人教版八年级上册数学 11.3.1多边形 课后习题练习复习课件_第1页
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1、113多边形及其内角和第十一章 三角形第1课时多边形1下列图形中，属于多边形的是()A线段 B角 C六边形 D圆C2下列图形中不是凸多边形的是()C3一个四边形截去一个角后，可以变成()A三角形 B四边形 C五边形 D以上都有可能D4从六边形的一个顶点出发，可以画出x条对角线，它们将六边形分成y个三角形，则x，y的值分别为()A4，3 B3，3 C3，4 D4，4【解析】从n边形的一个顶点可以引(n3)条对角线，把n边形分成(n2)个三角形，所以x3，y4.C5在凸多边形中，四边形有2条对角线，五边形有5条对角线，观察探索凸十边形的对角线有()A29条 B32条 C35条 D38条C6【201

2、9河北】下列图形为正多边形的是()D*7.如图，把边长为12的正三角形纸板剪去三个小正三角形，得到正六边形，则剪去的小正三角形的边长为()A1B2C3D4D8有一根长为32 cm的铁丝，请你按下列要求，弯成一个长方形或正方形，并分别计算它们的面积：(1)长为10 cm，宽为6 cm的长方形；(2)长为9 cm，宽为7 cm的长方形；(3)边长为8 cm的正方形你发现在长与宽的变化过程中，其面积有什么规律？根据这一规律，请将总长为100 m的篱笆围成一个面积尽可能大的长方形或正方形解：(1)10660(cm2)，面积为60 cm2.(2)9763(cm2)，面积为63 cm2.(3)8864(cm2)，面积为64 cm2.随着长与宽的差越来越小，其面积越来越大；将总长为100 m的篱笆围成一个边长为25 m的正方形，其面积最大，为625 m2.9(1)如图，O为四边形ABCD内一点，连接OA，OB，OC，OD，可以得到几个三角形？它与边数有何关系？解：4个，与边数相等(2)如图，点O在五边形ABCDE的AB边上，连接OC，OD，OE，可以得到几个三角形？它与边数有何关系？解：4个，为边数减1.(3)如图，过点A作六边

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