2022年北师大版一年级上册语文期末知识点综合复习习题

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 142022年北师大版一年级上册语文期末知识点综合复习习题班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 读拼音，写词语。z j（_） zh ln（_） tng xu（_） k sh（_） l zhng（_） dng x（_） y y（_） sh bn（_）shu gu（_） yng l（_） ki xn（_） mng tin（_）r m（_） l tou（_） hu q（_） yu y（_）bi yn（_） du sho（_） m m（_） h ho（_）2. 看拼音，写词语。 xin zo wn o xn n l wn xio wi u u

2、ji y zi 3. 看拼音写词语。 xu hu zu yu shn me yn wi ti yng xin zhn zhng o xn zho hu dn qin tng jing j zh 4. 请你当小书法家，先读音节，后写字。xio t（_） bng hu（_） sh y（_） gun mo（_）p y（_） zhng gu（_） xn k（_） hung gu（_）5. 看拼音写词语。sh zhng yun yu x shu gng gng y jng jng gu zu ch gng tng 【笔画填空】6. 细心数笔画，再写出笔顺。“女”共（_）画，笔顺是：_。“西”共（_）画，

3、笔顺是：_。“里”共（_）画，笔顺是：_。“头”共（_）画，笔顺是：_。7. 按笔顺写字，再填空。九：_（_）画车：_（_）画方：_（_）画片：_（_）画皮：_（_）画8. 写出下列字的笔顺，再组一个词。牛_ ( )羊_ ( )小_ ( )少_ ( )杏_ ( )红_ ( )9. 我会数笔画，还能按笔顺规则写字。“可”共有_画，第三画是_。“巴”共有_画，第四画是_，加上“扌”是_。“虫”第五画是_，组词_。“头”的笔顺是_。“鸟”的笔顺是_。10. 拼一拼，写一写，再填一填。笔顺：_ 笔顺：_笔顺：_ 笔顺：_笔顺：_【形近词】11. 比一比，再组词。认（_）先（_）秀（_）连（_）意（_）

4、队（_）失（_）香（_）远（_）以（_）12. 比一比，再组词。金（_） 江（_） 为（_） 广（_）全（_） 红（_） 办（_） 厂（_）青（_） 过（_） 王（_） 因（_）春（_） 对（_） 主（_） 国（_）13. 比一比，再组词。 牛（_） 百（_） 力（_） 像（_）午（_） 白（_） 办（_） 象（_）14. 比一比，再组词。小（_） 本（_） 果（_） 把（_） 有（_） 少（_） 禾（_） 里（_） 巴（_） 月（_）15. 比一比，再组词。晴（_） 方（_） 入（_） 快（_） 跟（_）清（_） 万（_） 人（_） 块（_） 很（_）【连词成句】16. 句子荟萃馆。照样子写

5、句子。例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。1小金鱼吐泡泡。 小金鱼（_）地吐泡泡。2我跑到了终点。 我（_）地跑到了终点。3妈妈在工作。 妈妈在（_）地工作。例：唉，要是没有上课就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！4唉，要是_，不过，_，也是_。17. 我能把下列句子补充完整。（不会写的字可以用拼音哟！）1你看到花园的花开了吗？_吗？2弯弯的月亮像小船。圆圆的荷叶像_。3天上的星星闪闪的。村中的小路_。18. 把句子按顺序排列，标上序号。（ ）老师表扬了小红。（ ）今天是小红值日。（ ）小红把教室打扫得干干净净的。（ ）小红来到教室，先洒

6、水，扫地，再擦桌子。（ ）小红吃完饭，早早来到学校。19. 连词成句，加上标点。1（1）有 （2）前面 （3）草地 （4）我家 （5）一片 _2（1）公园里的 （2）美丽 （3）花儿 （4）啊 （5）多么 _3（1）吗 （2）这是 （3）书包 （4）你 （5）的_20. 我会组句子。（只填序号）1衣服 我 自己 会 穿_。2长大 希望 我 不要 自己_。3沙滩上 脚印 落在 快活的 小娃娃们_。【古诗阅读】21. 阅读古诗，完成练习。静夜思床前光，疑是地上霜。举望，低思。1将诗歌补充完整。2静夜思的作者是_，_朝人。3题目“静夜思”的“思”的意思是_。4“疑是地上霜”中的“疑”是_的意思。5静

7、夜思表达了诗人_的感情。22. 阅读理解如果我是一片雪花如果我是一片雪花，我要飘落到什么地方呢？飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾玩游戏。飘到广场上，去堆雪人。望着你笑眯眯，亲亲你，然后就快乐地融化。（1）雪花飘落到小河里，变成，和小鱼小虾。（2）雪花飘到广场上会做什么呢？（3）雪花还会飘到什么地方去呢？请你也来写一写。如果我是一片雪花，我要飘落到什么地方呢？飘到 ， 。23. 古诗阅读。春晓眠不觉晓，处处闻啼。夜来声，花落知。1补全古诗。2这首诗题为“春晓”，意思是（）A.春天的早晨B.春天知道3根据下图想象古诗描写的画面在相应的诗句下画“_”。24. 读古诗，完成练习。赠汪伦（ ）（ ）乘

8、舟将欲行，忽闻岸（ ）踏歌（ ）。桃花潭水深（ ）（ ），不及汪伦送（ ）（ ）。1把诗句补充完整。2这首诗是（_）写给（_）的诗。李白 汪伦3第三、四两句诗是为了说明（）A.桃花潭水很深很深。B.汪伦和李白的情谊很深很深。25. 课内阅读。江南江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。1比一比，再组词。早（）四（）向（）叶（）西（）南（）2照样子，做一做。例：+门（们）氵+工 （）日+十（）口+十（）丁+口（）【阅读理解】26. 阅读小花猫，并回答问题。小花猫我家有只小花猫，它长得可有意思啦！我给它取（q）名叫小花。小花的头圆圆的，两只耳朵像三角板（

9、bn）在那里扎（zh）着。它的眼睛虽（su）然小小的，却很有精神，远远望去，好像两只发着绿光的小灯泡。小花的嘴两边各长着三根长短不齐的胡子，吃起东西来一动一动的，真可爱！它的爪子尖尖的，像小钩子一样。因为它四只脚底下各有一个小肉垫（din），所以它走起路来，不发出一点声音。它的尾巴又细又长，跑起来翘（qio）得老高，捉老鼠时总抖个不停。小花可是我们全家的开心果，你们喜欢它吗？1这篇短文共有（_）个自然段。第一段共有（_）句话。2小花猫的眼睛_，爪子_，尾巴_，翘得老高。3下列哪幅图和文中的小花猫长得最像（ ）ABC4小花猫走路不发出声音的原因是什么？用“ ”从文中画出相关句子。27. 阅读短文

10、，回答后面的问题。我是一个可大可小的人我不是童话里的人物，可连我都莫名其妙：我这个人可以忽然很大，忽然又会变得很小。爸爸妈妈去普陀山玩。我说：“带我去好不好？”它们异口同声的回答我说：“你不能去！你还太小！”妈妈到了临出门的时候，嘱咐我个没完没了：“你在家里要听姥姥的话，你已经不小了！”爸爸回过头来，看了看我，得意扬扬的背上背包，说：“不错，你都已经很大很大了，在家里应该帮助姥姥！”请大家看，事情就是这样，说变就变，实在太妙了：我整个人可以忽然很大，也可以忽然很小。1短文共有_个自然段。2用“_”画出爸爸妈妈不带“我”去普陀山的原因。3用“”画出妈妈临走时嘱咐“我”的话。4判断对错，对的画“”

11、，错的画“”。（1）“我”可大可小是因为“我”的身体可以变大变小。 （_）（2）爸爸觉得“我”很大很大，是因为“我”已经可以帮助姥姥了。 （_）5还有什么时候“我”会变得很大很大呢？想一想，写一写。_28. 读短文，完成练习。小雨沙沙小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。1诗歌一共有（_）个自然段。2照样子，写拟声词。（不会写的字可以用拼音代替）例：小雨点，沙沙沙小火车，_ 小青蛙，_ 小蜜蜂，_3读一读，连一连。 花园里 苗儿乐得向上拔小雨点落在 鱼池里 花儿乐得张嘴巴 田野里 鱼儿乐得摇尾巴4小雨

12、点还会落在哪里？又会是什么样子呢？我会接着编诗歌。小雨点，沙沙沙，落在_里，_乐得_。29. 读一读，完成练习。小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。1第三段一共有_句话。2连一连小雨点儿 去没有花没有草的地方 让花更红，草更绿。大雨点儿 去有花有草的地方 让那里开出红的花，长出绿的草。30. 课内阅读。棉花姑娘节选忽然，一群圆圆的小虫飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她裂开嘴笑了。1七星瓢虫是什么样子的？ _2棉花姑娘的病好了以后，变得怎样了？ _【看图写话】31. 看图写话 提示：图片中的小动物们在干什么？他们的神情分别是怎样的？发挥想象，写一写他们的故事。_32. 看图写话。请你仔细观察画面，然后想一想：画面上有谁？他们在干什