信息技术与青少年-完整版PPT

1、信息技术与青少年(教材P112-116)宁乡十三中 彭顶辉复 习 计算机病毒是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。1、什么是计算机病毒？潜伏性、传染性、复制性、攻击性（教材解释）（另一说法：传染性、潜伏性、隐蔽性、破坏性、寄生性）2、计算机病毒的特点？3、判断对错：计算机病毒是一种生物病毒？错！1、充分、合理利用信息技术信息技术与青少年信息技术是现代社会一种强有力的工具，青少年应该充分利用它，让它为自己的学习、生活和成长服务。青少年还可以利用信息技术开展广泛的合作学习。在充分利用信息技术的时候，要把握好适时适度的原

2、则，做到合理利用。只有从需要出发，从效果最优化的考虑出发，充分、合理利用信息技术，信息技术才能真正成为自己学习和生活的有利工具。 如果我们进入了某一个学习论坛，那么同学们就可以在学习论坛中相互提出和解决学习中碰到的各种问题，请同学们谈谈使用学习论坛进行学习的优点和不足？有什么好的解决方法？活 动 一信息技术与青少年2、自觉遵守信息社会的法律、规范和道德（1）尊重他人的知识产权不剽窃他人信息作品的内容；不使用盗版书籍、软件、光盘等；对于作者声明禁止使用的作品，要尊重作者意见不能出于赢利的目的非法复制、出版他人的信息作品；如果出于学习、研究或欣赏目的，可以少量复制但不能出版，并应尽可能地通知对方并

3、取得对方的同意；如果需要在自己的作品中引用他人的作品，应注明引用信息的来源、作者。 （2）加强自我约束，自觉遵守网络规则和礼仪。信息技术与青少年看2009年中央电视台315晚会视频，谈谈自己的感受！ 木马（Trojan）这个名字来源于古希腊传说(荷马史诗中木马计的故事，Trojan一词的本意是特洛伊的，即代指特洛伊木马，也就是木马计的故事)。 “木马”程序是目前比较流行的病毒文件，与一般的病毒不同，它不会自我繁殖，也并不“刻意”地去感染其他文件，它通过将自身伪装吸引用户下载执行，向施种木马者提供打开被种者电脑的门户，使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件，甚至远程操控被种者的电脑。 木马病毒是

4、指通过一段特定的程序（木马程序）来控制另一台计算机。木马通常有两个可执行程序：一个是客户端，即控制端，另一个是服务端，即被控制端。植入被种者电脑的是“服务器”部分，而所谓的“黑客”正是利用“控制器”进入运行了“服务器”的电脑。 3、加强自我保护意识，提高自我保护能力信息技术与青少年（1）加强病毒防范的意识和能力（2）保护自己的作品（3）避免网络陷阱的伤害（4）警惕信息污染（5）保护自己的心理与生理健康（1）加强病毒防范的意识和能力做好病毒的预防工作预防病毒是指采取相应的安全措施预防病毒侵入计算机。具体的措施分为人工预防与软件预防。软件预防指的是给自己使用的计算机安装过滤软件或防火墙软件，进行自

5、动的病毒预防。人工预防包括：加强自己防范病毒的意识。不轻易使用不明来历的软盘和光盘，必须使用时先检测其中的文件是否感染病毒。不轻易打开不明来历的电子邮件。不随便访问不明来历的网站或下载不明来历的文件。做好病毒的检测和消除工作检测病毒是指准确地发现计算机系统是否感染病毒，准确查找出病毒的来源，并给出统计报告。（1）加强病毒防范的意识和能力消除病毒是指从感染病毒的对象中清除病毒，恢复被病毒感染前的原始信息。常用的检测和消除病毒的专用工具软件（杀毒软件）有：金山毒霸、KV3000、瑞星、VRV、Norton、熊猫卫士等。1、建立保护自我作品版权的意识，学习、了解有关版权方面的知识；2、保管好自己创作

6、过程中的初稿、图纸等；3、选择先正式出版、后网络共享的方式；4、对于网络共享，还可以按照网络版权(如创作共用协议）选择一种方式进行协议授权；（见P122）5、对于侵害自身权益的违法行为要勇于反击。（2）保护自己的作品网络陷阱之所以能够成功，一般是因为受害人的防范意识不强。加强自我保护意识，就能避免网络陷阱给自己带来伤害。一般来说，在网络交流中，尽量不要泄漏个人信息，特别是家庭电话号码、住址等关键信息；不要和原本不认识的网友见面（学校组织的跨地域交流除外）。（3）避免网络陷阱的伤害1、养成随时对自己浏览的信息内容、网站展开批判性思维的习惯。2、不断实践、改进第2章中提供的判断信息的方法，提高自己

7、识别信息、评价信息的能力。3、尽量只浏览那些正规组织的网站（如域名为org、gov、edu等的网站）和具有较好声誉的网站（如新浪、搜狐等）。4、远离有不健康内容的网站，当发现网页中有垃圾信息时，应立即离开。（4）警惕信息污染除了网络环境的虚拟特点容易导致人们的心理不健康外，实际上，长时间使用计算机还会损害人们的生理健康，如导致近视、肩周炎、“鼠标手”等生理疾病。鼠标手：用医学上的话来说，就是“重复性压力伤害”。一般来说，手腕在正常情况下活动不会妨碍正中神经。但在操作电脑时，由于键盘和鼠标有一定的高度，手腕必须背屈一定角度，这时腕部就处于强迫体位，不能自然伸展。（5）保护自己的心理与生理健康 针

8、对前面调查发现的班级同学上网过程中存在的不良行为或习惯，全班讨论如何改进？ 方式：可以分为男女两组，一组提出问题，另一组谈改进方法。活 动 二 针对前面调查发现的班级同学上网过程中存在的不良行为或习惯，全班讨论如何改进？ 方式：可以分为男女两组，一组提出问题，另一组谈改进方法。活 动 二4、终身学习，迎接挑战 我们青少年正处于一个这样一个时代：信息技术的发展日新月异，各种新思想、新产品、新技术层出不穷，而且发展的速度越来越快。作为国家未来建设的主力军，作为未来世界的主人，现代青少年肩负着发展信息技术，建设安全与文明的信息社会的历史责任。我们应该学会合理利用信息技术，为学习和生活提供帮助，同时在进行信息技术实践时，自觉遵守法律、规则和道德，加强自我保护意识，提高自我保护的能力。所有这一切需要我们通过不断的学习，通过终身的学习，迎接挑战，实现理想。总 结1、充分、合理利用信息技术2、自觉遵守信息社会的法律