《基础工程课程设计》教学大纲（本科）

1、基础工程课程设计教学大纲一、课程设计基本情况实践环节代码：1051149065实践环节名称（中/英文）：基础工程课程设计（校企）/ Course Design of Foundation Engineering课程类别：专业实践课程学分：1周数：1适用专业：土木工程（工程师教育）适用对象：本科先修课程：土力学、理论力学、材料力学、结构力学、钢筋混凝土结构基本原理开课学院：土木工程学院二、课程设计简介.课程设计任务与目的巩固和加深所学的基础工程理论知识；了解当代地基基础科学技术开展的方向和应 用前景；通过查阅技术资料、设计规范、灵活运用标准图集，能够运用地基基础的基本 理论和基本知识进行柱下钢筋

2、混凝土基础设计或者桩基础设计，培养的计算与分析能力、 科学思维，培养学生运用所学的理论知识和技能以及方法分析并解决实际问题的实践能 力。.对接培养的岗位能力通过该环节，树立正确的设计思想，理论联系实际，培养学生对所学习专业的综合 运用能力，工作能力以及能力。掌握基础设计的基本理论和方法，能从事建筑工程地基 基础的设计和施工、管理等工作；具备一定的基础工程设计能力。三、教学目标通过本课程设计，使学生具备以下能力：目标1.巩固所学结构设计的专业知识，加深对专业理论知识系统化和整体化认识； （支撑毕业要求1.40目标2.熟悉基础工程设计的流程、思路和方法，初步建立正确的设计思想，培养学 生解决实际工

3、程问题的能力；（支撑毕业要2. 2）目标3.提高学生基础结构计算能力、计算机和手工绘图技能以及查阅文献资料的能 力与文字表达能力；（支撑毕业要求3.1）目标4.培养学生获取专业知识能力，具有创新意识，培养学生科学素质和工程实践 素质。（支撑毕业要3. 4）四、设计内容和要求.设计题目（1）柱下钢筋混凝土基础设计（2）桩基础设计.设计内容（1）选择基础形式，确定基础埋置（2）进行基础内力计算（3）满足构造设计要求（4）绘制施工图.设计要求（1）完成基础设计，计算成果装订成册。（2）机绘或手绘1张2号（或者1号图纸）。内容至少包括:基础平面布置图，比例1:100基础详图，比例1:30或者1:50五

4、、时间安排根据专业培养方案的要求，基础工程课程设计为期1周。具体时间安排如下:序号教学内容时间备注1任务书讲解及方案确定0.5-1 天大纲执行过 程中实际的 进度安排， 应以学期课 程设计计划 为准。2完成方案设计0.5-1 天3基础计算1-2天4施工图绘制1天5计算书、图纸审查、上交成果1天合计5天（1周）六、课程设计报告.课程设计报告内容（1）计算书一份（2）施工图一份（含结构设计说明）.课程设计报告编写基本要求（1）计算书要求手写，A4纸装订（含课程设计任务书），撰写格式按照任务书要求。（2）施工图要求手绘，2#或者1#图纸一张，图签手绘，结构设计说明手写，具体按照任务书要求。七、考核学

5、生成绩评定样表考核平时成绩设计 成果出勤作业设计表现阶段 测验辩论工程小文章V成绩 比例外101080总评成绩按照、良好、中等、及格、不及格五级制综合评定。八、教学资源参考书：(1)赵明华 主编.土力学与基础工程(版).武汉理工大学，2014(2)罗琴 主编.土力学与地基基础(版).哈尔滨工程大学，2019(3)富海鹰 主编.基础工程(版).中国铁道，2019(4)莫海鸿，杨小平 主编.基础工程(版).中国建筑工业，2014(5)尤志国、杨志年 主编,土力学与基础工程,清华大学，2019(6)马孝春 主编.基础工程解题指导.清华大学，2016重要文献：(1)建筑地基基础设计规范(GB500072011) S.北京：中国建筑工业，2012(2)混凝土结构设计规范(GB500102010) (2015年版)S.北京：中国建筑工 业，2015(3)建筑结构荷载规范(GB500092012) S.北京：中国建筑工业，2012(4)建筑结构可靠性设计统一标准(GB50068-2