初中语文人教七年级下册《带上她的眼睛》教学设计（杨镜潼）

1、带上她的眼睛教学设计 微课名称妙用“伏笔”设悬念带上她的眼睛片段写作练习教师姓名杨镜潼教师单位攀枝花市银江中学校知识点来源学科：语文 年级：七年级下册 教材版本：人教版 所属章节：第六单元第23课录制工具和方法Camtasia Studio 7，PPT录屏设计思路用课文中的知识点为例，总结方法，拓展延伸教学需求通过本微课，可以让初中学生感知伏笔这种写作手法的妙处，学会在文段中埋下伏笔的方法，提升学生的阅读和写作水平。教学设计内 容教学目的1、 通过阅读课文，感知文章伏笔之妙，学会在文段中埋下伏笔的方法。 2、利用所学方法完成片段作文练习。教学重点难点教学重点：通过阅读课文，感知文章伏笔之妙，学

2、会在文段中埋下伏笔的方法。教学难点：利用所学方法完成片段作文练习。教学过程导入本文，对于眼睛的主人身份、处境等具体情况，作者并没有在一开始就给出清楚的介绍，而是透过眼睛主人和“我”交流时的种种异常反应来暗示眼睛主人身份的特殊、处境的艰难-这就是伏笔。学晰“伏笔”之意请同学们试着找出文中哪些地方暗示了年轻姑娘在地航飞船工作，哪些地方暗示出了她处境艰难。我说：“可你现在并不封闭，同你周围的太空比起来，这草原太小了。”她沉默了，似乎连呼吸都停止了。这是一处伏笔。（通过描写人物的神态来设置伏笔）（2）我伸了个懒腰，对着夜空说：“你在太空中不也一样能看到月亮吗？喂，告诉我你的飞船的大概方位，说不定我还能

3、看到呢。”她没有回答我的话，而是自己轻轻哼起了一首曲子。这是一处伏笔。（通过描写人物的动作来设置伏笔）明确：“她沉默”“她没有回答我的话”都是对“我”的观点的否定，两次面对我的提问，她都避而不答，是很反常的反应，这些就暗示了她不在太空的事实，都是为后文揭示她在地航飞船工作埋下伏笔。（3）第2段“是一个好像刚毕业的小姑娘。”“刚刚毕业”这一时间词，为写后文“飞船上的生命循环系统还可以运行50年至80年，她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生。”埋下伏笔，暗示出了花季才刚刚开始的姑娘，就被终身囚禁的悲惨处境。（通过时间词来设置伏笔）（4）“热，热得像地狱。”明确：这是一处环境描写，年轻姑

4、娘说的这句话非常奇怪，为什么会热呢，太空中是很寒冷的，这不合常理，而且还说热得像地狱，这就更加难以理解了。其实这里就暗示了年轻姑娘不在太空，并且处境艰难。（通过环境描写设置伏笔）2、品伏笔之妙：文中这么多的伏笔和照应，归根结底，都是为了表现出小姑娘的处境艰难。巧妙地运用伏笔，可以收到虽在意料之外，却在情理之中的效果。解伏笔之法（1）伏笔，指文艺作品中，在前段里为后段所作的提示或暗示。它常常与“照应”配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。（2）设置伏笔的方法：伏笔的位置主要有两种形式：一是在篇首设置伏笔，二是在篇中设置伏笔。设置伏笔的方法灵活多样，具体可以因文、因材料的特点而定：通过描写环境设置伏

5、笔。通过描写人物神态设置伏笔。通过描写人物动作设置伏笔。通过时间词设置伏笔。导1、“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。”-散步明确：该段是一处具有生机的环境描写，特别是描写所具有的积极性，为下文作者看到一家人散步后对生命的感悟埋下了伏笔，而且伏笔的位置在文章前半部分-通过环境描写设置伏笔。“初春”这一时间词也为后文一家人去散步埋下伏笔-通过时间词设置伏笔。2、“米勒呆怔了一会儿” -母亲的寻找明确：“呆怔”是米勒听到老妇和其儿子的对话后的反常表现，是一处神态描写，为结局他才是老妇的儿子埋下伏笔-通过描写人物神态设置伏笔。3

6、、“你应当早点儿还给我，因为我也许要用它。”她当时并没有打开那只盒子，这正是她的女朋友担忧的事。明确：“她没有打开盒子”，是对弗莱思节夫人收到马蒂尔德还她项链时的动作描写，如此贵重的物品，借了出去，且别人没有按时归还，收到之后居然不打开盒子检查一番，其实这个动作就暗示了项链并不值钱-通过描写人物动作设置伏笔。4、她双手拿着那东西发抖，她把它压着自己裙袍的领子绕在自己的颈项上面了，对着自己在镜子里的影子出了半天的神。后来，她带看满腔的顾虑迟疑地问道：“你能够借这东西给我吗，我只借这一件？”“当然可以，当然可以。”明确：“当然可以，当然可以。”是弗莱思节夫人对玛蒂尔德提出借项链要求时的回答，是一处语言描写，“可以”而且“当然”，还重复了一遍，项链自然不是贵重物了-通过描写人物语言设置伏笔。三、练教师节即将来临，全班同学商量着要给班主任准备一个惊喜，课间，班长正和几个同学商量“惊喜”事宜时，班主任进来了1、请接着往下写，注意要用上伏笔的修辞手法。 2、字数：150200字左右。四、总结：带上她的眼睛一文中的伏笔与照应，构思巧妙，引人入胜，让我们充分感受到了科幻作品的无穷魅力。希望本文的学