4.点面结合：提出论点、结合实际5.地理术语：使用地理专业词语6.简洁精炼：不啰嗦、不拖沓7.书写工整：格式整齐，不涂画8.格式整齐：编“序号”或用“分号”综合题答题要求做到： 描述特征和状况 列举事物和现象 说明作用和意义 分析原因和条件 评价区位和影响 提出对策和措施 比较相同和不同答出关键的地理术语即可答出因果关系或推理过程从正、反两方面组织答案从问题和方向两方

9、面组织答案从定义和影响因素确定比较项目（1）看“提示”定基本要求（1）据图中信息，描述本地区的地貌特征：（2）图中M处为本地区最大的聚落区，试分析其区位的优越条件。（3）图中地区在可持续发展中面临哪些严峻 问题，如何解决?特征描述区位分析问题措施答XX问题措施的角度答XX区位的角度答XX特征的角度（2）审 “关键词”写答题角度审题干（中心词、修饰词） 操作步骤： 1.先划分题干的“句子结构” 2.找出“中心词”、“修饰词”例1：试评价该地区农业生产的自然条件。中心词1修饰词中心词2优点？缺点？区位因素自然因素 文科综合综合题分值较大，看分值定答题量。例如：6分一般答3点以上等。 除有因果关系的

10、题目要分清因果关系外，区位分析题、问题措施题、分析评价题、区域对比题都应列点答题，层次分明；运用术语，表达规范 。影响：有利和不利条件：有利和不利区位：自然和人文（3）看“分值”定答题要点 常见地理特征描述的基本思路： 地形特征（地形类型、地势起伏） 气候特征（气温、降水、季节组合） 水文特征（流量、水位、含沙量、结冰期） 水系特征（支流、流程、流域、流向） 自然地理环境特征（地形、气候、土壤、水源、生物） 位置特征（半球、经纬度、海陆及相对位置）“因题制宜,灵活运用”其他的答题思路见答题规范总结 （4）时间允许回头读，减少错字不失分，规范表达得分高-一次到位最重要1、仔细审题，弄清题目要求 总结: 地理综合题的一般答题步骤2、认真解读，获取有效信息 认真审题，找“关键词”和“限制语” ，把握设问的中心，理解命题意图，明确答题的方向，切忌答非所问。 答案往往就在于对材料信息的分析之中，所以要重视对图像、表格、文字材料的分析，结合大脑储备信息，对这些信息进行