幼儿园小班数学感知3以内的数课件

1、感知3以内数 幼儿园小班数学感知3以内的数课件第1页活动目标：1.引导幼儿仔细观察，感知3以内数。2.培养幼儿动手、动脑能力。3.体验参加数学活动乐趣以及合作高兴。 幼儿园小班数学感知3以内的数课件第2页幼儿园小班数学感知3以内的数课件第3页幼儿园小班数学感知3以内的数课件第4页幼儿园小班数学感知3以内的数课件第5页1幼儿园小班数学感知3以内的数课件第6页2幼儿园小班数学感知3以内的数课件第7页动 物 王 国 联 欢 会幼儿园小班数学感知3以内的数课件第8页动 物 王 国 联 欢 会3幼儿园小班数学感知3以内的数课件第9页3幼儿园小班数学感知3以内的数课件第10页幼儿园小班数学感知3以内的数课

2、件第11页聪明宝宝找一找:下面哪种物体数量是3幼儿园小班数学感知3以内的数课件第12页123连线幼儿园小班数学感知3以内的数课件第13页完动 物 王 国 联 欢 会幼儿园小班数学感知3以内的数课件第14页激励学生学习名言警句51关于学习或励志名言警句1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年纪大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自汉乐府长歌行2 成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经鹤林玉露引朱熹小简3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中含义自然就领

3、会了。出自三国志魏书。4 读书破万卷，下笔如有神。意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵。5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材郑敬中摘语。6 非学无以广才，非志无以成学。意思是：不学习便无法增加才于，没有志向就难于取得学业上成功。出自诸葛亮集诫子书。7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要迫近了。出自论语述而。8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大功业，因为有伟大志向；完成伟大功业，在于辛

4、勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自尚书周官。9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多财富，不如学习一个小小技术。出自颜氏家训勉学。 10 立志言为本，修身行乃先。意思是：人立志，语言忠实是它根本；涵养自已品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达言行相顾。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞满江红。12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。意思是：一个人之所以含有高尚品德，渊博学问，都是因为他有志气；没有志气人，什么事也做不成。出自（清）申居郧西岩赘语。13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积

5、月累而高耸起来，长江大河是由点滴之水长久积聚而成。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长久积累、创造而成功。出自（唐）刘禹锡唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭。14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思索为根本，思索就能得到知识，不思索就得不到知识。出自（宋）晁说之晁氏客语15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。16 为学须先立志。意思是：作学问首先应该立志。出自朱熹语录17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 薛方山记述上篇18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就轻易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂东西会自认为已经懂了，没有学到东西会认为已经学到。出自近思录集注卷二。19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时二程粹言论学。20学贵知疑