北师大版数学二年级下册整理与复习教案与反思

1、整理与复习知人者，自知者明老子原创不易【注】店，不迷路！课时目导航复习内第一四单元整理与复习。(教材第 3842 页)复习目1通过整理与复习，对前面学习的知识进行归纳、整理，形成知识网络。 2学会自己归纳、总结学过的知识点。3在数学活动和解决问题的过程中，进一步感受数学与生活的联系，知道 数学能解决生活中的问题。重点难重点：学会自己归纳、总结学过的知识。难点：进一步培养学生系统整理知识的习惯和能力。复习过一、知识回顾1想一想，前面四个单元我们学习了什么知识？2说说自己的成长足迹。3在这四个单元中你印象最深刻的是什么？都有哪些收获？二、知识整理1有余数的除法。(1)知识要点。有余数的 除法的意义

2、有余数的 除法的竖式计 算方法对一些物体进行平均分时，每份分得同样多，但还有剩余， 并且剩余的部分不够再分一份，这样的除法就是有余数的除法， 剩余的部分就是余数(1)写竖式；(2)想商：想除数和几相乘的积最接近被除数，并且小于被 除数，那么商就是几；运用有余 数的除法的知 识解决实际问 题(3)写商：把商写在被除数个位的上面；(4)相乘：把除数和商相乘，把积写在被除数的下面，并在 除数和商的积的下面画一条横线；(5)相减：用被除数减去除数和商的积，所得的差写在横线 的下面(1)在生活中，租车、租船、用油桶装油等问题，去掉余数 后，商要加 1 才是所求的结果；(2)在生活中，做服装、给衣服钉扣子

3、等问题，去掉余数后， 商就是所求的结果(2)注意事项。计算有余数的除法时，不要忘记写余数。任何一个有余数的除法，余数最小是 1，最大是除数减 1。 在解决有余数的除法的实际问题时，要具体问题具体分析。 2认识方向。(1)知识要点。地图通常是按上北、下南、左西、右东绘制的 认识方向(2)注意事项。根据给定的一个方向可以辨认其余七个方向。 辨认一个建筑物的方向时要找准观测点。 3生活中的大数。(1)知识要点。数位万千百十个顺序表位位位位位万以内数的写写数时，要从最高位写起，哪一位上是几，就在那一位 上写几，哪一位上一个计数单位也没有，就那一位上写 占法万以内数的大小比较位(1)先看位数，位数多的数

4、大于位数少的数。(2)当两个或几个数的位数相同时从最高位比起最高 位上的数大的那个数就大；最高位上的数相同，就比较下一 位上的数，直至比出大小(2)注意事项。每相邻两个计数单位之间的进率都是十。读数和写数都要从最高位开始。写数时， 起占位作用。 四位数三位数两位数一位数4测量。(1)知识要点。常用的长度单位长度位之间的换算常用的长度单位有千米(km)、米(m)、分米(dm)、 厘米(cm)、毫米(mm)1 千米1000 米1 米10 分米1 分米10 厘米1 厘米10 毫米(2)注意事项。明确各长度单位之间的进率。 三、巩固反馈完成教材第 40 页“巩固应用第 1 题：5竖式每一步的意思略。第

5、 2 题：9 6 7 8 第 3 题：第 4 次。第 4 题：最多可以买 7 份。 第 5 题：略第 6 题：3000 4028 第 7 题：2435 1208 第 8 题：5 2第 9 题：(1)2 1002 (2)23 890 (3)1002980908890第 10 题：约 150 只(方法略) 第 11 题：0 3 6000 80 5 7 第 12 题：略第 13 题：4380405 米0 米0 米311912 米5 米千米四、课堂小结这堂课的收获有哪些？板书设整理与复习1除法：有余数的除法的意义、有余数的除法的竖式计算方法、运用余数 的除法的知识解决际问题。2认识方向。3生活中的大数

6、：数位顺序表、万以内数的读法、万以内数的写法、万以 内数的大小比较。4测量：常用的长度单位及它们之间的换算。教学反1本学期学习过半之后，学生对所学知识有了一定的认识，引导学生在课 堂上进行回忆，有利于学生对所学知识进行梳理，构建知识网络。2注意检查学生对所学知识的含义是否都清楚，检验学生的掌握情况，有 督促学生进行阶段性复习巩固。备课资参考相关知阅读秦始皇：王侯身体部位的“终结者”史书记载，在远古时期，中国人便“布手知尺高为丈迈步定亩 古人中指中节之长被定义为“一寸直到现在，中医的针灸还沿用这个标准。中国最早的长度标尺是安阳殷墟出土的商尺。这把骨尺由兽骨磨成，长 厘米，上面标刻着等长的 10

7、个单位。到了春秋战国时期国诸侯各自定义自己领土内的长度标准个王 掌个王的“小腿纷纷派上用场，使得长度标准极为混乱，给国与国之 间的交流造成了极大不便到公元前 220 年秦始皇统一度量衡时王侯们用身 体部位来度量的方式才退出历史舞台。【素材积累】从诞生的那一刻起们就像一支离弦的箭地直向着生命的终点射去。 但我们无论怎样地气喘吁吁疾步如飞也赶不上岁月那轻捷的步履她无声无息 波澜不惊地带走纷沓的人群卷走一个又一个朝代不在世界的任何一个角落停 留也不在心灵的重重羁绊前稍一驻足无论历经了多少沧海桑田的变迁她永 远年轻、纯洁、轻盈、清澈如初。 时光不老人易老。穿行在一片又一片洁白的 日子里，我们可曾朝涂曦霞，