部编二年级语文上册期中整理复习真题

1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 15部编二年级语文上册期中整理复习真题班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音，写词语。yn jing shn dng zu wn w wa tio yun di gi hui rn gng ho 2. 看拼音，写汉字。g chng g shng g xng co cng hu cng cng ln shn qin shn qng shn k do ch s ch ch l li yu li tin xing mo 3. 看拼音，写词语，nn b（_） mi dng（_） zhn xin（_） chng sh（_）ti wn（_） zh

2、ng yng（_） zh y（_） l yng（_）4. 读拼音，写词语。 png jing k co sn b sh w yng mio bng wn gn kui sh hou 5. 看拼音，写汉字。j ji s j chn j chu fng chu mi chu d fi shu fi png fi lio nng mn nng cn nng zhung bng mng lin mng j mng 【笔画集训】6. 我会读一读，再完成填空。1“风”的读音是_，第二画是_，组词_。2“冬”共_画，第二画是_，组词_。3“飞”的读音是_。第三画是_，组词_。7. 数一数，填一填。“应”字共

3、()画，结构是()。“钓”字共()画，结构是()。“映”字共()画，结构是()。“侧”字共()画，结构是()。“路”字共()画，结构是()。“遥”字共()画，结构是()。8. 按要求填空。.1“咏”的读音是_，第五画是_，组词_。2“柳”共_画，第八画是_，组词_。3“拂”的读音是_，第六画是_，组词_。4“裁”的读音是_，第八画是_，组词_。5“醉”共_画，第六画是_，组词_。9. 拆笔顺，数一数。皮_共（_）画极_共（_）画海_共（_）画农_共（_）画年_共（_）画歌_共（_）画10. 数笔画填空。“道”共_画，第2画是_，组词_。 “难”共_画，第5画是_，组词_。 “业”共_画，第2画

4、是_，组词_。“产”共_画，最后1画是_，组词_。【形近字词】11. 辨字组词。法（_） 如（_） 脚（_） 它（_） 娃（_）去（_） 好（_） 却（_） 宝（_） 洼（_）更（_） 知（_） 识（_） 值（_） 粉（_）早（_） 治（_） 时（_） 植（_） 纷（_） 12. 比一比，再组词。喝（_） 治（_） 披（_） 跑（_） 渴（_） 始（_） 被（_） 炮（_）13. 我会比一比，再组词。特（_） 梦（_） 摘（_） 积（_）持（_） 楚（_） 滴（_） 和（_）容（_） 清（_） 掏（_） 需（_）客（_） 情（_） 萄（_） 雪（_）14. 我会组词。哪（_） 睛（_） 给（_

5、） 她（_）那（_） 晴（_） 合（_） 他（_）脚（_） 片（_） 娃（_） 宽（_）肚（_） 皮（_） 挂（_） 欢（_）15. 比一比，再组词。弯（_） 味（_） 递（_） 彩（_） 局（_）湾（_） 妹（_） 弟（_） 菜（_） 句（_）【句子训练营】16. 按要求完成句子练习。1把词语整理成通顺的句子，并加上标点。天空 夜晚 月亮 弯弯的 挂在_2围巾织起来简单。蜘蛛就卖围巾了。（用“因为所以”将两句话合成一句话）_3我能认识接近一千多个字。（修改病句）_17. 按要求，写句子。1小草长出来了。（改为拟人句） _2春天遮遮掩掩，躲躲藏藏。（改为比喻句）_3他今天上午不去学校了。（改为

6、祈使句） _4他把老人的手紧紧地握住了。（转换为被字句）_5那本课外书被我读完了。（转换为把字句）_18. 照样子，写一写。1惊 弓 之鸟 如_得_2穿着 草鞋 _帽子 _黑板3热得 直流汗 冷得_ 痛得_4（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。（_）公园开满（_）太阳花。5叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 这点小病怕什么？ _6红军把粮食从山下挑到了山上。（改为“被”字句）_7梧桐树叶像手掌。（仿写比喻句）_8大象到底有多重呢？（用带点的词语造句）_19. 照样子，写句子。1例：小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。小弟弟的脑袋_的，眼睛 _的，真可爱。2例：我们一边

7、看，一边走，路已经走了不少了，却还恋恋不舍，不想回去。（用加点词语造句）_3例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。天空中_。4例：过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。过_，吃_ ，家家门上插艾叶。5例：这糕要很多人才能完成，一定特别大。_特别_。20. 照样子，写句子。例：邓爷爷把小树苗扶正了。小树苗被邓爷爷扶正了。1爸爸把一根细长的柳条递给了妹妹。_2农民把稻子加工成大米。_按要求完成句子练习。例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。3天上的云，一团一团的，好像_4大树，又粗又壮，就像_5浪花，雪白雪白的，好像_【古诗阅读】21. 阅读，完成练习。晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，。接天莲叶无穷碧，

8、映日荷花别样红。1把古诗补充完整。2这首诗是_代_写的。3诗句描绘的是西湖的_和_，向人们展示了_（时间）西湖的独特景色，表达了诗人_之情。4“碧绿的莲叶无边无际好像与天相接，在太阳的映照下荷花显得格外艳丽鲜红”说的是哪两句诗句？_22. 阅读课文段落，回答问题。_弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路说：昨天，他曾路过这里，_年迈的大娘，_路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。（1）把下列三个词语依次填到文中的横线上。（填序号）踏着 顺着 背着弯弯的小路，年迈的大娘，路上的荆棘。（2）找出诗中的一个疑问句，并画上横线。（3）小路说了些什么？找出诗中相关

9、的句子。（4）所选的这两节诗写了雷锋叔叔的一件什么事？（填序号）迷路的孩子。 背年迈的大娘。23. 把古诗咏柳补充完整，再完成问题。咏柳碧玉妆成_，_垂下绿丝绦。_细叶谁裁出，二月春风似_。（1）补充诗歌（2）这首诗的作者是代诗人。（3）这首诗前两句中，作者把比作，把比作；最后一句中，作者把比作。（4）这首诗通过对的赞美，引出了对的赞美。24. 先把诗歌补充完整，再完成练习。敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。_，_，_。1补充诗歌。2这是一首描绘_的诗歌。（）A.山川B.草原3“天似穹庐，笼盖四野”是怎样的景象？（）A.天好像锅底一样，田野到处都是绿色。B.天空像圆顶的帐篷，笼

10、罩着大地。4请根据诗歌的大意，把下面的句子补充完整。_蓝蓝的，_一眼望不到边，_吹过原，牧草_，露出了成群的_。25. 课文综合阅读。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。1按要求写出下面词语的反义词或近义词。温暖（_）（写反义词）寻觅（_）（写近义词）2对画线句子理解正确的是（ ）A.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。B.在需要奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的人们。C.雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。3请你写一句关于帮助他人的名言或俗语。_【阅读理解】26. 课外阅读。春风微微的春风，吹醒（xn）了熟睡的小草。小草挺着

11、身子，钻出地面，迎着春风长呀长。那青青的小草，连成一片，绿油油的，像给大地铺（p）上了一层绿色的地毯（tn）。微微的春风，吹开了花朵，桃树、杏树、梨树，满树都是花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。田野里，盛开着金黄色的迎春花，紫色的蝴蝶花，还有一些不知名的野花，五颜六色，十分美丽。微微的春风，送来了春雨。春雨细如丝，像牛毛。风一吹，春雨轻轻地落到山坡上、田野里、小河中。山坡更绿了，田野更绿了，小河唱得更欢了。1根据短文，填上合适的词语。（_）的小草 （_）的春风（_）的迎春花 （_）的地毯2找出文中表示颜色的词语，写下来。（至少写六个）_3春风一吹，大地发生了哪些变化？下列描述不恰当的一项是（

12、）A小草挺着身子，钻出地面。B荷叶变得更绿了。C桃树、杏树、梨树都开花了。D春雨细如丝，像牛毛。4春天还有哪些特别的景象？写一写。_27. 阅读乐园。 快乐的冬天冬天到了，下雪了，妈妈为我织好了一件漂亮的毛衣，毛衣上绣满了五彩的花儿，还有片片绿叶。穿着它，我好像坐在春天盛开的花丛里，细细一闻，还有一股花香呢！狂风刮起来了，我不觉得冷。大雪下起来，我不觉得冷。雪更大了，风更狂了。妈妈下班回来，手冻得红红的。我捂着妈妈的手说：“妈妈，您很冷吧？我把我的花毛衣给您穿，穿上它可暖和呢！”妈妈搂着我说：“不冷我和春姑娘生活在一起呢”“是花姑娘，您瞧，全是花。”我指着花毛衣说。“哈哈哈哈”我和妈妈都笑了。

13、妈妈把春天的温暖带给我，我要把春天的快乐带给妈妈。1根据短文内容填一填。_的毛衣 _的花儿2在里填上合适的标点。3根据短文内容，判断下列说法是否正确。（1）“我”的毛衣上插满了五彩的真花。（_）（2）妈妈口中的“春姑娘”指的是“我”。（_） 28. 阅读短文，回答问题。第一个大苹果小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹

14、果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。1短文共有（_）个自然段，2根据短文内容，选择合适的词语填空。（填序号）摘下 施肥 穿上 喷洒（1）春天，小鹿经常给果树浇水、（_）。（2）果树生病了，小猫给果树（_）药水、杀虫。（3）秋天，小熊爬上果树轻轻地（_）一个大苹果。（4）冬天，小猴给果树（_）厚厚的棉衣。3小伙伴们明白了什么，请用“_”在文中划出来。4你喜欢文中的谁？为什么？我喜欢_，因为_。29. 课外阅读总理买票一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。中间有位乘客掏出钱，买车票。售票员刚把票递过去，突

15、然认出来：“啊，周总理！周总理和我们一起乘车了！车厢里顿时欢腾起来。大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说：“总理好！总理您好！”周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问小伙子工作习惯吗售票累不累公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下车，售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。1在第二自然段的“”内加上标点符号。2写出下列词语的近义词。顿时（_）希望（_）激动（_）慈祥（_）3用“”画出描写周总理关心售票员的句子。4读了短文，你觉得周总理是个怎样的人？（多选）（_）A乐于助人 B和蔼慈祥 C关心同志30. 阅读课文片段，回答问题。小蝌蚪游哇

16、游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上 着一只大青蛙， 着碧绿的衣裳， 着雪白的肚皮， 着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一 ，向前一 ， 到了荷叶上。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。1把下面词语填在第自然段中的括号内。露 鼓 蹲 披2把下面词语填在第自然段中的横线上。蹦 蹬 跳3读一读第自然，回答问题。这段话一共有_句。在文中找出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子：_。【看图写话】31. 快乐写话。提示：想一想这三幅图顺序应该怎样排？按三幅图的正确排列顺序，写一段话。_