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文档简介

1、滕州市北辛中学：秦爱国 过华清宫唐杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来！感悟导入 惠州一绝 北宋苏轼罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。学习目标： 一、了解课文中出现的常见的 文言字词的意义。 二、反复诵读，培养文言语感。 三、了解课文条理清晰的特点。 一般指写在著作正文之前的文章。有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过，也有别人写的，多介绍或评论本文内容。 荔枝图序是作者为荔枝图作的序。释题序是一种文体 作者写序的目的是什么？ (用文中原话回答)盖为不识者与识而不及一二三日者云。你知道吗白居易，字乐天，晚年自号香山居士，唐代著名诗人，新

2、乐府运动的倡导者。作品有以长恨歌琵琶行为代表的长篇叙事诗。作者简介下列句子该怎样停顿？1.荔枝生巴、峡间2.南宾守乐天命工吏图而书之3.盖为不识者与识而不及一二三日者云下列句子该怎样停顿？1.荔枝 生巴、峡间2.南宾守 乐天 命工吏图 而书之3.盖为 不识者 与识 而不及一二三日者云 译读课文要求：结合课下注释，自主译读文章，标画出不理解的地方。自主探究（二） 产地 形状 树叶 花 果实 朵 核 壳 膜 瓤肉 浆液 保鲜巴峡间树形团团如帷盖叶如桂，冬青花如橘，春荣实如丹，夏熟朵如葡萄核如枇杷壳如红缯膜如紫绡瓤肉莹白冰雪浆液甘酸如醴酪若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣（从整体到局部）（从外到内）荔枝图序白居易测试评价：

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