5.3.3人类遗传病 导学案-辽宁省沈阳市第八十三中学 高一生物人教版（2019）必修2（无答案）_第1页
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文档简介

1、20202021学年度（下）高一生物学导学设计5.3（3）20202021学年度（下）高一生物学导学设计 授课时间： 周 课时 总课时： 执笔：安立哲 审核：高一生物备课组 班级： 姓名： 小组与层级编号： 课 题5.3人类遗传病课 型新课学习目标知识技能：概述人类常见遗传病的类型及特点过程方法：通过合作交流，了解人类遗传病的检测与预防方法情感、态度、价值观：宣传遗传病的检测和预防，关注人类健康学科核心素养：科学思维，调查人群中的遗传病，培养获取，分析数据的能力重点难点重点：学会调查人群中遗传病的基本方法难点：探讨人类遗传病的检测和预防学法指导学生自主学习为主，结合教师讲述过程经典例题学习学

2、习 活 动调控手段备注一、预学案（自主探究）分层1手段：主要包括遗传咨询和产前诊断。2遗传咨询的内容和步骤3产前诊断(1)概念：是指在 ，医生用专门的检测手段，如 、B超检查、 以及基因检测等，确定胎儿是否患有某种 遗 或 。(2)基因检测概念：是指通过检测人体细胞中的 ，以了解人体的基因状况。人的 、 、 、 或 等，都可以用来进行基因检测。意义a基因检测可以精确地 ：通过分析个体的基因状况，结合疾病基因组学，可以预测 患病的风险；检测父母是否携带遗传病的致病基因，也能够预测 患这种疾病的概率。b基因检测也存在争议，人们担心由于 的检出，在就业、保险等方面受到不平等的待遇。学生阅读教材查找相

3、应知识点填空。之后教师对重点部分进行点拨讲解二、教学案（合作学习）1.预习成果展示分层学 习 活 动调控手段备注2.合作探究：基因检测可以确定胎儿的基因型。有一对夫妇，其中一人为由X染色体上的隐性基因决定的遗传病患者，另一方表现正常，妻子怀孕后，想知道所怀的胎儿是否携带致病基因，请回答下列问题：(1)若丈夫为患者，胎儿是男性时，需要对胎儿进行基因检测吗？为什么？(2)若妻子为患者，丈夫正常时，表现正常的胎儿的性别应该是男性还是女性？为什么？(3)该对夫妇都不是唐氏综合征患者，那妻子在孕期还需要做唐氏筛查吗？请说明理由。3板书设计（小结）：学生填空并且上台通过多媒体设备展示三、习题案（达标检测）分层A:(1)遗传咨询和产前诊断等手段能够对遗传病进行检测和治疗()(2)性染色体异常患者可通过基因检测进行产前诊断()(3)通过基因检测确定胎儿不携带致病基因，则确定胎儿不患遗传病()B：(1)通过遗传咨询可以确定胎儿是否患有唐氏综合征()（2）近亲结婚的双方携带的致病基因较其他人多，因此近亲结婚会增加后代遗传病的发病率()（3）唐氏综合征、青少年型糖尿病、苯丙酮尿症依次属于

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