小学五年级英语上册Unit3第一课时教案苏教牛津版

1、苏教牛津版五年级上册英语 Unit 3 At a Music lesson 第一课时牛津学校英语 5A Unit 3 教学内容简析：本单元的会话主要是通过Mr. Green上的一堂音乐课引出“ 谈论才能” 为话题,学习Can you .Yes, we can. /No, we cant. I can What can you do. 等句子；在会话教学中,教师要尽可能的运用直观教具,如图片、体态语等,为同学创设直观情境,以帮忙同学正确懂得本单元所显现的句子的功能和意义,并引导同学进行操练、练习、运用,使同学能够在日常交际活动中娴熟运用这些句子；本单元显现的日常交际用语有Listen to th

2、e song, please. Now, follow me, please. Yes. /OK. /All right. 等,老师在教学中可以边演示、边说这些句子,使同学在正确懂得及听的懂的基础上能够进行口头表达和娴熟运用；本单元所显现的动词词汇,在3B 教材中都已显现过,只有make 是第一次显现；在教学中,老师可采纳全身反应活动法,让同学听听、做做,说说、演演,以活跃课堂气氛,强化同学的记忆,采纳以旧引新、温故而知新的教学手段,达到由浅入深、逐步扩展的目的；E部分 Look and read 版块是个幽默小对话,老师在指导同学看图时,要提示同学故事中两个 男孩动作的危急性,平常不要仿照；

3、对话中显现的新单词只要求同学能够听懂、会说、会读,并能在日常交际中初步运用；教学要求：1. 能听懂、会说、会读和会拼写单词a lesson, a song, can, sing, dance, play, lesson, listen, swim, make, ride, put, can；2. 能听懂、会说、会读和会写句型Can you . Yes, I /we can. /No, I /we cant. I can What can you do. 3. 能听懂、会说和会读日常交际用语和句型Listen to , please. Now, follow me, please. Yes. /

4、OK. /All right. OK. Lets start. Lets sing it together.4. 初步把握情态动词can 的基本用法；5. 明白元音字母a 在单词中的读音；6. 能有表情地演唱歌曲We can sing and dance；教学重、难点：见教学要求；教学支配：共六课时；第一课时学习 A 部分,其次课时学习 B 部分,第三课时学习 C 部分,第四课时学习 D部分,第五课时学习 E、F、G、H部分；第六课时是综合练习课,完成本单元练习册；The First Period 一、教学内容：5A. Unit 3 A 部分 Read and Say 二、教学目标：1. 能正

5、确懂得、把握 A 部分会话,并能朗读、初步表演对话；2. 能正确地运用对话中显现的日常交际用语；3. 初步把握会话中显现的四会单词和句型；三、教学重、难点：能正确懂得、把握 A 部分会话；四、课前预备：1预备本课会话的投影片；2预备录音机和磁带；3把本课显现的歌曲的歌词复印在投影片上；4黑板上预先写好课题Unit 3 At a Music lesson；五、教学过程：AListen to a song 听歌曲 We can sing and dance. BFree talk 师生沟通CRevision 复习1出示图片,让同学看图认读单词,复习以前所学的词汇；sing , dance, pla

6、y the violin, 2活动：听听、说说、做做；同学听老师口令边说、边做动作,巩固以前所学词汇；DPresentation and drill 新授和操练1出示图片,让同学认读并试着拼读单词；sing , dance, play 2师生问答,学习学习并操练 Can you . 及其答语和 What can you do. 句型；T : Boys and girls, can you sing the song Ss: No, we can t.T : What can you sing. “ We can sing and dance ” .S1: We can sing “ In th

7、e classroom” .T : What can you sing. S2: We can sing “ Hello. How are you.”T : Can you sing “ Where is the Thumb King.S3: No, I cant.T : What can you do. S4: I can play the piano. T : Shall we learn the song “ We can sing and dance” now. Please listen to the song. 3在师生问答中 , 老师通过手势、表情引出单词 learn, listen, 老师示范发音,同学静听、仿照、跟读,并拼读；4出示本课所听歌曲的歌词,让同学看歌词, 跟唱,引出句型 Now follow me, please. Let s sing it together. 老师示范发音, 通过手势、 表情让同学懂得该句的意思,后让同学分层次练说句型；5出示本课对话的投影片,老师简介图片内容,让同学明白对话的背景；6让同学看图、听录音,整体懂得对话；EPractice and consolidation 练习和巩固1让同学听录音,仿照跟读；2同学小组分角色朗读；3在熟读的基础上