小学四年级下册第三单元数学教案 2

1、2022 年学校四年级下册第三单元数学教案教学内容： P17：例 1“ 做一做” 、练习五： 2、3；教学目标 1、学问与技能：结合详细的情境,引导同学熟悉和懂得加法交|精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 换含义；2、过程与方法：能用字母式子表示加法交换律,初步学会应用 加法交换律进行一些简便运算；教学重点：熟悉和懂得加法交换律含义；教学难点：引导同学抽象概括加法交换律；教具学具：多媒体课件 教学过程 一、创设情境 1. 引入谈话；在我们班里,有多少同学会骑车 2. 获得信息；.你最远骑到什么地方

2、 .问：从中你可以得到哪些信息. 同学同桌沟通,然后全班汇报；问题是什么 .3. 解决问题；问：能列式运算解决这个问题吗 二、探究规律1. 加法交换律；. 同学自己列式并口答； 1 解决例 1 的问题；依据同学回答板书：第 1 页,共 13 页40+56=96千米56+40=96 千米 问：两个算式都表示什么 .得数怎样 . 里填什么符 号.40+56 56+40,2 你能照样子再举几个例子吗 .3 从这些例子可以得出什么规律.请用最简洁的话概括出来；4 反馈沟通；两个加数交换位置,和不变；|精. 5 揭示定律；.请你用自己|品. |可. |编. |辑. |学. 问：知道这条规律叫什么吗.|习

3、. |资. |料. * | 把加数换成其他任意的数,交换律仍成立吗. * | * | * | 怎样表示任意两数相加,交换加数位置和不变呢|欢. |迎. |下. |载. 喜爱的方式来表示,好吗. 同桌轻声沟通 沟通反馈,然后看书：看看课本上的小伴侣是怎么说的；依据加法交换律对口令；师： 25+65=_78+64=_ 完成课本第 18 页下面的“ 做一做” 1 三、巩固提高 1、运用加法交换律填上合适的数 830+420=+200=+37 27+29=29+A+=20+ 2、完成 P19“ 练习五” 第 2 题；3、完成 P19“ 练习五” 第 3 题；四、课堂小结：你有什么收成 .板书设计加法交

4、换律第 2 页,共 13 页加法交换律：两个加数交换位置,和不变；加法交换律用字母表示为：A+b=b+A 教学内容： P18：例 2“ 做一做” ；教学目标 1、学问与技能：结合详细的情境,引导同学熟悉和懂得加法结 合律的含义；|精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 2、过程与方法：能用字母式子表示加法结合律,初步学会应用 结合律进行一些简便运算；3、情感态度与价值观：体验自主探究、合作沟通,感受胜利的愉悦,树立学习数学的自信心,进展对数学的积极情感；培育同学 观看,比较,抽象,概括的初步思维才能；

5、教学重点：熟悉和懂得加法交换律和结合律的含义；教学难点：引导同学抽象概括加法结合律；教具学具：多媒体课件 教学过程一、创设情境 1、多媒体展现：李叔叔三天骑车的路程统计；1 找出信息解决问题；问：你能解决李叔叔提出的问题吗 .同学 独立完成后沟通；多媒体展现线段图：依据同学列出的不同算式,表示三天路程的线段先后显现；问：通过线段图的演示,你们发觉什么. 不论哪两天的路程先相加,总长度不变； 我们来讨论把三天所行路程依次连加的算式,可 以怎样运算：比较 88+104+9688+104+96=192+96=88+200第 3 页,共 13 页=288=288 为什么要先算 104+96呢. 后两个

6、加数先相加,正好能凑成整百 数；出示88+104+96 88+104+96,怎么填 .|精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 2 你能再举几个这样的例子吗.问：观看、比较这些算式,说一说你发觉了什么隐秘. 勉励同学用自己的话来说； 3 揭示规律；三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不 变,这就是加法结合律；4 用符号表示； 同学独立完成,集体核对； + =_+_+_a+b+c=_+_+_ 5 问：用语言表达与用字母表示,哪一种更一目了然 . 这里的 a、b、c 可以表示哪些数 .二

7、、练习练习 1、完成 P18做一做 2；2、依据运算定律,在下面里填上适当的数；287+129+118=287+32+47+65=32+ 3、教材练习五四、小结1. 今日我们发觉了哪些数学规律 .2. 这些运算定律是怎样发觉、归纳的 .板书设计加法结合律第 4 页,共 13 页88+104+9688+104+96=192+96=88+104+96=288=88+200=288加法结合律：三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变；|精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 第 5 页,共

8、 13 页学校四年级语文下册第一单元复习要点学校四年级语文下册第一单元复习要点 一、古诗词 1、独坐敬亭山 唐 李白- 众鸟高飞尽,孤云独去闲；相看|精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 两不厌,只有敬亭山；2、望洞庭 唐 刘禹锡 - 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨；眺望洞庭山水翠,白银盘里一青螺；3、忆江南 唐 白居易 - 江南好,风景旧曾谙；日出江花红胜火,春来江水绿如蓝；能不忆江南.5、四时田园杂兴 宋 范成大 - 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女 各当家；童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜；6、渔歌子

9、唐 张志和 - 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥；青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归；二、读读记记：1、波涛汹涌水平如镜峰峦雄壮红叶似火拔地而起奇峰排列 形状万千颜色明艳危峰兀立连续不断困惑不解面呈菜色 骨瘦如柴筋疲力尽狼吞虎咽梦寐以求走街串巷争先恐后 如无其事见死不救鱼贯而出愚不行及响彻云霄横七竖八 欲出又止随心所欲枯枝烂叶异想天开机毁人亡杂草丛生 全神贯注以防万一永驻人间不速之客花繁叶茂多姿多彩脱口而出傲然直立神气十足怦然一震月明人静极目眺望 膘肥体壮广阔无垠悠闲得意成群结队鹅黄嫩绿芽苞初放 轻而易举胆大妄为清亮见底赏心悦目一丝不苟全神贯注第 6 页,共 13 页仪态端庄莫名其妙信心十足疑问不解

10、融为一体无能为力 驱寒取暖气急败坏吉利如意挽弓搭箭笑逐颜开 披头散发无恶不作荣华富贵恩将仇报下流无耻2、重重叠叠斑斑点点模模糊糊断断续续飘飘悠悠歪歪斜斜磕磕 绊绊 3、白皑皑绿茵茵孤单单齐刷刷红扑扑香喷喷|精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 4、慢慢驶过闷闷不乐悄悄无言 5、气喘吁吁幽香袅袅 5、将心比心多灾多难不折不扣不慌不忙百发百中6、房前屋后天高地阔此起彼落第 7 页,共 13 页学校四年级家长邀请函学校四年级家长邀请函 敬重的家长：|精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |

11、资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 这是您的孩子进入学校阶段的第一次家长会,期望您接到通知后 支配好工作,准时参与；时间： xx-xx 年 xx 月 xx 日 星期 x 晚上 6：30地点： xx-xx 教室敬重的各位家长：您好！在这严冬腊月的季节,学校举办高新区学校首届家长开放 日活动；活动目的让您明白孩子在校进步与欢乐；明白孩子在课堂 上的出色表现；进一步加强学校与家长之间的沟通沟通,促进训练 教学质量及各项工作的全面提高,盛情的邀请您的参与！一、活动详细时间支配：二、家长留意事项：1、为保证上课质量,进教室后,请把手机调至振动档；2、为保 证开课

12、正常进行,请家长不要与他人、自己的孩子交谈或接听电话,仔细参与听课；4、全部车辆一律不能停放校门口,必需停在校内指定区域；敬请您光临！并麻烦拿此邀请函做为进校凭证！班同学家长姓名 高新区学校 2022 年 12 月第 8 页,共 13 页学校四年级家长邀请函 篇 3 敬重的家长：您好！感谢您始终以来对学校工作的关怀和支持, 您的训练是学校训练的有力支撑,也正是由于您的这份热忱,更促使我们紧紧把握住教|精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 育改革的脉搏,让我们的训练一步步走向成熟.1、家长开放日详细支

13、配：由于学校活动地点有限,本次家长开放日支配周三、周四上午只 有一半同学与家进步校学习,另一半同学在家自习；老师将布置适 量的 作业让孩子在家完成；您听课的时间： _上午 8：1011：00地点：四年级各班教室 假如您的孩子当天上午不参与活动,请家长妥当支配好孩子；为了给孩子一个寂静的学习氛围,听课时,请把您的手机设置 在振动档；宿迁市试验学校四年级组 2022 年 5 月 4 日 学校四年级家长邀请函 篇 4 四年级同学家长好！为促进家校沟通,提高家校共育水平,学校定于本周五（10 月 11 日）晚上 7:00 召开四年级家长会,地点为孩子所在教室；我们 真诚地邀请您在百忙中抽出时间前来参与

14、；请您协作：1. 请准时到校,有特别情形请假需与班主任事先联系；2. 请不要带孩子进入会场,并把手机调到静音状态,必要的电话 请到会场外接听；第 9 页,共 13 页3. 汽车请择地停放,不要进校；自行车（电动车）等可以有序停 放在南大门内；感谢您对学校工作的支持,感谢合作！绍兴市塔山中心学校 2022 年 10 月 9 日 回执|精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 本人已仔细阅读邀请函,参与（或不参与）家长会；（）班（）同学家长签名（）2022 年 10 月 9 日 学校四年级家长邀请函 篇 5

15、敬重的家长：您好！厦门市梧侣学校真诚地感谢您长期以来对我校工作的关怀、支 持、懂得和信任；现在,您的孩子已进入迈向高年级的重要转折时期,您肯定特别 关怀 对每一个同学负责是我们的使命,对孩子负责更是您的义务；为 此,敬请您准时参与孩子的家长会,假如您的确有事不能参与,请您 和班主任老师电话联系；此致 敬礼！厦门市梧侣学校 2022 年 9 月 10 日第 10 页,共 13 页|精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 第 11 页,共 13 页苏教版学校数学四年级下册第五单元解决问题的策略第 2 课时

16、（ B卷）苏教版学校数学四年级下册第五单元解决问题的策略第 2 课 时（B卷）|精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 小伴侣,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,信任你肯定是最棒的 . 一、第 2 课时 共 5 题；共 5 分1. （1 分）在以下算式中填上“+” “ - ” “ ” “ ” 或“ （）” ,使等式成立；（1）6666=0（2）6666=02. （1 分）口算10 700=20 30=9 1000=10 50=400 20=1 700=200 30=90 100=100

17、50=400 2=3. （ 1 分）桐桐和琪琪一共有 68 张卡片；桐桐比琪琪多 10 张；两人原先各有卡片多少张？4. （1 分）甲、乙两地相距495 米,一辆汽车从甲地开往乙地,已经行了 3 小时,剩下的路程比已经行的多 45 千米；这辆汽车的平均速度是多少千米 / 时？5. （1 分）六、二班的操场原先是一个正方形；扩建时,操场的一组对边各增加 18 米,这样操场的面积就增加了 1080 平方米；原来操场的面积是多少平方米？二、想一想,算一算（拓展提高）共 3 题；共 3 分6. （1 分）湖滨小区有一块长方形的草坪；假如将这块草坪的长增加 5 米,它的面积就会增加 120 平方米；假如将这块草坪的宽增加 6 米,它的面积就会增加 180 平方米；原先这块草坪面积是多少平方米？（先在图上画一画,再作答）第 12 页,共 13 页7. （1 分）甲村原先有一个宽30 米的长方形鱼池；因扩建大路后,鱼池的宽削减了5 米,这样鱼池的面积就削减了300 平方米；现在鱼池的面积是