2022年学年第二学期学校教学工作计划_第1页
2022年学年第二学期学校教学工作计划_第2页
2022年学年第二学期学校教学工作计划_第3页
2022年学年第二学期学校教学工作计划_第4页
2022年学年第二学期学校教学工作计划_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第9页共9页2022年学年第二学期学校教学工作计划一、指导思想全面贯彻落实省教育工作会议精神,坚持以_为指导思想,以办人民满意的教育为宗旨,莲山课件积极推进师资水平提高、书香校园建设,全面提高学校教育教学质量。二、主要工作及措施(一)全面提高师资水平1、校本培训(1)白板培训本学期校本培训的重点内容是“白板教学培训”,要求本学期南区校级公开课全部采用白板教学。本部教师有选择听取南区白板公开课教学,以此促进教师们学习新的教学手段。(3)组织教师参加各级各类培训a、组织教师参加江西省教师网络继续教育培训,完成规定学习时间、交流次数,作业及案例次数。在四月份组织教师参加继续教育考试b、组织教师参加上

2、级部门组织的各类教师培训工作。(3)以赛促训本学期举行“青年教师美文诵读大赛”,以此推动教师基本功训练中教师普通话的训练。莲山课件2、校本教研(1)改革专家指导课听课形式。每周二上午第一节课,听一个备课组的一节课,该备课组全体成员参加听课;第二节课全体备课组集体评课;第三四节课由专家指导下星期上课教师的备课。(该备课组教师可以自愿参加与否)。每周五举行数学专家指导课,每周(形式同上)(2)有效课堂建设积极推进“有效课堂建设工程”,以教研室“四课型”(新授课、练习课、复习课、讲评课)达标活动为推手,结合备课组活动,对教师进行四课型达标一级考核。期末进行“四课型”达标二级考核。(_%的教师)所有参

3、加第一批达标教师,抽签选择“四课型”其中一种课型进行展示。(3)骨干教师培养进一步完善滨江一校骨干教师培养制度。3、发挥备课组作用,提高教师教学水平。备课组,是学校教科研的基层组织,对于教师教研的开展具有重要引领作用,本学期我校主要从以下方面抓实备课组工作。莲山课件(1)加强备课组长的考核从思想上提高备课组长的认识,使他们认识到自己的重要作用;制定备课组长考核表格,对备课组长进行考核,提高备课组工作效率。(2)创评优秀备课组。参照全区优秀学科教研组评选标准,制定我校_创评优秀备课组方案,奖优罚劣,提高教师参与备课组活动的积极性,让全体教师真正在备课组活动中得到提高。(3)落实备课组活动a、行政

4、领导挂点为使备课组活动更加高效率,我校各行政领导有针对性的对各年级备课组挂点服务。具体安排一年级:二年级:三年级:四年级:五年级:六年级:b、备课组保证时间每周二下午两节课后,从4:205:00为语数备课组活动时间每周三下午两节课后,从4:205:00为英语备课组活动时间c、保证活动实效本学期备课组活动要与有效课堂“四课型”达标活动相结合,与专家指导课活动安排相结合,以备课组为单位,以单元教材分析、月考质量分析为重点,强化集体备课意识,以老教师带动新教师共同提高教学水平,从而提高学生成绩。不参加达标的老师每人做一次备课组内教学讲座。(二)丰富学生教育活动1、营造书香校园书香校园,是学生健康成长

5、的摇篮,为营造浓厚的学校文化气息和读书氛围,我校主要从以下方面开展工作。莲山课件(1)经典诵读小学时期,是一个人一生的文化积淀基础时期,是读经诵典的最佳时期。本学期我校经典诵读工作做到三个统一:统一各班经典诵读篇目;统一各班经典诵读成绩登记;统一学期结束时的经典诵读考评抽测。(2)课前诵读课前诵读由班主任主抓,各任课老师进行配合,做到每节课课前各班书声琅琅。语文课诵读本学期指定经典诵读篇目;其余各科目由任课老师自行规定。(3)开展大阅读活动a、每周一三五中午1:502:20,为学生午间阅读时间;b、各年级语文老师向学生推荐阅读书目;c、由学校午休时间值日生评选当天优秀读书班级;d、学期结束根据

6、各班午间阅读情况、学生摘抄情况评选滨江一校读书小博士。(4)书法训练a、每周二四中午1:502:20,为学生书法练习时间。b、鼓励学生使用和本年级教材相配套的书法练习册,做到练字、写生字相结合。莲山课件c、由学校午休时间值日生评选当天优秀练字班级。每个学期结束后,根据以上_项内容,在全校评选书香班级予以奖励。2、学科兴趣小组创建本学期重点抓好英语兴趣小组活动,迎接英语听力竞赛;科学兴趣小组活动,配合我校科技校园建设。3、学科竞赛本学期拟举行语文数学学科竞赛、英语听力竞赛、书法大赛这三项学科竞赛。(三)狠抓教学质量1、建立学困生档案。学期初,由教学部门根据上学期学生期末成绩筛选出各班语文、数学、

7、英语学困生,建立全校学困生档案。在月考核检查作业的时候,重点检查教师是否对本班学困生进行学业辅导2、召开学生座谈会。期中素质评价之后,分年段召开学生座谈会,了解教师教学情况,学生学习需求。3、行政挂点听课。本学期,校级领导分别挂点到各个年级听课。一年级:二年级:三年级:四年级:五年级:六年级:在随堂听课当中发现问题及时指出并解决。4、抓好教学反思、教育教育案例撰写。本学期结束之后,各备课组进行优秀教案评选,其中教学反思的撰写作为重要的参考依据。继续抓好_岁以下教师,每月教育教学案例撰写。重点抓好案例的原创化。期末形成一本案例集。莲山课件5、以备课组为单位进行月考,由挂点领导督促进行月考安排、成

8、绩分析。a、备课组计划当中统一本年级学科教学进度,在计划当中安排好本年级学科月考时间,届时教学部门按照计划检查各年级学科月考情况;b、月考时本年级各班任课教师交叉监考;c、阅卷时密封试卷,本年级各任课教师流水作业;d、考完后,每位教师在各自的备课本上写出月考质量分析,在备课组活动时进行交流。6、建立滨江一校各术科教案共享文档。三、各月具体安排二月1、开学准备工作(分发书本、转入转出)。2、活动中心报名。3、建立学困生档案。4、启动有效课堂“四课型”达标活动。5、兼职术科教学的教学要求布置。三月1、语数学科竞赛。2、送教下乡活动。3、开始专家指导课。四月1、期中素质评价,质量反馈。2、家长会。3

9、、教师美文诵读比赛。五月1、校英语学科竞赛,参加省中小学生英语听力竞赛。2、学生书法竞赛。六月1、术科教学质量检测2、期末测试,部分学科参加区抽考。3、_新招聘教师转正定级考核工作4、学期结束工作。七月1、新生预报工作2022年学年第二学期学校教学工作计划(二)新一届的学生会已经组建完毕,外联部纳干纳新工作业已完成。此次新组建的干部队伍全部是大一大二学生。外联部的主要工作在于拉取赞助,解决学生会工作经费问题。对于一个团体来说,资金是各部活动的基础,在这个层面上说,外联部工作做得好坏与否,对整个学生的工作会产生重大影响。外联部与其他各部一样,是隶属于学生会的相互协调的部门,这就决定了外联部的工作

10、离不开各个部门以及主席团的配合与支持,同时,外联部只有积极配合其他部门以及主席团的工作,才能使整个学生会的工作正常运转起来。在外联部新组之际,先拟订一下新一期的工作计划1、外联部的工作应该是长期性,持续性的。在平时就密切注意一些与同学们相关的厂商,发掘潜在的赞助商,发挥外联部内部杭州本地工作人员的地域优势。洞察潜在赞助商的合作意向,及时收集信息。开展在同学中的调查,了解同学们的利益所在和共同需要,并以两者的结合点为出发点与同学及赞助商进行双向沟通。2、与盘石、四海通等电脑商联合定期举办电脑知识讲座,讲解电脑常见故障的解决方法以及电脑常识性的维护与保养等方面的知识。举办“以多取胜”现场电脑消费调

11、查与中介。联合商家,宣传团体购买的优势,寻找有意的电脑购买个人,联合统一咨询、配置和交易。记录潜在的电脑产品消费者,了解他们的购买意愿和个人购买倾向,发展潜在客户。并与浙大计算机爱好者协会合作,定期举行电脑show,通过这种形式为电脑商作宣传,开拓其销售领域以此来赢得电脑商的赞助与支持,达成互惠互利的合作关系并与其保持长期密切的联系。3、与创意工作室、网络部合作,发挥协同的积极作用,达到1+1_3的效应。结合法学院自身特点,为有意向合作的厂商企业做出策划案,充分利用电脑网络资源,通过学生会自身网页,推出创意工作室的策划方案,将所有需要的合作信息以网络虚拟方式取得并加以组合,以独特优秀的创意吸引赞助商。4、外联部可以牵头搞一些活动,如组织联系参观一些知名厂家、联系社会知名人士、律师、政府部门负责人做一些符合法学院特色的互动型讲座、请厂商倾谈成功经验,举办学生会阶段性成果展等,并拉动其他部门积极参与协作,并争取厂商的支持与赞助。5、与文艺部合作,和一些品牌服装联系,在紫金港校区举办大型广场秀,间插联欢、游戏等形式进行互动性的宣传。6、由外联部联系开办一些培训班如英语口语、调酒师培训班等,承接一些语言培训班如燕园博雅等在紫金港校区开课,并

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论