新任教师培训讲义资料

1、青年教师做好学生工作应具备的基本素质及行为规范辽宁石油化工大学学生处 李 印 福胡锦涛在清华百年校庆讲话中指出“从总体上看，我国高等教育还不完全适应经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求，同国际先进水平相比还有明显差距。不断提高质量，是高等教育的生命线。高等教育的根本任务是人才培养。要坚持把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。”而要促进学生健康成长就要把高校学生思想教育工作放在首位。下面我就学生工作的特点结合实际谈谈青年教师做好学生工作应具备的基本素质。一、青年教师学生工作基本素质要求 教师职业素质是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守

2、的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。 教师职业素质主要由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风和教师职业荣誉八个因素构成，这些因素从不同方面反映出教师职业素质的特定本质和规律，同时又互相配合，构成一个严谨的教师职业素质结构模式。 一、青年教师学生工作基本素质要求（一） 教师职业理想 所谓职业理想，就是指人们对于未来工作类别的选择以及在工作上达到何种成就的向往和追求。职业理想是职业素质的重要组成部分，有了崇高的职业理想才能产生模范遵守职业素质的行为。 途径： 第一， 热爱教育事业。 第二， 热爱学生。(

3、三困生) 第三， 献身教育事业。 第四，不断提高自身素质。 一、青年教师学生工作基本素质要求 （二） 教师职业责任 所谓教师职业责任，就是教师必须承担的职责和任务。在社会主义条件下，人民教师的根本职责，就是培养社会主义新人，换句话也可以说，人民教师的职责，是培养社会主义现代化事业的建设者和可靠接班人。 自觉履行教师职业责任，就是要求教师把职业责任变成自觉的道德义务，为培养和造就社会主义新人而无私奉献。 途径： 第一， 教师必须自觉地做到对学生负责。（安全教育） 第二， 对学生家长负责。（奖惩） 第三， 对教师集体负责。 第四， 对社会负责。 一、青年教师学生工作基本素质要求 （三）教师职业态度

4、 教师职业态度，是指教师对自身职业劳动的看法和采取的行为，简而言之，就是指教育劳动态度或教师劳动态度。 途径： 首先，教师必须有主人翁的责任感。 第二，具有从事教育劳动的光荣感与自豪感。 第三，要有肯于吃苦的精神。（持之以恒） 一、青年教师学生工作基本素质要求 （四）教师职业纪律 教师职业纪律就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。主要应做到以下几点： 第一， 要有教师意识并不断强化这种意识。 第二， 认真学习教师职业纪律的有关规定。 第三， 在教育劳动中恪守教师职业纪律。 第四， 从一点一滴做起。 第五， 虚心接受批评，勇于自我批评，善于改正错误。 一、青年教师学生工作基本素

5、质要求 （五）教师职业技能 教师职业技能集中地表现为教师教书育人的本领，教师教书育人活动的效果是教师职业技能的反映。 那么，教师应怎样做才能提高自己的职业技能呢？主要应做到以下几点： 第一， 刻苦钻研业务，不断更新知识。 第二， 要懂教育规律。 第三， 要具备一定的管理知识。 第四， 勇于实践，不断创新。 一、青年教师学生工作基本素质要求 （六）教师职业良心 所谓教师职业良心，就是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。 一、青年教师学生工作基本素质要求 （七）教师职业作风 所谓教师职业作风，就是教师在自身职业活动中表现出来的

6、一贯态度和行为。（梁慧星例子） 一、青年教师学生工作基本素质要求 （八）教师职业荣誉 所谓老师职业荣誉，就是教师在履行职业义务后，社会所给予的赞扬和肯定，以及教师个人所产生的尊严与自豪感。 主要表现在两个方面：一是推动教师更好地履行职业义务，为培养现代化建设人才尽职尽责；二是教育和鼓励社会各阶层的人们尊师重教，为发展社会主义教育事业创造良好的社会环境。 二、青年教师学生工作应履行的教师职责 教师职业本身的职责要求可引用唐朝思想家、教育家韩愈的“师者，所以传道、授业、解惑也。”来回答，即教师的职责有三，就是：向学生传播道德、道义；授予学生谋生的本领；帮助学生解除各种疑惑和困难。可见从古代起人们就

7、已经认识到，教师的职责不只是一个“教书匠”，在教书的过程中，必须溶知识与道德修养于一体，教书必须育人，育人才能更好地教书，且要把育人“传道”放在首位，说明了师德的重要性。其实不论是中国的教育史，还是外国的教育史，都可说明尽管社会制度不同，教育目的不同，甚至教学内容也不同，但是各个阶级对教师职责的要求基本是相同的，教师不仅要把自己的知识传给学生，而且要用自己的道德修养影响学生；不仅要用语言传授知识，而且要用自己的灵魂去感化学生，塑造学生的心灵，把无形的道德修养，通过有形的教学活动体现出来，做到“以身作则、为人师表”。教育学生如何做人是教书之本，培养学生学会做人是育人之本。 例：兑变的学生干部 二

8、、青年教师学生工作应履行的教师职责 教师“教书育人”的职业职责是明确的，但在不同历史时期职责所包含的内容是有差异的。当前随着科学知识和高新技术的飞速发展，知识经济、信息经济、网络经济、乃至全球经济的变化引起生产力的迅猛发展，需求大量掌握高新技术的创新型人才，谁能抓住历史机遇，加快培养出高素质的创新型人才，谁就能在激烈的竞争中赢得主动权，就能在21世纪立于不败之地。有经济学家指出：知识就是财富，人才就是利润。所以，当前世界教育改革的大趋势，就是普遍重视人才的综合素质的培养。（壳牌的实例）二、青年教师学生工作应履行的教师职责 不少国家都提出了21世纪教育发展的目标，制定了培养高素质人才的具体方案。

9、我国党中央、国务院在关于深化教育体制改革，全面推进素质教育的决定中，全面阐述了素质教育的思想，指出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”中华人民共和国高等教育法中指出：“高等教育的任务是培养有创新精神和实践能力的高级人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。”国际竞争的优势在人才，人才的培养靠教育，教育的关键是教师。只有造就既有精深扎实的专业知识，又有广博的人文修养；既了解现代科技、市场经济，又掌握现代教育技术；既是具有创新能力的科

10、研人才，又是具有良好职业道德的复合型高素质的教师，才能满足新时期高等教育对教师的需求。二、青年教师学生工作应履行的教师职责 新时期的大学生多数是独生子女，他（她）们是在家庭呵护、溺爱的环境中，在中小学应试教育的教育下，并受网络、信息时代的熏陶和知识经济的影响下长大的，具有多重的性格特征，他们一方面思想活跃、积极进取、乐观向上，智力发育和身心发育很快，善于追求新生事物，求知欲强；另一方面心理脆弱，依赖性强，独立生活能力、心理承受能力和社会适应能力差。所以要求我们的教师在教书育人过程中，要进一步树立爱国爱教的崇高职业理想，热爱教育事业，有为教育献身的精神；要热爱学生、关心学生，以人为本，爱即师魂，

11、只有洒下爱之甘霖，才能获得爱之果实。师德是教师职责的核心，师节无小事，节节皆楷模，教师要言传身教，为人师表，做学生有形的榜样，既是学生的良师，更是学生的益友，要“授之以渔”，而不是“授之以鱼”，只有这样，才能对学生的健康成长起到良好的促进作用，才能胜任新时期的教育工作。 三、青年教师学生工作应遵守的行为规范 教师要出色地完成教书育人的本职工作，必须使自己的言表风纪符合社会主义的道德要求，做到语言规范、准确、简洁、优美、生动、文雅；仪表仪容光彩、衣着朴实整洁、举止文明得体；态度和蔼可亲、行为稳重端庄、文化知识渊博；自觉遵守社会主义纪律、模范执行国家的政策法令；不断提高自己的言表风纪素养，真正成为学生的表率和榜样。三、青年教师学生工作应遵守的行为规范（一）教师的语言要求 1.语言要文雅； 2.语言要规范； 3.语言要准确； 4.语言要简洁； 5.语言要生动三、青年教师学生工作