部编版四年级上册语文 第16课 麻雀 课后习题重点练习课件

1、16.麻雀重点练习一、给下列加点的字补充音节。x_ n_ zh_ 嗅觉 奈何 拯救 p_ _庞大 嘶哑iingngs二、下面词语书写完全正确的一项是()A呆扳安然归巢B牙齿身躯掩护C幼小博斗愣住B三、填写合适的词语。_的牙齿_的怪物_地走近_地摇撼_地站着 _地尖叫绝望呆呆猛烈慢慢庞大锋利四、按要求写句子。1老麻雀浑身发抖，发出嘶哑的声音。老麻雀很紧张。 (用关联词将两句话连成一句话)_2小麻雀无可奈何地拍打着小翅膀。(用加点的词语造句)_示例：见到眼前的情景，他无可奈何地摇摇头，便离开了。老麻雀之所以浑身发抖，发出嘶哑的声音，是因为它很紧张。一、偶遇野物1对于文中的猎狗，理解不正确的是()A

2、这只猎狗的嗅觉非常灵敏，是一只训练有素的猎狗。B猎狗非常可怕，它有锋利的牙齿。C是小麻雀掉在地上的声音惊动了猎狗，猎狗的听觉好灵敏。C2文中的野物指的是_，我从句子“_”可以看出它刚出生不久。3小麻雀很无助、很恐惧，下面说法对的打“”，错的打“”。(1)小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着翅膀，它无法回到树上的窝里去，它没有安全感。 ()(2)小麻雀找不到妈妈，它很难受。 ()小麻雀它嘴角嫩黄，头上长着绒毛二、拯救行动1文中的“庞大的怪物”指的是_，它是老麻雀心中可怕的敌人。从“_、_、_、_”这些词语，我们能感受到老麻雀的着急、担忧。猎狗发抖嘶哑绝望紧张2关于“一种强大的力量”理解正确的是

3、()A这种强大的力量是指老麻雀飞行时速度非常快，可见它很善于飞行。B是对孩子的保护让它不惧怕任何的困难和危险，像石头似的挡在猎狗的面前。C指的是当时的风很大，老麻雀从树上飞下来，承载了风的力量。B三、脱离危险 1猎狗_了，是因为猎狗被老麻雀舍身救子的行动震撼了。 2“我”_唤回“我”的猎狗，是因为“我”被老麻雀_感动了。 愣住急忙不平凡的母爱一、主题积累游子吟孟郊慈母手中线，_。临行密密缝，_。_，报得三春晖。谁言寸草心游子身上衣意恐迟迟归二、延伸阅读同是亲妈我四岁半时，爸爸和妈妈因感情不和而离异。我听大人们议论：只剩爸爸和我，不像个家了。几年后的一天，她突然来了。我与她很陌生，格格不入。她比

4、妈妈小好多岁，长得比妈妈好看。她话不多，手可勤，下班回到家就闲不住。我和爸爸的世界在她手下很快变了样儿。爸爸自然高兴，我心里却不舒服，仍想着自己的妈妈。爸爸逼我叫她“妈妈”，我硬是不肯，而且哭了。“叫我阿姨好了。”她说。看不出她有生气的样子。她下班回来常给我带些好吃的，还有玩具、衣服给什么我都要，可就是不叫“妈”。她做了绝育手术，为的是只要我一个，爸爸又逼我叫她“妈妈”，我还是不开口。“叫我阿姨好了。”她还是那句话。我的生日到了。那是她第一次为我过生日。我的小房间布置得焕然一新，我换上了一身新衣服，她还给我买了许多学习用品。吃的更新鲜，都是她亲手做的。我最喜欢的还是那个大蛋糕，上面插着13支蜡

5、烛，蛋糕上用奶油写着四个字：新的旅程。烛光与彩灯相辉映。说笑之间，我飘然如梦。恍惚中，我情不自禁地冲她叫了声：“妈。”她马上应了一声，很自然。爸爸当然很高兴。从这以后，我便开始叫她“妈”了。我觉得眼前的妈妈就是我亲妈。妈妈的怀抱是最安全的地方，妈妈的扶持是我学习的保障，妈妈的宽容是我成长的雨露。1用“”将短文分成四部分，并写出第二部分和第三部分的大意。第二部分：_第三部分：_ 写新妈妈为“我”过生日，“我”十分开心，恍惚中情不自禁地冲她叫了声“妈”。我四岁半时只剩爸爸和我，不像个家了。她做了绝育手术她还是那句话。我便开始叫她“妈”了。我觉得眼前 写新妈妈到“我”家后总是忙个不停，还经常给“我”

6、买许多东西，爸爸逼“我”叫她“妈妈”，“我”就是不肯。2根据意思从文章中找出相应的词语填在括号里。(1)抑制不住自己的感情。 ( )(2)形容出现了崭新的面貌。 ( )(3)有抵触，不投合。 ( )情不自禁焕然一新格格不入3下面哪句话准确地概括了短文的中心思想，找出来打上“”。(1)通过对“我”对后妈感情转变过程的记叙，说明了后妈对“我”很关心。 ()(2)通过对“我”对后妈感情转变过程的记叙，赞颂了后妈的宽容和心胸的开阔。 ()(3)通过对“我”对后妈感情转变过程的记叙，表达了“我”对后妈的感激之情。 ()三、百字练笔在生死攸关的时候，老麻雀用自己的身体掩护自己的孩子，这是一种多么感人肺腑的母爱啊！妈妈给你的爱，你体会到了吗？请写一个妈妈关爱你的片段。例文：妈妈时常教我如何尊敬老人，团结同学，礼貌待人。平时对我的生活也照顾得无微不至。有