尝试对生物进行分类 练习题 人教版八年级生物上册

1、第一节 尝试对生物进行分类一、基础知识填空1.有种子的植物可分为哪几类_、_;无种子植物可分为_、_和_。2.被子植物分类的重要依据是_、_和_。植物分类主要看植物的_，动物的分类除了要比较_，还要比较动物的_。3.植物按照由低等到高等的顺序排列_4.动物根据体内是否有_，可分为_ _ 和_ _两大类。5.脊椎动物由低等到高等的排列顺序_二、选择题在进行植物分类时，小刚将玉米、向日葵、油松归为一类，将肾蕨、葫芦藓、水绵归为另一类，他的分类依据是（）A. 是否有根B. 是否有茎和叶C. 能否产生种子D. 能否形成果实属于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物共同特征的是（）A. 都生活在水中B. 都是孢子

2、植物C. 都没有输导组织D. 都有根、茎、叶的分化使用检索表对水稻、葫芦藓、肾蕨、松树和花生五种植物作如图所示分类,乙中除了水稻外,还有( )A. 葫芦藓B. 肾蕨C. 松树D. 花生下表列出了四种植物所属的类群,其中亲缘关系最近的两种植物是（）甘蓝小麦胡萝卜水稻双子叶植物单子叶植物双子叶植物单子叶植物A. 胡萝卜和小麦B. 水稻和甘蓝C. 小麦和甘蓝D. 小麦和水稻鲸鱼生活在海洋中,用鳍游泳,但它用肺呼吸,胎生、哺乳,所以它应该属于（ ）A. 鱼类B. 两栖类C. 鸟类D. 哺乳类被子植物分类的主要依据是（ ）A. 根、茎、叶B. 叶、果实和种子C. 根、茎、叶和果实D. 花、果实和种子肾蕨

3、和向日葵不属于同一类植物,主要依据（ ）A. 有无种子B. 叶的不同C. 根的结构不同D. 茎的结构不同下列关于植物的分类的解释不正确的是（ ）A. 植物的分类主要依据植物体的大小分类B. 在被子植物中,花、果实和种子往往作为分类的重要依据C. 对植物进行分类要仔细观察植物的形态结构D. 植物分类能确定不同植物间的亲缘关系小红将六种动物依某一标准进行分类,结果如方框内所示,她是根据什么进行分类的（ ）组别动物名称组蜗牛、海葵、蜘蛛组锦蛇、青蛙、麻雀A. 脊椎骨的有无B. 体温是否恒定C. 受精方式的不同D. 生殖方式的不同观察如图，阴影部分表示图中4种动物的共同特征，这一特征是（）A. 体外受

4、精B. 体温恒定C. 无性生殖D. 背部有脊柱如图是某同学建立的生物分类图,其中各代表一种生物。下列哪组生物不能用该图分类( )A. 蘑菇银杏葫芦藓水绵B. 珊瑚虫侧柏墙藓海带C. 酵母菌铁树肾蕨衣藻D. 水螅水杉玉米根瘤菌若将涡虫、蚯蚓、河蚌分为一类,则分类依据是( )A. 体温恒定B. 用肺呼吸C. 生活在水中D. 体内无脊柱根据海蜇体内有消化腔、有口无肛门的特点,判断海蜇在分类上属于( )无脊椎动物脊椎动物腔肠动物软体动物鱼类A. B. C. D. 如图表示各种概念之间的关系。下列选项与图示相符的是（）甲乙丙丁戊A动物脊椎动物无脊椎动物软体动物爬行动物B动物无脊椎动物脊椎动物鱼类节肢动物

5、C植物种子植物孢子植物藻类单子叶植物D植物孢子植物种子植物裸子植物被子植物A. AB. BC. CD. D如图分类检索表中,大泽山“葡萄”的位置是( )A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁如图四个长方形分别代表四种不同动物的基本特征,其中相互重叠形成的阴影部分代表的特征是( )A. 有脊柱B. 用肺呼吸C. 体温恒定D. 卵生依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示的描述错误的是（）A. 类群1可能是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中生活B. 类群2属于原核生物，其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作C. 类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物，但都是真核生物D.

6、 类群1、2、3的共同点是：都不能利用无机物制造有机物三、非选择题1、下面是生活中常见的五种生物,请结合所学知识回答问题:(1)以上生物中,属于种子植物的是(填字母) ,属于无脊椎动物的是(填字母)。(2)D生活在阴湿的地方,具有根、茎、叶的分化,属于植物。(3)E生活在水中,它用呼吸。2、自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答:(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是 。(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征。(3)比较B和E两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是;动物E在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是 。(4)动物C在个体发育方面的突出