语言表达运用练习题

1、 / 8语言表达运用练习题语言连贯表达填到横线上与上下文衔接较好的一项是（）小明爬到床底下，偷偷躲了起来，从床下拽了出来，送到幼儿园去了。妈妈找了好久，最后才发现他，但后来还是让妈妈给找到了，使妈妈找了好久，终于把他找到，但妈妈毕竟发现了他，2与原句衔接最好的一项是（）她年纪大约二十六七，两颊却还是红的，卫老婆子叫她祥林嫂。A. 青黄脸色B. 脸色青黄C.青黄着脸色D.现出青黄脸色3填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早已只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年。如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧。晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在关前

2、向西拐去。关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去。晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去。关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在关前向西拐去。4填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是（）巍峨挺秀的秦岭没有淹灭在浊雾里；田堰层叠的南塬，模糊了；美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。A 天气阴沉，满天厚厚的，低低的，灰色的浊云。B 在夕阳的辉映下，满天彩云飘动。C夜幕下垂，远山渐渐隐没了，田野像死一般寂静。D 北风呼呼地叫着，枯草落叶漫天飞扬，树枝都成光胳臂了。5阅读下面的文字，调整画线部分的语序，使全句协调连贯。（可适当删减文字

3、，不得改变语意）为加快传播速度、增强时效性，承载容量得以加大、前沿性得以提升，发行量得以逐步扩大、规模效益得以提高，本刊决定从2004 年起改为半月刊。改为：改为：6填入句中横线上恰当的句子是（）良好的国际收支状况，对抵御这次金融风暴的冲击,发挥了重要作用。国家的外汇储备充足国家充足的外汇储备充足的国家外汇储备国家外汇储备的充足7填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是（）卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，常被人引用，借以说明A 任何人和事物都各有缺憾B 任何人和事物都各有长处C任何人和事物都有千秋D 对任何人和事物都各有所爱8上下文衔接最好的一项是（）应该提倡甘于寂寞。寂寞给予人

4、的不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情与思想的升华。有时，寂寞起了决定性的作用。在一定意义上，可以说，大凡有成就的人，。A 可能是既具有才能，又耐得住寂寞的人。B 仅仅是具有一般才能，但耐得住寂寞的人。C也许是并不具有杰出才能，但却耐得住寂寞的人。D 往往倒不是最有才能，却是最耐得佳寂寞的人。9依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一句（）清人张潮在其幽梦影中曾说：“对渊博友如读异书，对风雅友如读名人诗文，对谨饬友如读圣贤经传，对滑稽友如阅传奇小说。”这话确有见地，人生一世，除了亲情、爱情外，友情更是不可缺的。因为。友情是一种广度，亲情是一种深度，而爱情则是一种纯度。友情是一种纯度，

5、爱情是一种深度，而亲情则是一种广度。爱情是一种纯度，亲情是一种深度，而友情则是一种广度。亲情是一种深度，爱情是一种纯度，而友情则是一种广度10依次填入下面一段文字横线处的语句。衔接最恰当的一组是（）天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游， 它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。时而沿着水边，回到有人的地方，时而到岸旁嬉戏，享受着与人相处的乐趣，时而离开它的幽居，藏到灯芯草丛中，A. B.C. D.语言得体表达.下列句子中加点词语使用得体的一项是（）A 他能够为大多数人谋利益，理应得到大家的恭维。B 班长接见了前来视察的市人大代表，并介绍了班级管理工作情况。C. 由于下午要参加班级

6、活动，他谢绝了朋友要他一起去游玩的邀请。D 我向同学们介绍了学习经验，给了大家很多教诲。.选出语言运用得体的一项（）A 小王同志，听说你生病了，我代表单位向你表示问候，并请你及早康复。B. 老师批评我们，她的嘴脸虽然严肃，但是她的用心还是好的。C “校园之声”广播台本次播音到此结束。老师们、同学们，谢谢收听，再会。D 志愿军战士弹药即将耗尽，但敌人还在像猛虎一样冲上来。.根据下面提供的情境，写出符合题意要求的话。毕业前夕，父母对你百般呵护。作为家里的一员，你很想替他们分担些家务，却常被拒绝，为此，你十分苦恼。你既不想让父母伤心，又想让他们明白你的想法。这时，你怎样对他们说？3： 43： 4的5

7、黎明与罗杰同学多年。黎明的母亲在图书馆工作，罗杰写信向黎明的母亲借一本参考资料。下面是罗杰所写的短信的正文部分，阅读后完成后面的题。我虽没有跟您晤面，但我和黎明是多年的同学。今有一事相求：中考即将到来，离中考的时间不远了，我急需一本有关中考复习的语文资料，不知你们图书馆有没有这样的资料。如果有，请黎明带给我；如果没有，要立即告诉我。多谢您的协助。上面语段中有三处语言表达不得体的地方，请指出来并加以改正。1）第一处不得体的词语或语句是，应改为2）第二处不得体的词语或语句是，应改为3）第三处不得体的词语或语句是，应改为王浩同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是（

8、 ）A同学张华要到外地去上中专，王浩给他送行时说：“ 与君离别意，同是宦游人。张华， TOC o 1-5 h z 你一人远走他乡要多多珍重啊！”B 同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名，王浩不假思索地说道：“这还不容易，谈笑有鸿儒，往来无白丁嘛！”C王浩和同学一起去春游，面对满园盛开的梨花，他情不自禁地说到：“真可谓 忽如一夜春风来，千树万树梨花开，太美了！”D 王浩的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，王浩意味深长地对他说：“ 学而 不思则罔 ，你可不能总是浅尝辄止啊！”人物说话得体的是（）A大娘虽然没文化，跟人聊起这几年的变化却是滔滔不绝：“自改革开放以来，我家的生活日益美满。儿子见到我年

9、迈体弱，不仅不让我从事田间劳动，连家务劳动也”B 胡大为在“问卷 ”上写了自己的希望：“老师， 我现在已经开始复习了，热切地盼望能得到您的指导和帮助。”C离上课还有三十分钟了，刘欣跑到老师跟前：“老师，我去买磁带，上课可能迟到。有言在先，您可别说没事前请假！”D 电话拨通了，小林高声叫道：“哎！ 妈， 我晚上要去补课，你必须马上回去给我做饭，听到没？ ”8如果同学把你刚买的书借去，归还时却弄得又破又脏，可他连声“对不起 ”也没说。对此，较好的表达方式是（）A 这本书我不要了，我再去买本新的。B 你就像只耗子，两天就啃破一本书！C多可惜呀！前天还好好的书，今天怎么就变成这个模样了。”D 你把书弄

10、成这个样子，别想我再借书给你！9下列句子中，语言运用得体的一项是（）A您的意见提得很好，我们一定想办法改进。B感谢你们的热情邀请，我会在百忙中抽出时间光临指导的。C上课不专心听讲的同学要及时醒悟，努力改邪归正。D大会主持人对发言的人说：“你说不清楚就不要再说了。10广播稿要求通俗、口语化，一听就明白。把下面一段文字改做广播稿时，有四处非改动不可，写出这四处的序号。自从我省（A） 西部（B）地区发生强烈地震以来（C） ，本市各界（D）对震灾（E）以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾（F）活动，捐款累计（G） 已逾 100 万之巨（H） 。我厂本来已经捐款（包括捐赠衣服、物品折款）（ I ） 8

11、万元，昨天又捐款2 万元。这些钱物已经转送（ J）转送到了灾区（K） 。 处改为 处改为 处改为 处改为语言简明表达.下面一段话中有不简明的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处今天去百货大楼买钢笔，当我向卖钢笔的营业员说明来意后，她马上拿出好几种钢笔让我挑选。我左挑右挑也没有挑到一支令我满意的。百货大楼的那位营业员始终热情报务，她的服务态度真好。删去的文字是：.用 12 字以内的短句，概括下面一段文字在语言风格方面的特色。 TOC o 1-5 h z 那时形容人们无文化，常说了们连自己的名字也写不出。我的祖母和母亲则更彻底，她们压根儿就没有名字。家里的藏书每年一换，但只有一册，就是被

12、俗称为“皇历 ”的那本历书。.下面是一份通知的正文，请用一个长句表达，并力求简洁，不超过36 字。全校师生今天听报告，时间是下午四点半，地点在学校礼堂，报告人是市交通大队队长，报告内容是介绍交通安全知识。.在下列各句中，语意清晰明确的一句是（）禁止在铁路线路两侧20 米以内或防护林边放牧，凡因上述行为造成铁路交通事故的，铁路运输企业不承担赔偿责任。赵熙乐（人称“喜乐 ”） 是我们班的大活宝，他的笑话说不完。C.李煜等同志认为杜甫有浓厚的门第等级观念的观点是值得商榷的。D. 括号里的话如果是注释整个句子的，这种括号叫句外括号；句外括号要放在句末的标点 之后。.对 “三个电视台的记者在这幢新职工宿

13、舍楼前”这句话的意思可以有几种理解（）。A.一种 B.两种 C.三种 D.四种.下面这句话没说清楚，请加以修改使之语意清晰。中城一小老教师丁霞与第九中学教师蔡模夫妇到茶座里来了，他俩在观看魔术表演。修改：.下面是消费者协会收到的一封投诉信，画线的语句中有些是有毛病的，请按照要求填上序 号。敬爱的各位领导同志：你们好 !为了过好春节(a)，我在金山区金华商场购买了一台家用电器(b)，回家后只用了一天，就发生 (c)了严重的质量问题。我到商场去交涉(d)， 他们的答复令我不能完全满意(e)， 又找到厂家，厂家也推卸不管(f) ，请消费者协会出面主持公道(g)。李 月日(1) 内容不明确的是(2)有

14、语病的是(3)累赘应删去的(4)词语运用有错的是.用简单的话回答句子后面的问题： TOC o 1-5 h z 杯子差点打破了。问：打破了没有?答：。他差点没赶上火车。问：赶上没有?答：。路滑极了，我好几次差点儿跌倒。问：跌倒没有?答门票差点没买到。问：买到没有?答：。.下面的句子可以有不同的理解，请你按照不同的意思，用不同的句子表述，以消除歧义。他没有听取旁人的劝告，对那个玩忽职守的医生提出控告，要求赔偿。语言创新表达请仿照例句的句式和所用修辞，写出你对“家的感受”。例句： 如果把人生比做一种漂流，那么家是一只小小的船，家是温暖的港弯，家也是永远的岸。如果，那么“轻风细柳，淡月梅花”是一幅四字

15、对联。请根据扩展后的下联，在方格中填写一句，组成一幅对仗工整的五字联上联：轻风细柳下联：淡月隐梅花一辆公交车上写着这样一条标语： “绿色车厢，情系乘客”你能根据对偶的要求，把它改得更好一些吗？(可以调换和增加词语，愿意也可略加改动)请模仿下面句子的形式，从“鲜花” “矿石” “蜡烛” “航船”等事物中选择两个作为 陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽江声实验学校每年举办一年一度的“校园文化艺术节”。请你为“校园文化艺术节” 拟一条宣传标语。仿照前两个分句，在横线上续写一个分句如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，

16、那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌躁时为你送来一捧甜蜜的甘露；探究下面的材料，说说你能获得什么启示。正是青黄不接的初夏，一只饿荒的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的警惕之后， 它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时，它也想跳出来算了，但一想到这么多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。直到有一天，它发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出米缸了。结果可想而知：不是被主人乱棒打死，就是活活饿死在缸中。我的启示：在下面一句广告语的横线上填写一家保险公司的名字

17、（三个字），并说明它在语言表达上的特色平时注入一滴水，难时拥有语言特色：润扬湘潭之大桥开通几年了，作为某校的一名小记者，如果你将这件事分别采访湘潭市市长、旅游局局长，你想问一个什么问题？怎样发问？请将你的问话写出来观看左面一幅漫画，按要求答题6 个字）1） 用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品主题的标题6 个字）2）用简要的语言介绍这幅漫画的内容幽默是一种智慧，看似意料之外却又在情理之中；幽默是一项语言能力，让人捧腹后品味到语言的独特魅力。请在以下短文的横线处为书店老板设计一句幽默答话，让盛气凌人的名作家听后羞愧不已。一个很有名的作家要来某书店参观。书店老板受宠若惊，连忙把所有的书撤下，全部

18、换上该作家的书，作家来到书店后，心里非常高兴，问道： “贵店只售本人的书吗？”“当然不是。 ”书店老板回答后继续说， “过年往往要写对联（也叫春联），或渲染喜庆气氛，或表达美好心愿你可以根据自己的经历，拟一副对联。例： 爆竹一声辞旧岁，欢笑万家迎新春与前后句衔接最恰当的一句是（）夜色更浓了，灯亮了起来。环绕在海湾沿岸山坡的灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，和那密布在苍穹的星斗互相辉映，煞是好看。像散落在蓝色天鹅绒上的颗颗钻石。像无数个在水面舞动的小精灵像一串流动的珍珠D. 像夜空中眨着眼睛的星星右图是中国环境保护徽，请用简明的语言概述其画面创我的概述：语言运用：小明吃了饭走出食堂，习惯地用餐巾纸把自“你很讲究个人卫生哩！ ”小明不好意思的笑了笑说，随即将纸拾起来，扔进了食堂外面的拉圾箱。1）小涛的言外之意是： 2）小明该怎