2022年春季五年级下册(劳技)教学设计

1、2022 春季五年级下册劳动与技术教学设计教学目标：1、欣赏用各种材料制作的茶杯套，感受线材料和铜片的特点。2、稳固结、穿、绕、缠、编、抽等编法技术，学会用云雀编制一个茶杯套。3、理解技术和应用之间的关系、养成宠爱劳动技术和生活的乐观情感。教学重点：用云雀结编制茶杯套。教学难点：运用打结方法编制富有创意的花纹。教具预备：毛线、铜片、茶杯、剪刀。教学过程：一、观看实物，感受材质：1、引导学生观看用不同材料制作的茶杯套，感受不同材质所具有的不同功能。2、用我们已学的中国结编制方法，就能制作出魅力的茶杯套。二、争辩茶杯套底部的编制方法：1、教师示范：21.5-2cm打完第一圈的结后，接着打第三圈的结

2、，同时保持长度不变。一次完成全部的云雀结。用剪刀剪去杯套顶部的多于线绳。取三根线绳，编结成麻花辫。将辫子绳穿过杯套的顶部。2、学生尝试练习：把握线绳的长度。杯底的云雀结是否扎实。 三、学习云雀编制茶杯套的花纹：1、教师示范。在线绳的不同长度的位置打结.让学生观看菱形花纹的格状是否发生变化。承受不同的穿插组合.让学生观看花纹是否有幻化。小杯套的收口。2.学生尝试练习。通过线绳的穿插转变花纹。顺当完成收口。对个别同学进展指导。1五、茶杯套的呈现：1、在班中呈现完成的茶杯套。2、讲茶杯套在杯子上试一试.再次调整。3、鼓舞学生用小被套盛放各种物品，感受他的使用价值。六、课堂总结：课题：奇异的针法组合教

3、学目标：进一步生疏棒针编制中的几种根本针法的编制符号.能看懂图样。维。编织出不同的作品。教学重点：能看懂样品的使用的针法.依据图示学习编织一种织物。教具预备：一般绒线。教学过程：一、观看实物，感受不同的编织： 1.出示毛衣，感受不同的针线编织。想：你曾在那些服饰中见过？二、学习几种根本织片的编织：1.上针的平面织法。A起针。位于表侧的第一行编制上针。2重述上述编法。B：学生尝试。学生一边看图样，一边尝试编制。与样品进展比较。2.起伏编织。教师示范编法：一行下针和一行上针交互而成的织片.不管是表侧还是里侧，都是编织下针。2学生分小组编织，组长负责指导。教师示范：依据上述针法，反复编织。三、学生尝

4、试编织：选择上述一种针法，试着编织一件织品。四、织品呈现：呈现已经完成的织品。可以织成一条围巾。五、课堂总结：课题：小钱包教学目标：通过对织片缝制，装饰，做成一只精巧的小钱包，了解编织技术的生活价值。通过动手编织制作，增加学生的动手力量，设计力量，激发创作的欲望。教学重点：利用上节课中完成的织片，通过缝制，装饰，制作一个精巧的小钱包。教学难点：装拎带与缝合织片。教学过程：一、作品赏析：出示几件完成的钱包成品。思考上节课完成的织品的用途。想想可以把他制成那些生活中的小饰物。想一想他的编织方法是怎样的？3.提醒主题：小钱包。二、学生做做：编织根本织片：选用自己宠爱的针法.组合编织完成一块根本20c

5、m8cm。娤拎带。教师示范：取下棒针，用穿编的方法传入两根绒线，两端各留出可抽拉的线头。学生尝试练习，对个别有困难的学生进展指导。3.缝制织片。教师示范：将织片对折，用缝衣针缝合下边和侧边。留意：缝制时将织片沿长边对折，缝合底边和另一侧边即可。 4.装饰品可以是现有的，也可以是动手编织。装饰留意图像颜色。 三、作品呈现：学生作品呈现四、课堂沟通扩张：程度。思考：这些织片除了编钱包外，还能制作那些小饰品：？手机袋.钥匙袋利用可与时间尝试其他的编织制作。四.课堂总结：课题：植树教学目标：初步了解植树造林的意义和方法。初步学会植树的一般方法和培育治理的根本技能。养成疼惜花草树木，保护生态环境的良好习

6、惯。教学重点：植树的一般操作和养护治理的操作。教学难点：栽植的深浅.操作时学生难以把握。教学预备：树苗。教学过程：一、谈话引入：1.植树造林有什么作用？衡，削减自然灾难。植树造林关系到国家建设，社会进展和人类生存的大事。2.我国每年的植树节是几月几日？312植树造林活动。3.312栽植前后树叶水分蒸发削减，能使数目成活率高。二、介绍植树的一般方法：植树的工具：铁锹、剪刀、水桶等。植树的一般把握。侧枝：水分的散失，促使树木的成活。直径要比树苗的根系或所带的土球大一些。树坑中扶正，一边填涂土一边将土踩实。15-20cm壤，土坑内地应大于树穴，槽约 10cm，然后向土壤内浇足够的水， 使泥土充分吸取

7、水分，土根严密结合，以利用根系的发育，最终盖土成丘。留意：第一次浇水时肯定要浇足浇透三、课堂沟通：格外重要，比照，我们应当做些什么事情呢？学生沟通争辩。总结：养护治理时应当浇水，施肥，除草等等。四、实践活动：联系区委会，少工会给学生创作时机。在时间过程中，增加环保意识，安全意识。课题：可乐瓶直升机教学目标：学会可乐瓶的切割，粘合和组装，制作一架直升机模型，提高操作力量，提高审美力量和创作力量。学科学的兴趣，在制作过程中增加航天学问。教学重点：对可乐瓶的切割和粘合。教学的难点：瓶盖上打洞。教学预备：可乐瓶假设干、胶水、大头针、长方形塑料泡沫板一块、彩色卡纸、废气的水毛、剪刀。教学过程：一、谈话引

8、入：直升机是现代航天领域的佼佼者，他不仅能垂直，上下，左右，后退飞行，还有一个绝活就是在空中停留，所以他在军事，工业，战斗，运输，探险等很多领域中大显身手，本节课中，我们将学习用可乐瓶制造一架直升机。二、探究学习：1.出示一架已经完成的直升机，提问：想想直升机共包括那些部件?这些部件是怎样链接固定在一起的？2.思考：你预备怎样做直升机？3.学做直升机：学生两人或小组合作制作可乐瓶直升机。留意：可乐瓶的材质较硬、光滑有弹性，用刀时留意暗渠昂将瓶底用美工刀切下，当作螺旋桨。口处，并用胶水粘牢。桨的插座，另一个当作机头。动起来。将彩色卡纸卷成圆筒状，当作直升机的喷气管。子，再用胶带纸将他站在直升机的

9、底部。机座用泡沫塑料来做，用过的旧笔杆，小橡皮和塑料尺，都可以来做直升机的零部件三、学生作品呈现：评评议议：谁的飞机做的好？谁的最优创意？依据制作的创意，构造，精细度和外形美观程度。四、课外扩展：进展可乐瓶直升机模型竞赛。课题：得意的小陶童教学目标：学会对黏土的捏，揉，搓，压等技法。美化，完成彩色小陶童的制作。助及创精神。教学重点：学习对黏土的捏，揉搓等技法。教学预备：黏土，圆柱体棒，彩色颜料笔，小刻刀，釉，烤箱。教学过程：一、引入课题：陶器是由黏土或以黏土、长石、石英等为主的混合物，经成型，品，远在石器时代，就有灰陶，江陶，白陶，彩陶和黑陶等，商店紫砂壶，台湾的陶塑，崇宁的雕镂陶等文明于世，

10、这节课我们就学习制作小陶壶。二、设计制作方案：以小组为单位，记录制作方案及分工。三、学学做做：圆柱体棒做模具，在模具外围上一圈料土。留意：模具的外形要简洁以便脱模8留意：头要大一些才得意并用收捏出娃娃的圆脸蛋。将彩童晒干后，涂上颜色。裂开四、作品呈现：学生作品呈现，评价沟通。请个别学生进展阅历介绍。五、课外扩展：课外学做一只小狗，一只小猫或其他动物。课题：哈哈照相机教学目标：制作过程中了解到橡皮筋动力的作用。并且提高对纸工玩具制作的兴趣和制作制造的欲望。教学重点：相机的构造和设计。教学的难点：橡皮筋的安装。教学预备：卡纸、橡皮筋、棉线、图片、剪刀、小刀。教学过程：一、课前谈话：里面的照片可以事

11、先预备好，就看你怎么给小伙伴一个惊喜了。二、课引入：请学生谈谈有照顾相机的更过程。2060作品欣赏：思考。为什么拉制棉线后，哈哈照相机的镜头会晚上弹？相机内的照片为什么会发生变化？你会设计出更生动好玩的照片来吗？小组合作：尝试分工。三、学学做做：A.B.C将卡纸分成四等分。以B.CA.C为点D.E。的镜头，然后在A穿过点F在点D和点E处，用两根橡皮筋横向固定。E这比照相机的镜头就翻开了。预备拍照，盖上镜头。拉动细线，镜头向上翻。四、学生评价：依据相机的制作，美化和创进展评价。沟通创。作更多的照相机。五、课外扩展：让学生仿照小记者采访同学，进展拍照。课题：常春藤扦插育苗法教学目标：初步了解常春藤

12、扦插育苗的一般方法与优越性。初步学会常春藤扦插育苗及扦插培育治理的根本技能。养成一丝不苟，认真负责的劳动态度。教学重点：常春藤扦插育苗操作。操作难点：插条扦插技巧及扦插治理。教学材料：常春藤插条、剪刀、铲子、洒水壶、花盆。教学过程：一、课堂引入：条易采集，遗传性状变化小，治理便利等特点。思考：怎样做才适合常春藤插条的成活？使泥土保持肯定湿度，前期需要适当遮光，冬季适当保暖二、学学做做：1.教师示范，学生跟着做。10-15cm3插前剪去下端的叶子。花盆。10cm2/33cm浇水：扦插完后浇水。留意：第一次浇水肯定要浇透三、课后治理：课堂中常春藤扦插操作主要看预备是否充分。课后治理是关键，包括后期

13、的及哦水，扦插成活率。课题：校服上的小标记教学目标：通过调查了解中国四大名秀的有关艺术特点及常用针法。自行设计一个简洁的图案，并完成校服上的小标记。教学的重点：了解并初步把握绣花的根本针法的技能。教学的难点：自行设计一个简洁图案并完成校服上的小标记。教学预备：针、剪刀、绣花线。教学过程：一、谈话引入：在日常生活中，你觉察哪些地方需要绣花？你会绣花吗？打算绣怎么样的图案作为校服的标记呢？介绍中国的四大名绣。粤绣。艺术特点：构图严密吵闹，颜色华美，绣线较粗且松，针纹重叠微凸。蜀绣：用针工整，平齐光亮，丝路清楚，不加代笔，花纹边缘如同刀切一般齐整。湘绣：以图画为题材，形态生动逼直，风格豪迈。4上网查材有关绣品，让学生欣赏。二、学学做做： 1学习绣花的一些根本针法。斜行针。回针。连环针：绣成链环状。齐针：是绣花中用途较广的一种针法。2在校服上绣图案的上步骤介绍。将设计好的图案用铅笔画在校服上。用绣花绷将校服绷紧。用齐针绣图案。3学生尝试。三、学生学会用十字绣：课题：肉饼蒸蛋教学目标：了解蒸制食物的方法。生疏有关蒸制的炊具,了解蒸制菜肴时的留意事项。能自己选择食物进展搭配,并从养分,卫生,经济环保等方面作简洁的评价。能自己制作一个蒸制菜,把握蒸制的方法和技能.获得烹饪劳动的体验。教学重点：学习蒸制菜的制作。教学难点：把握不