部编版六年级上册语文 第6课 狼牙山五壮士 课后习题重点练习课件

1、6.狼牙山五壮士重点练习一、读拼音，写字词。 战士们热血fi tng()，y l()在xun y()旁阻击r ku()的进攻。shu li dn()用完了，战士们就ln()石头砸。石头像bo zi()一样，向敌人头上砸去。敌人纷纷坠落shn jin()。山涧沸腾屹立悬崖日寇手榴弹抡雹子二、用“”给加点字选择正确的读音。沉着(zhozhu)绷(bnbn)着脸崎岖(qu)嗖(susu)的磨(mm)盘叽里呱(u)啦屹(yq)立拧(nnnn)开盖子三、给加点的字选择正确的解释。1.【绝】气息中止，死亡。走不通的，没有出路的。断绝。引上绝路()绝交() 气绝身亡()2.【临】靠近，对着。来到，到达。 将

2、要，快要。身临其境()居高临下() 临别()四、把下列四字词语补充完整，并完成练习。全神()() ()七()八()身()骨 ()()山河斩钉( )( ) 坚强()()()首()胸 ()天()地惊 动贯 注横 竖粉 碎气 壮截 铁不 屈昂 挺1.表示注意力集中的词语是_。2.用“ ”画出含有反义词的四字词语。3.用画横线的词语写一句话。_横七竖八惊天动地全神贯注示例：他从爸爸斩钉截铁的话语中明白了，这件事已经没有转圜的余地了。一、引“壮”1.“风萧萧兮易水寒，_一去兮不复还。”易水歌2. 什么样的战士才算壮士？()A.战士就是壮士。B.英勇善战、视死如归、坚强不屈的战士才是壮士。B壮士二、品“壮

3、”1. 明“壮举”根据课文的写作顺序排一排。(填字母)A.英勇跳崖壮烈豪迈 B.顶峰歼敌决一死战C.引上绝路斩钉截铁 D.诱敌上山痛击敌人E.接受任务敌众我寡_AEDCB2.懂“壮心”(1)满腔怒火“打”作者是采用哪些描写方法来写五壮士的？A.语言描写B动作描写C神态描写胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。 ()马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。 ()(马宝玉)猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！” ( )ABBCB(2)斩钉截铁“走”为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉_地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们_，

4、紧跟在班长后面。所填的第一个词语的意思是_，说明班长态度_。很坚决、果断斩钉截铁热血沸腾形容说话办事坚决果断，毫不犹豫(3)英勇顽强“砸”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。这句话用了_的修辞手法，“石头像雹子一样”形容砸向敌人的石头_。一个“砸”字，尽显壮士们_。英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的气概比喻非常密集、非常迅猛(4)壮烈豪迈“跳”用“”选词。五位壮士(屹立耸立)在狼牙山顶峰，(眺望看)着群众和部队主力远去的方向。五壮士完成任务后，带着_，带着_，昂首挺胸，相继跳崖。文章最后一段话中的“这声音”指的是_ _，我从“这声音”中听出了五位壮士对帝

5、国主义的_，对党和人民的_。热爱与忠诚中国人民对敌人的仇恨与敌人血战到底的决心“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”仇恨一、延伸阅读狼牙山狼牙山坐落在河北省保定市易县西部，距易县县城大约45公里，因奇峰林立，峥嵘险峻，状若狼牙而得名。狼牙山，以八路军五勇士浴血抗击日寇舍身跳崖而闻名于世。1941年秋天，五位八路军战士为掩护部队主力和群众转移，将日寇引上棋盘陀，这里三面都是绝壁，异常险要。在子弹用尽无路可退的情况下，五位战士砸碎枪支纵身跳下悬崖。如今，狼牙山的顶峰棋盘陀巍然矗立着五勇士纪念塔，塔高二十多米，正面刻有聂荣臻元帅书写的“狼牙山五勇士纪念塔”九个金光闪闪的大字，塔底层有五勇士头像浮

6、雕。因此，这里被定为省级爱国主义教育基地。狼牙山既是省级爱国主义教育基地，又是一座国家级森林公园。那里风光绮丽，山上遍布苍松翠柏，飞瀑流泉，拥有丰富的动植物资源，动物有黄羊、锦鸡等，植物有松、柏、桦、枫等北方树种两三百种之多，涉足游览，可尽享森林浴之妙。秋季金风送爽时，坡岗沟壑之间，红叶吐艳，层林尽染，放眼望去，漫山猩红，可与香山红叶相媲美。狼牙山，英雄的山，美丽的山，我爱你！1.短文内容精彩回放。短文从两个方面介绍了狼牙山一是_，二是_，让我们了解到狼牙山是一座_的山，也是一座_的山。美丽狼牙山的革命历史狼牙山的秀丽风光英雄2.小小分析员。(1)第三自然段在文中起_的作用，因此叫_。(2)用“”画出文章的中心句。狼牙山，英雄的山，美丽的山，我爱你！承上启下过渡段3.如何理解狼牙山是“英雄的山，美丽的山”？_4.读了短文，我们了解了感人的抗战故事，感受到了狼牙山的美丽景色，请说说短文表达了作者对狼牙山怎样的思想感情。_狼牙山有五勇士浴血奋战、抗击日寇、英勇跳崖的感人故事，所以说是“英雄的山”；狼牙山风光绮丽，景色迷人，所以说是“美丽的山”。表达