主题活动：小熊过生日(一)

1、冰厂田幼儿园张青班级：碧云部年日班目标：1、合作为小熊过生日写一封邀请信，试验在信中将一件状况表达明晰。2、闭会合作的欢喜，能用较为衔接的语句读出信的内容。状况：小熊家场景的布置材料：动物图片、木偶、信纸、信箱等过程：一、情境导语：改日是11月25日，是我小熊的生日，我想请一些动物冤家来参加我的生日宴会，我会请谁呢？什么缘故？幼儿猜想邀请冤家要写一封邀请的信，怎么样写呢？二、写信1、小提示1每个动物研究小组给一个小动物写信。2好好商量需要写些什么？怎么样写？3大年夜约只需10分钟时辰，写完了抓紧把信寄出去。2、把持不雅观看要点：各组合作与分工的状况？写信的状况？等三、读信1、假设：1成功的信：

2、1)信上说了些什么？2)请写信的小组把信读一下。小结：要写上要邀请的人、时辰、什么缘故要发出邀请缘故、发出邀请的人。2、假设：2不成功的信，退信1)读信：信上说了什么？2)分析：有哪些状况小动物不清晰？3、修改信，并寄信。方案思路“小熊过生日是主题动物大年夜世界下面二级目录中一个活动点。对于动物小孩们天生绩有一种亲密的感受，虽然已经年日班年岁，但小孩们仍然会不由自主地陶醉在动物世界里，偶尔模仿动物的举动，偶尔模仿动物的声音，偶尔索性自己就装扮成喜爱的动物因此动物大年夜世界的内容就不仅仅范畴在探求动物的兴趣、特色中，而更多的将情感、表达表现等方面的内容融入了其中。一、内容的由来由“过生日的话题遥

3、想到我班小孩往常与冤家间的交往状况由于我班幼儿大年夜多住得特不近，非常多更是居住在一致个小区，又来自于一致所幼儿园，因此互相之间的访咨询、交往特未几，经常会邀请过错到家里游戏、party等，“邀请过错已经成为了一种经常又深受喜爱的活动办法。同时在前未几多“单车寄温情的活动中，小孩也已经跟爸爸、妈妈一起写过信，其中有些小孩通过口述，请家长帮助记录的办法；有的那么已经试验通过绘画、庞杂的图夹文的办法表达自己的办法。虽然不用定能将想要表达的意思残缺地表现出来,但是小孩们已存在通过绘画、口述的办法表达的愿望。因此结合年日班幼儿的年岁特征，我借用了“小熊请客的话题方案了本次活动，在游戏情境中，让小孩们通

4、过合作以写信的办法试验表达小熊邀请冤家参加生日宴会的内容。二、活动的流程本次活动以情境的办法导入，让幼儿自然感受并了解小熊过生日并邀请过错的状况。其次以小组的办法共同帮助小熊，既给以了小孩合作的挑战，又闭会了帮助不人、共同合作的双重欢喜。在全体活动中小孩们能亲自闭会用各种办法表达图、文、语言，三者的结合能较明晰、残缺地表达邀请信的内容，最后的解读过程，也通过小孩们的自己读信、自我分析、互相分析，来末尾了解如何样在信中把一件状况表达明晰。三、在本次活动中，我注重了以下几多个方面的思索：1、在自我实际、自我试验中帮助幼儿建构阅历。小孩是活动的主体，在全体活动中，写信、读信两个过程给以了幼儿实际、试

5、验的机遇，能够将自己对写信的原有阅历结合到外面去，在新的试验中进一步感受怎么样较残缺表达一件状况。因此在读信的过程中，让小孩们起首来看过错的信，在通过自我读信、共同分析的过程让小孩们自己觉察信的全然内容。同时在活动中我也假设了两种能够1以成功的信为元素材停顿分析，共同分析、总结出信的全然内容。2如四组都不成功的信，那么通过质疑、比较、分析的办法，了解信的全然内容。不论哪一种能够其宗旨全然上树破在小孩自我实际、自我试验的基础上，让小孩们自破、主动地建构阅历。2、破足幼儿的原有阅历，给以幼儿肯定的挑战。挑战一：小孩们已经有过写信的阅历，但这些阅历只是系统的，并过错信的全然内容、格式、表达办法等有过提升、汇总，因此本次的实际来源于小孩们的生活阅历、原有阅历，又在原有的基础上有新的恳求、新的挑战。挑战二：我班是今年9年新组合的班级，小孩们来自于差异