小学语文北师大六年级上册（2022年6月修订）7 地球家庭黑孩子罗伯特_第1页
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小学语文北师大六年级上册（2022年6月修订）7 地球家庭黑孩子罗伯特_第3页
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文档简介

1、 黑孩子罗伯特教学目标：体会课文的细节描写，感受罗伯特的善良、仁厚、宽容。继续练习写摘录笔记和感悟。将文中学到的细节描写运用到人物的写作当中。有感情的朗读课文。教学重难点：体会课文的细节描写，感受罗伯特的善良、仁厚、宽容。继续练习写摘录笔记和感悟。将文中学到的细节描写运用到人物的写作当中。三、教学过程：回顾课文内容通过上节课的学习，你觉得罗伯特是一个怎样的孩子？你从哪件事情中体会到的？看来，同学们上节课的勾画与简单批注做的不错。学习课文，请同学们在勾画的句子中选择一处最打动你的句子进行摘录，从内容与写作手法两方面写出阅读体会。心理活动描写 “要是丽莎死了决不能死！”，抓住“不能死”词语的反复，

2、体会罗伯特的担心和悲痛之情。追问：文中还有哪些句子有心理活动的描写。动作描写 “罗伯特摸了摸全部掏了出来”，重点体会：摸了摸（不舍，犹豫），联系6、7自然段理解罗伯特不舍和犹豫的原因，抓住吸、冲、掏体会罗伯特捐钱的急切。 追问： 文中还有哪些地方有动作的描写。语言描写 “我妈妈不知道这些钱一提到战斗机就想哭”，抓住三个省略号，引导学生感悟罗伯特的难过和善良。追问：文中还有哪些地方有语言描写。罗伯特动作、语言和心理活动的细节描写，带我们走进了他的内心，认识善良、宽容的罗伯特。引读15自然段：然而，他毕竟只是孩子，在把钱交给尤金太太的一瞬间，罗伯特再也控制不住内心的情感，转身飞快的跑出了教室，引读“一出教室伤心的哭着回家了” 7、罗伯特多么喜欢那架战斗机呀，可是在丽莎和战斗机面前他最终选择了丽莎，他就是这样一个善良、宽容的孩子，就是这样一个想和所有白人孩子做朋友的孩子，这个梦想正和二十多年前马丁路德金的梦想是一样的，我们一起读一读“我梦想走在一起”三、仿写与评价 1、尽管罗伯特捐出了自己所有的钱，可白人孩子丽莎还是离开了我们，一朵红红的玫瑰花就这样凋谢了，全班只有罗伯特一个黑孩子参加了葬礼，请自读课文1620自然段，选择一个人物，运用至少一种细节描写的方法（语言、动作），展开合理的想象写一段

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